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學(xué)習(xí)課堂

自閉癥孩子上「融合幼兒園」之前,首先搞清楚這2個(gè)問(wèn)題

自閉癥孩子上「融合幼兒園」之前,首先搞清楚這2個(gè)問(wèn)題

立秋已過(guò),即將迎來(lái)秋季擇校入學(xué),對(duì)于一般適齡幼兒而言,找到一所幼兒園上學(xué)可能并不是一件困難的事情。然而,對(duì)于星寶家庭而言,在孩子即將踏入幼兒園的時(shí)刻,常常會(huì)面臨一些猶豫糾結(jié)的情況。 他們既希望將孩子送入普通幼兒園,與其他孩子有更多的互動(dòng),又擔(dān)心在普通幼兒園中可能會(huì)遭受其他小朋友的欺負(fù),或者被老師忽視……
來(lái)源:中國(guó)青年報(bào) 2023-08-21
普校vs特校,孩子的出路在哪里?專家是這樣回答的

普校vs特校,孩子的出路在哪里?專家是這樣回答的

特殊教育學(xué)校,作為一種專門為有特殊學(xué)習(xí)需求的學(xué)生提供教育的機(jī)構(gòu),一直備受爭(zhēng)議。 在普通學(xué)校和特殊教育學(xué)校之間,家長(zhǎng)們常常為孩子的未來(lái)發(fā)展而猶豫不決。那么,我們?cè)撊绾慰创@個(gè)問(wèn)題呢?
來(lái)源:人民網(wǎng) 2023-08-13
最新研究早期干預(yù)的最新成果,25%的孤獨(dú)癥兒童不再滿足診斷標(biāo)準(zhǔn)!

最新研究早期干預(yù)的最新成果,25%的孤獨(dú)癥兒童不再滿足診斷標(biāo)準(zhǔn)!

什么是超早期干預(yù)?自閉癥家庭如何進(jìn)行超早期干預(yù)?專家柯曉燕醫(yī)生來(lái)解答。
來(lái)源:騰訊網(wǎng) 2023-08-11
杜玉芳醫(yī)生:邊緣智力、多動(dòng)癥的孩子不要輕易送去特殊學(xué)校

杜玉芳醫(yī)生:邊緣智力、多動(dòng)癥的孩子不要輕易送去特殊學(xué)校

關(guān)注教育的人都知道,有一種學(xué)校叫做特殊教育學(xué)校。在學(xué)校有一類孩子,會(huì)被老師勸退,建議上特殊學(xué)校,比如多動(dòng)癥、智力發(fā)育落后、自閉癥等等,這些兒童往往在學(xué)校不能配合老師的指令。
來(lái)源:中國(guó)青年報(bào) 2023-08-03
關(guān)注【融合教育】提升特殊學(xué)生【融合力素養(yǎng)】

關(guān)注【融合教育】提升特殊學(xué)生【融合力素養(yǎng)】

融合教育是一種關(guān)注特殊學(xué)生的教育模式,旨在提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),促進(jìn)特殊學(xué)生的全面發(fā)展。在這個(gè)多元化的社會(huì)中,融合教育具有重要的意義。 它不僅能夠消除特殊學(xué)生與普通學(xué)生之間的隔閡,還能培養(yǎng)特殊學(xué)生的融合力素養(yǎng),使他們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)。
來(lái)源:騰訊網(wǎng) 2023-07-21
當(dāng)大齡自閉癥孩子進(jìn)入社會(huì)之后,將會(huì)面臨著哪些挑戰(zhàn)?

當(dāng)大齡自閉癥孩子進(jìn)入社會(huì)之后,將會(huì)面臨著哪些挑戰(zhàn)?

當(dāng)大齡自閉癥孩子進(jìn)入社會(huì)之后,將會(huì)面臨著哪些挑戰(zhàn)?
來(lái)源:人民網(wǎng) 2023-07-18
我們已經(jīng)七八十歲,誰(shuí)來(lái)為我們的自閉癥孩子托底?

我們已經(jīng)七八十歲,誰(shuí)來(lái)為我們的自閉癥孩子托底?

陳慷的兒子龍龍是一名中重度自閉癥患者,需要他人的監(jiān)護(hù)一生。作為父母,他們的壽命永遠(yuǎn)無(wú)法超過(guò)孩子,所以陳慷擔(dān)心自己無(wú)法為兒子安排好未來(lái)的生活。
來(lái)源:自閉癥家園網(wǎng) 2023-07-05
關(guān)注孤獨(dú)癥兒童:如何讓“星星的孩子”融入普通幼兒園教育?

關(guān)注孤獨(dú)癥兒童:如何讓“星星的孩子”融入普通幼兒園教育?

孤獨(dú)癥又稱自閉癥,是一種神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病,發(fā)生在兒童早期,臨床主要表現(xiàn)為社會(huì)交流、交往障礙,興趣狹窄和重復(fù)刻板行為。 孤獨(dú)癥兒童常被人們稱為“星星的孩子”
來(lái)源:騰訊網(wǎng) 2023-07-04
“腦癱女孩”高考超一本線32分,她說(shuō):是爸媽把我背進(jìn)校門

“腦癱女孩”高考超一本線32分,她說(shuō):是爸媽把我背進(jìn)校門

人間有光,至善至柔,腦癱女孩孫月在今年的高考中取得好成績(jī),超過(guò)一本線。
來(lái)源:騰訊網(wǎng) 2023-07-03
促進(jìn)澳門融合教育發(fā)展,一條龍式減少學(xué)生家長(zhǎng)壓力

促進(jìn)澳門融合教育發(fā)展,一條龍式減少學(xué)生家長(zhǎng)壓力

澳門融合教育需求的學(xué)生不斷增加,根據(jù)教育局及青年發(fā)展局?jǐn)?shù)據(jù)顯示,2021/2022年澳門有3154名有特殊教育需要的學(xué)生,其中2244人為融合生,說(shuō)明澳門融合教育需求不低。
來(lái)源:人民網(wǎng) 2023-06-26
如何帶自閉癥孩子康復(fù)訓(xùn)練時(shí)避開這四個(gè)坑?特教老師來(lái)告訴你!

如何帶自閉癥孩子康復(fù)訓(xùn)練時(shí)避開這四個(gè)坑?特教老師來(lái)告訴你!

特殊教育的老師,見(jiàn)過(guò)太多家長(zhǎng),有的讓人尊敬,有的讓人感慨,但大部分家長(zhǎng)都是愛(ài)自己的孩子的,可是愛(ài)不代表教育方式得當(dāng),如果從教育方式本身來(lái)看,其實(shí)很多家長(zhǎng)都容易一角踩進(jìn)坑里。
來(lái)源:中國(guó)青年報(bào) 2023-06-20
46.85萬(wàn)特殊學(xué)生背后,試圖“融”進(jìn)普校的影子老師

46.85萬(wàn)特殊學(xué)生背后,試圖“融”進(jìn)普校的影子老師

特殊兒童,是指與正常兒童在各方面有顯著差異的各類兒童,包括肢體障礙、孤獨(dú)癥譜系障礙、智力障礙、情緒障礙等。
來(lái)源:人民網(wǎng) 2023-06-01
特教老師劉曉慶:手繪“送教地圖”,做天使的守護(hù)者

特教老師劉曉慶:手繪“送教地圖”,做天使的守護(hù)者

把手語(yǔ)化作看得見(jiàn)的音符,為特殊兒童傾力打造快樂(lè)童年;手繪“送教地圖”,搭建起社會(huì)大眾與特殊兒童之間的愛(ài)心橋梁……
來(lái)源:中國(guó)青年報(bào) 2023-05-31
孩子確診阿斯伯格,家長(zhǎng)應(yīng)該等待孩子成為天才還是要尋求治療干預(yù)?

孩子確診阿斯伯格,家長(zhǎng)應(yīng)該等待孩子成為天才還是要尋求治療干預(yù)?

很多家長(zhǎng)面臨一個(gè)難題: 孩子確診阿斯伯格后,是等待孩子成為天才? 還是要尋求治療干預(yù)?
來(lái)源:自閉癥家園網(wǎng) 2023-05-26
特教老師王靜:送教上門靜等花開 讓更多孩子在藍(lán)天下健康奔跑

特教老師王靜:送教上門靜等花開 讓更多孩子在藍(lán)天下健康奔跑

特教老師是兒童的靈魂拐杖,老師用汩汩不斷的愛(ài)和堅(jiān)定與堅(jiān)持,一點(diǎn)一點(diǎn)幫助孩子接上“斷翼”,展翅翱翔。
來(lái)源:人民網(wǎng) 2023-05-19
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