廈門市特殊學校：把特殊教育做到企業(yè)去
近年來，廈門市特殊教育學校提前對特殊學生進行生涯規(guī)劃，并依據學生特點開設課程。
來源：中國教育報
2022-03-27
特殊教育教師
創(chuàng)設融合生態(tài) 營造良好氛圍，專家談《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》
近期，國務院辦公廳轉發(fā)的教育部等部門《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》，描繪了“十四五”期間特殊教育高質量發(fā)展的宏偉藍圖。作為九年義務教育普通學校，高水平推進融合教育發(fā)展是培養(yǎng)殘疾兒童青少年充分融入社會能力的基本保證，是“十四五”特殊教育事業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，也是辦好人民滿意的特殊教育的內在要求。
來源：文章來源：中國教育報
2022-03-24
淺析一下我國特殊教育事業(yè)發(fā)展現狀
特殊教育是運用特殊的方法、設備和措施對特殊的對象進行的教育。1874年北京東城甘雨胡同創(chuàng)辦了第一所盲校，從那時開始，我國特殊教育走過100多年的歷史。這些年來，在國家的關懷下，我國特殊教育取得了良好的發(fā)展條件。為促使殘疾兒童更好地享有生存權、發(fā)展權，國家依法給予政策傾斜，推進特殊教育改革發(fā)展。
來源：觀研報告網
2022-03-22
隨班就讀生怎樣與班級融合？長沙市天心區(qū)首個特殊教育省級課題正式開題
如何促進隨班就讀學生與班級融合，搞好班級集體建設？怎樣提升一個區(qū)域的隨班就讀質量？其中，《隨班就讀學生班集體建設的實踐研究》是天心區(qū)首個特殊教育方面的省級教育科研課題。隨班就讀是指特殊兒童在普通教育機構中和普通兒童一起接受教育的一種教育形式，是我國政府在解決殘疾兒童入學問題方面采取的一項教育政策。
來源：長沙晚報
2022-03-17
北京市殘疾兒童義務教育率達到99.9%，特殊教育向縱深發(fā)展
在送教上門的過程中，不僅一些孩子的認知得到了進步，老師在教學中和孩子的有效溝通，也啟發(fā)了家長。這是北京特殊教育的一個縮影。記者從北京市殘聯了解到，“十三五”期間，北京市殘疾兒童義務教育就近就便優(yōu)先入學，在校學生總數比“十二五”末增長26%，殘疾兒童義務教育率達到99.9%。
來源：新京報
2022-03-14
全國人大代表張廣敏建議：加快提升特殊教育發(fā)展水平
在2022年全國兩會上，全國人大代表、福州市盲校輔導員張廣敏提出要加快發(fā)展提升特殊教育的建議。張廣敏說，隨著經濟社會的發(fā)展和教育改革的深入，教育現代化逐步推進。對此，張廣敏建議從特殊教育的發(fā)展目標和理念、資源布局、教學規(guī)范、教師隊伍建設以及保障和支持等方面聚焦發(fā)力，加快提升發(fā)展我國特殊教育事業(yè)。
來源：新華網客戶端
2022-03-12
冬殘奧會火炬手李昂：從事特殊教育12年，在工作中收獲幸福感
“作為北京東城教師、特殊教育學校的教師，能擔任北京冬殘奧會火炬手，感到特別榮幸，特別光榮?！崩畎簠⒓佣瑲垔W會火炬?zhèn)鬟f。從事特殊教育12年，在與這些孩子的相處過程中，李昂也逐漸從最初的陌生到成熟自如，找到了職業(yè)幸福感。
來源：新京報
2022-03-10
特殊教育，與普通教育如何實現融合？
近日，《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》啟動實施，計劃提出到2025年高質量特殊教育體系初步建立，全國適齡殘疾兒童義務教育入學率要達到97%。將要加強學校無障礙設施設備的建設，促進普通教育和特殊教育的融合。
來源：中國青年網
2022-02-05
“特教提升計劃”重點舉措有哪些？教育部9問答詳解
.國務院辦公廳轉發(fā)的“特教提升計劃”對“十四五”特殊教育改革發(fā)展做了全面部署，請介紹一下編制實施“特教提升計劃”的背景及意義？近年來，國家連續(xù)組織實施了兩期特殊教育提升計劃，特殊教育普及水平、保障條件和教育質量得到顯著提升。根據各方意見建議，對“特教提升計劃”做了反復修改完善。
來源：中國網教育頻道
2022-02-05
《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》啟動實施，以適宜融合為目標辦好特殊教育
近日，國務院辦公廳轉發(fā)教育部等部門《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》，部署各地加快推進特殊教育高質量發(fā)展。《計劃》指出，要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，《計劃》提出了到2025年高質量特殊教育體系初步建立的主要目標。
來源：光明 網
2022-01-29
長沙特校：十年打造學前特殊教育新范式
2021年，長沙市特殊教育學校學前部成立十周年。十年間，長沙特校學前部在教研、教學和德育等方面取得顯著成績，走在湖南省學前特殊教育發(fā)展的前列。長沙特校在這樣的大形式下，順應時代潮流成立學前部。十年間，長沙特校學前部為湖南省學前特殊教育做出引領示范作用。
來源：科教新報
2022-01-26
特殊教育行業(yè)成為“香餑餑”，不僅競爭小，入編還容易
而教課的老師也都來自各個院校的大學生，特殊教育專業(yè)也已經受到了外界的認可，這類大學生入編還很容易，學生可作為參考。冷門教育行業(yè)成為了“香餑餑”，特殊教育入編也更加容易。主要原因在于特殊教育的競爭比較小，所以入編也很容易。
來源：騰訊網
2022-01-20
特殊教育困境，機構呼吁推進相關立法
1月5日，廣州市揚愛特殊孩子家長俱樂部組織相關專家召開“聚焦特殊教育 共話法治發(fā)展”專題研討會。結合前期召開的立法調研會議，與會專家代表研討形成《關于加快進行我市特殊教育立法的建議》。在廣州，特殊教育的發(fā)展水平被納入文明城市建設和幸福廣州建設的目標。盡管如此，目前廣州特殊教育仍存在不少問題。
來源：環(huán)球資訊網
2022-01-15
特教人物張曉成：忠誠奉獻特教事業(yè)27年
在中央文明辦發(fā)布的9月“中國好人榜”中，北京市平谷區(qū)特教中心黨支部書記張曉成榜上有名。27年間，張曉成始終堅持無私奉獻、愛崗敬業(yè)，將青春的詩歌寫在大地上，帶領黨員教師走出了一條具有時代特征、特教特色、農村特點的現代特殊教育發(fā)展之路，被譽為首都乃至全國特殊教育領域的一面旗幟。
來源：光明網
2022-01-05
透過這場會議，看龍崗融合教育的“新”與“實”！
根據活動安排龍崗區(qū)教育局于12月10日下午在龍崗區(qū)實驗學校舉行了主題為“以生為本促融合，學有優(yōu)教提質量”的分論壇交流研討活動。會上龍崗區(qū)教育局從三個方面介紹了龍崗特殊教育的基本情況。
來源：龍崗教育局
2021-12-17
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