《完美世界》txt全集,大主宰

自閉癥兒童的心理與教育（4）

- 采用歷年教學(xué)特色與優(yōu)點。- 配合并運用自閉癥兒童的特質(zhì)。- 有系統(tǒng)連貫的課程與教學(xué)。- 家長/家人的理解與合作。- 小區(qū)資源的運用。- 提升兒童各領(lǐng)域發(fā)展?jié)撃艿阶畲笙蕖? 改善癥狀，增進(jìn)生活適應(yīng)與學(xué)習(xí)能力

來源：關(guān)愛自閉癥Autism 2020-08-14

#自閉癥 #生活教育

特殊兒童教育的方式方法是什么？

來源：深圳市慈愛特殊兒童康復(fù)中心 2020-06-20

#育兒 #親子成長 #早期教育

自閉癥兒童適應(yīng)社會能力的培養(yǎng)

與人交往、融入社會在自閉癥兒童群體中是一個困難的問題，是自閉癥兒童不適應(yīng)社會的一個重要表現(xiàn)。使自閉癥兒童適應(yīng)社會，目前已成為特殊教育學(xué)校的重要目標(biāo)之一。文章主要就如何培養(yǎng)自閉癥兒童的適應(yīng)社會能力進(jìn)行了探討，以期更好地促進(jìn)自閉癥兒童的成長。

來源：關(guān)愛自閉癥Autism 2020-05-25

#自閉癥 #生活教育 #適應(yīng)能力

培智學(xué)校應(yīng)以培養(yǎng)智障兒童勞動教育為導(dǎo)向

由于智障學(xué)生的特殊性，家長普遍缺乏勞動教育的意識，往往以包辦代替教育、訓(xùn)練和輔導(dǎo)，以

來源：特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練 2020-04-22

#生活教育 #智障兒童

殘疾人康復(fù)、就業(yè)、教育、生活等7大權(quán)益和17項福利政策明文規(guī)定

來源：殘疾人服務(wù)平臺 2020-01-17

#生活教育

特殊幼兒的生活教育

然而，很多認(rèn)知性的概念，可以透過生活教育與經(jīng)驗而建立。

臺灣融合教育攜手平臺 2020-01-03

#育兒 #親子成長 #早期教育

特殊教育: 讓學(xué)生學(xué)會生活，自立于社會

近日，全省第一批申報的特殊教育學(xué)校名單公示。其中，臺州市有三所學(xué)校上榜，分別是路橋區(qū)啟智學(xué)校、臺州市特殊教育學(xué)校、溫嶺市特殊教育學(xué)校。特殊教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估工作有助于改善特殊教育學(xué)校辦學(xué)條件，提升特殊教育辦學(xué)質(zhì)量。

來源：專副侃 2019-12-20

#特殊教育教師 #學(xué)校 #課程

特教的意義在于讓特殊回歸平常丨青浦區(qū)輔讀學(xué)校校長陳建軍談特殊教育

教育是為了滿足每個孩子的學(xué)習(xí)需求。

來源：東方教育時報 2019-12-05

#家庭教育 #特殊教育教師 #生活教育

特殊兒童生活教育之生活小常識！

在特殊兒童的生活教育中生活常識教育更是其重要的一環(huán)，它以特殊兒童當(dāng)前及未來生活中的各種常識、經(jīng)驗為課程內(nèi)容，培養(yǎng)特殊兒童的自我保護(hù)能力和社會適應(yīng)能力，使之盡可能成為一個獨立的社會公民。

融教之家 2019-11-13

#特殊兒童 #生活教育

特殊兒童| 為什么說：做家事是家長給予其最好的家庭教育之一

特殊兒童的生活教育，是特殊兒童教育中的一大重點，因為我們進(jìn)行特殊教育的目的就是要讓特殊兒童融入社會中去，可以正常的生活。相信這也是千千萬萬個特殊兒童家庭的愿景。而在特殊教育的過成中，家庭教育是非常重要的存在。在居家生活中，做家事應(yīng)該是家長給予特殊兒童最好的家庭教育之一。

融教之家 2019-11-06

#特殊兒童 #生活教育

生活教育 | 社區(qū)生活是特殊兒童逐步走向成熟的標(biāo)志！

在小型居住社區(qū)里的人們會形成會互相幫助、互相照應(yīng)得親密情感聯(lián)系。而特殊兒童的社區(qū)生活的教育訓(xùn)練，是特殊兒童生活技能教育不可或缺的一部分，其目的在于幫助特殊兒童適應(yīng)社區(qū)生活，回歸主流社會。社區(qū)生活是特殊兒童逐步走向成熟的標(biāo)志，同時也是其成長發(fā)展的基本形式和趨勢。

融教之家 2019-11-06

#特殊兒童 #生活教育

特殊兒童生活教育之自我照顧！

前面文章我們有講過，特殊兒童的生活教育分為三大類十個領(lǐng)域，今天我們就來講一講鄰域一——自我照顧。特殊兒童的自主獨立相信是其家庭最大的心愿，通過自我照顧訓(xùn)練，特殊兒童可以提升各方面的能力，增強(qiáng)自立、自強(qiáng)、自尊的信心與能力，并貢獻(xiàn)與家庭和社會。

融教之家 2019-11-05

#特殊兒童 #生活教育

特殊兒童，生活教育基本方法你知道嗎？

前兩天的文章介紹了，什么是特殊兒童的生活教育以及生活教育的內(nèi)容設(shè)計和原則。陶行知提出的以“做”為核心，“在做上教，在做上學(xué)”，是特殊兒童生活教育的基礎(chǔ)方法。因此，生活在教育將“在做上教。在做上學(xué)”與具體的生活環(huán)境聯(lián)系在一起，形成了生態(tài)化教學(xué)方法。

融教之家 2019-11-04

#特殊教育 #特殊兒童 #生活教育

特殊兒童生活教育的內(nèi)容設(shè)計及原則

今天我們一起先來聊一聊，『特殊兒童生活教育的內(nèi)容設(shè)計及原則?！??！爸С帧背蔀榻裉焯厥饨逃囊粋€關(guān)鍵概念。在特殊兒童的生活教育中應(yīng)用支持與系統(tǒng)的實踐證明可以增加特殊兒童的獨立性、生產(chǎn)力、融合性和滿意感，有效地提升了他們的生活質(zhì)量。

融教之家 2019-11-01

#特殊教育 #特殊兒童 #生活教育

什么是特殊兒童的生活教育？

實施以“做”為核心的生活教育，在真實的生活環(huán)境中，讓學(xué)生學(xué)會生活的核心技能，并用于生活，將生活與教育融為一體，真正做到“生活即教育”，這對特殊兒童的人生，意義非同尋常。

融教之家 2019-10-31

#特殊兒童 #特殊教育教師 #生活教育