“腦癱女孩”高考超一本線32分,她說:是爸媽把我背進(jìn)校門
人間有光，至善至柔，腦癱女孩孫月在今年的高考中取得好成績，超過一本線。
來源：騰訊網(wǎng)
2023-07-03
腦癱
父親推腦癱兒子完成馬拉松：帶他去看看外面的世界
“我想通過跑馬拉松帶他去看看世界，讓他到各個地方走一走，來到這世上不留遺憾，希望他能體會到人生過程的艱辛，也讓他去感受人生中的溫暖和力量。”
來源：中國青年報
2023-03-06
腦癱青年“伏培建”自述創(chuàng)業(yè)人生 ！腳下難行 心中有夢
殘缺的世界里，伏培健在摸索中學(xué)習(xí)，前進(jìn)中堅持，最終實現(xiàn)了給自己定下的一個個人生小目標(biāo)。除了感謝父母多年來養(yǎng)育之恩外，更希望能實現(xiàn)自己的價值。
來源：中國青年報
2023-02-21
特教老師講述10年的特教歷程：為每個孩子量身定制個別化訓(xùn)練
這是在浦東新區(qū)特殊教育學(xué)校養(yǎng)護(hù)部一年級的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，特教老師胡績文正在教孩子們認(rèn)識數(shù)字“2”。養(yǎng)護(hù)部是針對腦癱兒童特別開設(shè)的一項課程。?
來源：第一教育
2022-11-28
長沙特教學(xué)校董艷莎：讓每一個孩子都發(fā)出生命的亮光
“慢慢來，不要急，先彎彎腰，再伸出左腳來，做得很棒……”正值開學(xué)季，鳳鳳在特殊教育學(xué)校董艷莎老師的輔助下，坐在床沿，學(xué)習(xí)如何穿鞋。
來源：瀟湘晨報
2022-11-28
西安這家醫(yī)院開設(shè)“特殊”文化課，3年教會腦癱患兒左手寫字
從今年3月開始，西安中醫(yī)腦病醫(yī)院康復(fù)治療三科開設(shè)文化教育課程，為患有腦癱、孤獨癥、唐氏綜合征等病癥的特殊孩童輔導(dǎo)功課，教他們拼音、識字、算數(shù)等。半年來累計教了上百名兒童，已有7名特殊兒童進(jìn)入正常學(xué)校就讀。
來源：華商報
2022-10-31
一名自嘲“傻大膽”的校長，陪伴自閉癥兒童十年
這是一所51名教師培養(yǎng)37名學(xué)生的學(xué)校。這里的孩子是自閉癥兒童，被稱為“來自星星的孩子”。
遼寧省本溪市平山區(qū)特殊教育學(xué)校校長、54歲的李際新做了大半輩子教育工作。十年前，他半路出家，帶著40多名特殊教育零基礎(chǔ)的老師，走上了陪伴自閉癥兒童的道路。
來源：人民政協(xié)報
2022-10-17
語言干預(yù)適用于哪些兒童？這六點訓(xùn)練誤區(qū)請注意
語言的發(fā)展及完善貫穿了人類的一生，尤其以學(xué)齡前兒童語言發(fā)展最為重要。隨著社會的發(fā)展以及兒童(0-6歲)早期能力開發(fā)概念的深入，語言能力作為兒童發(fā)展的重要指標(biāo)受到了父母的極大關(guān)注。本文從語言干預(yù)適用兒童及康訓(xùn)閉坑兩方面，為大家整理思路。
來源：領(lǐng)航安泰兒童康復(fù)中心
2022-09-20
“90后”特殊兒童康復(fù)師成將文：看到他們變好我才幸福
特殊兒童因為身體、心理的一些障礙或發(fā)育滯后，往往從小就要仰賴看護(hù)者不間斷的關(guān)愛，才得以健康快樂地成長。兒童康復(fù)師，就是幫助這些孩子走向健康的溫暖天使。近日，記者走進(jìn)南通星辰兒童康復(fù)中心，零距離感受特殊兒童的守護(hù)者——90后兒童康復(fù)師成將文的堅守與幸福。
來源：南通新聞廣播
2022-08-13
上大學(xué)、做UP主……輕度智障的他要為群體正名
小學(xué)的時候，李世承因為學(xué)習(xí)成績差，被學(xué)校要求去做智力檢查，結(jié)果智商只有80。為了可以留在在普通學(xué)校上學(xué)，父母只能給他辦理了隨班就讀，不計成績。“隨班就讀”是特殊兒童與正常兒童一起上課的教育方式，是國家保障特殊兒童受教育權(quán)利的一項舉措。
來源：看看新聞NEWs
2022-08-09
盧圣國：特教麥田里面的守望者
校長為學(xué)生擦鼻涕在幼兒園并不鮮見，可盧圣國所在的學(xué)校并不是幼兒園，但為學(xué)生擦鼻涕對他來說是最平常不過的事情。
來源：中國教育報
2022-07-09
腦癱家庭康復(fù)訓(xùn)練：不同年齡段的精細(xì)動作訓(xùn)練
精細(xì)動作除指手和手指的動作，包括大把抓、對指捏和一些簡單的技巧。兒童的早期精細(xì)動作訓(xùn)練主要涉及手眼協(xié)調(diào)的能力，用手指抓握物的能力和協(xié)調(diào)雙手同時運(yùn)動的能力。根據(jù)寶寶發(fā)育的實際情況和特點，我們把不同年齡階段兒童的精細(xì)動作訓(xùn)練分為如下幾部分內(nèi)容：
來源：百度新聞
2022-05-28
13年堅守，媽媽將腦癱孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀少年
“媽……媽……
要不你和爸爸就把我拋棄了吧
你們就別要我了”
這是一個4歲男孩曾經(jīng)對父母說的話
男孩名叫吳子涵
今年13歲，是腦癱患兒
每天早上8點
母親張秋鳳會陪同他出門
先到特殊學(xué)校上課
來源：南方周末
2022-05-23
兒童智力障礙的康復(fù)訓(xùn)練
鑒于嬰幼兒期的智力發(fā)育存在較大的代償性和可塑性，智力低下的早期教育干預(yù)是關(guān)鍵。對于智力低下的家庭教育康復(fù)顯得尤為重要
來源：星語語言矯正
2022-05-15
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