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關(guān)于推動(dòng)普通學(xué)校融合教育發(fā)展的一些思考

融合教育是國(guó)際特殊教育發(fā)展的趨勢(shì)，也是我國(guó)特殊教育發(fā)展的政策要求和重要任務(wù)，如何高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量落實(shí)融合教育發(fā)展的既定目標(biāo)，是普通學(xué)校面臨的重要任務(wù)。此外，普通學(xué)校應(yīng)建立完善的督學(xué)、績(jī)效考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，將融合教育實(shí)施情況、隨班就讀學(xué)生能力綜合發(fā)展情況納入各年度綜合考評(píng)，從而長(zhǎng)效保障融合教育高質(zhì)量發(fā)展。

來源：百家號(hào) 2022-04-04

#融合教育 #學(xué)校 #隨班就讀

廈門市特殊學(xué)校：把特殊教育做到企業(yè)去

近年來，廈門市特殊教育學(xué)校提前對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃，并依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)開設(shè)課程。

來源：中國(guó)教育報(bào) 2022-03-27

#特殊教育教師 #學(xué)校 #課程

北京市殘疾兒童義務(wù)教育率達(dá)到99.9%，特殊教育向縱深發(fā)展

在送教上門的過程中，不僅一些孩子的認(rèn)知得到了進(jìn)步，老師在教學(xué)中和孩子的有效溝通，也啟發(fā)了家長(zhǎng)。這是北京特殊教育的一個(gè)縮影。記者從北京市殘聯(lián)了解到，“十三五”期間，北京市殘疾兒童義務(wù)教育就近就便優(yōu)先入學(xué)，在校學(xué)生總數(shù)比“十二五”末增長(zhǎng)26%，殘疾兒童義務(wù)教育率達(dá)到99.9%。

來源：新京報(bào) 2022-03-14

#特殊教育教師 #學(xué)校 #義務(wù)教育

河北省：以“首善”為標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)首都特殊教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

河北?。阂浴笆咨啤睘闃?biāo)準(zhǔn)推進(jìn)首都特殊教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

近年來，河北省按照黨中央、國(guó)務(wù)院和教育部的決策部署，把發(fā)展特殊教育作為改善民生的重要內(nèi)容，關(guān)注每個(gè)殘疾學(xué)生身心發(fā)展需求，不斷強(qiáng)化保障機(jī)制，提升殘疾兒童少年受教育水平，特教事業(yè)取得了較快發(fā)展。

來源：中國(guó)教育新聞網(wǎng) 2022-02-22

#特殊教育 #學(xué)校

長(zhǎng)沙市特殊教育學(xué)校：解讀特教教師的幸福密碼

長(zhǎng)沙特校滿足教師職業(yè)發(fā)展追求，同時(shí)又兼顧身心療愈、舒緩工作壓力，一起解密特教教師的“幸福密碼”。長(zhǎng)沙特校目前擁有教職工四百余名，多元化的教師培養(yǎng)機(jī)制和員工關(guān)愛活動(dòng)得到廣大教職工的好評(píng)。

來源：紅網(wǎng)時(shí)刻 2022-02-10

#學(xué)校 #心理健康 #長(zhǎng)沙發(fā)展

躁郁癥天才”10年翻譯外國(guó)著作20多本，特殊孩子需要特殊教育。

近期，在網(wǎng)絡(luò)上有篇文章《我們的天才兒子》被廣泛轉(zhuǎn)載。故事的主人公金曉宇被網(wǎng)友稱為擁有“杭州版的美麗心靈”。據(jù)悉，金曉宇是一位躁郁癥患者，10年里金曉宇通過翻譯外國(guó)著作20多本來與命運(yùn)抗?fàn)?。那些有點(diǎn)特殊的孩子的成長(zhǎng)、成才問題，值得我們深思。關(guān)注這樣一類特殊孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們要做的還有很多。

來源：教育思享 2022-02-08

#自閉癥 #孤獨(dú)癥 #學(xué)校

特殊教育，與普通教育如何實(shí)現(xiàn)融合？

近日，《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》啟動(dòng)實(shí)施，計(jì)劃提出到2025年高質(zhì)量特殊教育體系初步建立，全國(guó)適齡殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率要達(dá)到97%。將要加強(qiáng)學(xué)校無障礙設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，促進(jìn)普通教育和特殊教育的融合。

來源：中國(guó)青年網(wǎng) 2022-02-05

#孤獨(dú)癥 #融合教育 #特殊教育教師

特殊教育：其分類是非常模糊，具有很大的交叉性

以前，學(xué)校可能給那些在校行為表現(xiàn)一貫很差的學(xué)生貼上“無藥可救”、“少年犯”等標(biāo)簽，把他們送往改造學(xué)校，結(jié)果，其中的大部分學(xué)生永久地輟學(xué)了。今天，學(xué)校把很多有過錯(cuò)行為習(xí)慣的學(xué)生分類為有學(xué)習(xí)缺陷的學(xué)生。事實(shí)證明，在特殊教育的分類方面，也存在很大的差異。通常，特殊教育的分類是非常模糊的，具有很大的交叉性。

來源：邦尼教育理念 2022-01-29

#學(xué)校

浙江嘉興：隨班就讀示范性資源教室和合格資源教室名單公布

近日，市教育局辦公室公布了2021年嘉興市隨班就讀示范性資源教室和合格資源教室名單，嘉興市南湖區(qū)大橋鎮(zhèn)中學(xué)等44所學(xué)校達(dá)到了合格資源教室建設(shè)要求，秀洲區(qū)磻溪教育集團(tuán)等11所學(xué)校達(dá)到了示范性資源教室建設(shè)要求，具體名單如下。

來源：搜狐網(wǎng) 2022-01-23

#升學(xué)考試 #學(xué)校 #隨班就讀

什么是對(duì)孩子的“關(guān)注與行動(dòng)”？來看北碚這場(chǎng)融合教育教學(xué)研討會(huì)

近日，北碚區(qū)融合教育教學(xué)研討會(huì)在三圣鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行。“近年來，北碚區(qū)采取在特殊學(xué)校就讀、隨班就讀以及送教上門三種方式，保障殘疾兒童的受教育權(quán)利，通過此次研討會(huì)，讓全區(qū)各中小學(xué)校的專業(yè)教師都了解到特殊教育的專業(yè)知識(shí)和技能，對(duì)融合教育有了更全面的認(rèn)識(shí)。”

來源：上游新聞 2021-12-15

#學(xué)校 #北碚

關(guān)愛特殊學(xué)生青島市市北區(qū)中小學(xué)新學(xué)期推進(jìn)融合教育

為加強(qiáng)特殊教育教師隊(duì)伍建設(shè)，提高隨班就讀工作水平，新學(xué)期伊始，市北區(qū)各中小學(xué)相繼以隨班就讀工作為主要內(nèi)容開展培訓(xùn)活動(dòng)。青島無棣四路小學(xué)召開隨班就讀工作例會(huì)。為進(jìn)一步規(guī)范、完善學(xué)校隨班就讀工作，加快提升特殊教育水平，青島嘉定路小學(xué)組織召開了隨班就讀工作培訓(xùn)會(huì)。

來源：半島新聞 2021-12-09

#融合教育 #學(xué)校 #隨班就讀

新津特殊教育學(xué)校年底試運(yùn)行！在教育公平的路上，一個(gè)都不能少！

2021年10月，為推動(dòng)教育公平，惠及更多有需要的殘疾兒童少年，新津特殊教育中心啟動(dòng)改造建設(shè)專門的特殊教育學(xué)校。目前學(xué)校改建工程已全面完成，教學(xué)設(shè)施正在有序進(jìn)場(chǎng)安裝調(diào)試，計(jì)劃12月底試運(yùn)行。

來源：企鵝號(hào) 2021-11-30

#學(xué)校 #新津

援川教師送教上門，東西協(xié)作情暖人心

為深入落實(shí)上虞—金口河兩區(qū)教育協(xié)作幫扶工作,正在金口河區(qū)掛職的援川教師鐘國(guó)根和學(xué)校的同事們?cè)俅翁ど狭怂徒躺祥T之路，為重度殘疾的孩子們開啟了另一片陽(yáng)光天地，更給這些孩子的家庭送去了溫暖。作為一名援川教師，鐘國(guó)根原所在學(xué)校上虞區(qū)夏丏尊小學(xué)，是一所以教育家夏丏尊先生名諱命名的小學(xué)。

來源：浙江大小事 2021-11-16

#學(xué)校 #特殊教師 #送教上門

臨淄區(qū)教育和體育局：深化普特融合共育陽(yáng)光少年

殘疾兒童少年隨班就讀,是保障殘疾兒童少年平等接受義務(wù)教育的重要途徑，是提高社會(huì)文明水平的重要體現(xiàn)。臨淄區(qū)堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，深化普特融合，全面落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)殘疾兒童少年義務(wù)教育階段隨班就讀工作的指導(dǎo)意見》（教基〔2020〕4號(hào)）精神，堅(jiān)持科學(xué)評(píng)估、應(yīng)隨盡隨、尊重差異、因材施教，建立了“1236”隨班就讀常態(tài)化推進(jìn)工作機(jī)制，促進(jìn)了隨班就讀兒童少年健康成長(zhǎng)。

來源：魯中網(wǎng) 2021-10-22

#融合教育 #特殊教育教師 #學(xué)校

全班只有8名學(xué)生，東莞南城這個(gè)特教班讓特殊學(xué)生感受大愛

在東莞市南城陽(yáng)光第六小學(xué)的教學(xué)樓中，有這么一個(gè)班級(jí)：教室里除了擺有上課用的書桌椅、黑板、多媒體教學(xué)平臺(tái)等設(shè)施設(shè)備之外，還放有小沙發(fā)、按摩椅以及注意力訓(xùn)練系統(tǒng)等設(shè)備。目前，這個(gè)班只招收了8名學(xué)生。這是南城陽(yáng)光第六小學(xué)的特殊教育班（下簡(jiǎn)稱“特教班”）。

來源：中國(guó)江蘇網(wǎng) 2021-10-11

#學(xué)校 #課程 #特教班