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語(yǔ)言障礙

語(yǔ)言干預(yù)適用于哪些兒童？這六點(diǎn)訓(xùn)練誤區(qū)請(qǐng)注意

語(yǔ)言干預(yù)適用于哪些兒童？這六點(diǎn)訓(xùn)練誤區(qū)請(qǐng)注意

語(yǔ)言的發(fā)展及完善貫穿了人類的一生，尤其以學(xué)齡前兒童語(yǔ)言發(fā)展最為重要。隨著社會(huì)的發(fā)展以及兒童(0-6歲)早期能力開(kāi)發(fā)概念的深入，語(yǔ)言能力作為兒童發(fā)展的重要指標(biāo)受到了父母的極大關(guān)注。本文從語(yǔ)言干預(yù)適用兒童及康訓(xùn)閉坑兩方面，為大家整理思路。
來(lái)源：領(lǐng)航安泰兒童康復(fù)中心 2022-09-20
90%的人都不知道，“言語(yǔ)”和“語(yǔ)言”障礙各有什么特征？

90%的人都不知道，“言語(yǔ)”和“語(yǔ)言”障礙各有什么特征？

言語(yǔ)是語(yǔ)言的口頭表達(dá)，包括構(gòu)音(聲音和單詞形成的形式)。語(yǔ)言范疇更寬，是指以有意義的方式進(jìn)行信息表達(dá)和接受的整個(gè)系統(tǒng)，通過(guò)溝通(口頭的、非口頭的、書(shū)面的)理解和被理解。 言語(yǔ)障礙是指聲音的實(shí)際產(chǎn)生出現(xiàn)障礙，而語(yǔ)言障礙是指理解困難以及不能組織言語(yǔ)來(lái)溝通自己的觀點(diǎn)。?
來(lái)源：搜狐號(hào) 2022-07-28
語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童構(gòu)音訓(xùn)練必練詞語(yǔ)表，非常實(shí)用！

語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童構(gòu)音訓(xùn)練必練詞語(yǔ)表，非常實(shí)用！

語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。以下是語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童構(gòu)音訓(xùn)練必練詞語(yǔ)表，非常實(shí)用！
來(lái)源：沐苗教育 2022-07-12
如何矯正孩子的語(yǔ)言障礙

如何矯正孩子的語(yǔ)言障礙

兒童語(yǔ)言的發(fā)展包括兩個(gè)方面：一是對(duì)語(yǔ)言的理解，二是主動(dòng)說(shuō)出的語(yǔ)言。孩子往往是先理解語(yǔ)言，然后才會(huì)說(shuō)話。但是，
家長(zhǎng)專欄 | 腦癱兒童語(yǔ)言障礙長(zhǎng)期治療計(jì)劃

家長(zhǎng)專欄 | 腦癱兒童語(yǔ)言障礙長(zhǎng)期治療計(jì)劃

腦癱兒的語(yǔ)言障礙主要是由姿勢(shì)肌張力的異常所造成。肌張力增強(qiáng)、低下及動(dòng)搖，甚至出現(xiàn)間斷性痙攣發(fā)作及不隨意運(yùn)動(dòng)，
來(lái)源：兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩與腦癱康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo) 2020-06-09
語(yǔ)言的焦慮——兒童語(yǔ)言障礙的幾種類型

語(yǔ)言的焦慮——兒童語(yǔ)言障礙的幾種類型

我們將探討語(yǔ)言的建立、不同語(yǔ)言障礙的分類，以及我們最關(guān)注的問(wèn)題，即因流體智力缺失導(dǎo)致的語(yǔ)言輸入和
來(lái)源：樂(lè)智源特殊教育學(xué)校 2020-01-14
智力障礙兒童的語(yǔ)言障礙與構(gòu)音部位的聯(lián)系

智力障礙兒童的語(yǔ)言障礙與構(gòu)音部位的聯(lián)系

弱智兒童的語(yǔ)言障礙都較為嚴(yán)重，構(gòu)音障礙最多，語(yǔ)言發(fā)育遲緩、語(yǔ)言理解能
來(lái)源：特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練 2019-12-14
孤獨(dú)癥兒童語(yǔ)言障礙常見(jiàn)干預(yù)訓(xùn)練方法

孤獨(dú)癥兒童語(yǔ)言障礙常見(jiàn)干預(yù)訓(xùn)練方法

語(yǔ)言障礙是孤獨(dú)癥兒童核心障礙之一。孤獨(dú)癥兒童基本都存在不同程度的語(yǔ)言
來(lái)源：特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練 2019-10-24
言語(yǔ)發(fā)育障礙的診斷及治療

言語(yǔ)發(fā)育障礙的診斷及治療

言語(yǔ)發(fā)育障礙的診斷及治療
來(lái)源：合民言語(yǔ)康復(fù) 2019-10-24
兒童語(yǔ)言障礙，可能并不是自閉癥哦~

兒童語(yǔ)言障礙，可能并不是自閉癥哦~

自閉癥兒童很多都會(huì)伴隨語(yǔ)言問(wèn)題\x0a但是語(yǔ)言問(wèn)題并不代表自閉癥哦
來(lái)源：北京向日葵伙伴 2019-10-23
小兒言語(yǔ)和語(yǔ)言障礙的并發(fā)癥

小兒言語(yǔ)和語(yǔ)言障礙的并發(fā)癥

可有咽乳頭狀瘤、先天性聲門(mén)蹼、或聲帶結(jié)節(jié)、聲帶襞麻痹表現(xiàn);有上呼吸道感染或鼻炎，腺樣增殖體肥大影響發(fā)聲;兒童
來(lái)源：樂(lè)智源特殊教育學(xué)校 2019-10-18
精細(xì)運(yùn)動(dòng)障礙與自閉癥的語(yǔ)言障礙關(guān)聯(lián)性

精細(xì)運(yùn)動(dòng)障礙與自閉癥的語(yǔ)言障礙關(guān)聯(lián)性

3歲時(shí)良好的運(yùn)動(dòng)技能可以預(yù)測(cè)日后的語(yǔ)言能力。
來(lái)源：孤獨(dú)癥之音 2019-09-20
語(yǔ)言障礙專題三——語(yǔ)言發(fā)育遲緩

語(yǔ)言障礙專題三——語(yǔ)言發(fā)育遲緩

正常兒童在1歲左右能說(shuō)出有意義的單字，這標(biāo)志著兒童進(jìn)入了語(yǔ)言發(fā)育階段。
來(lái)源：中基會(huì)孤獨(dú)癥兒童南方康復(fù)基地 2019-09-12
語(yǔ)言障礙專題二——發(fā)音障礙

語(yǔ)言障礙專題二——發(fā)音障礙

發(fā)音障礙（articulation disorders）是指由舌、軟腭、唇、咽等發(fā)音器官結(jié)構(gòu)異?；騽?dòng)作不到位
來(lái)源：中基會(huì)孤獨(dú)癥兒童南方康復(fù)基地 2019-09-12
語(yǔ)言障礙專題（一）——聽(tīng)覺(jué)障礙性言語(yǔ)障礙

語(yǔ)言障礙專題（一）——聽(tīng)覺(jué)障礙性言語(yǔ)障礙

言語(yǔ)訓(xùn)練分為兩部分：一是言語(yǔ)理解能力的培養(yǎng)，二是言語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)。
來(lái)源：中基會(huì)孤獨(dú)癥兒童南方康復(fù)基地 2019-09-12
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