我國(guó)隨班就讀工作為什么會(huì)有量無質(zhì)？
育人是隨班就讀的根本任務(wù)！
融教之家
2021-05-11
融教之家
欣芽文化傳媒（深圳）有限公司
融教之家是國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的融合教育和特殊教育資訊平臺(tái)，關(guān)注融合教育行業(yè)動(dòng)態(tài)和政策，堅(jiān)持為從業(yè)者提供高質(zhì)量?jī)?nèi)容和多項(xiàng)學(xué)習(xí)服務(wù)，促進(jìn)融合教育傳播和發(fā)展。
當(dāng)自閉癥人士加入自閉癥研究他們改變了什么
病因、分類、療法、社會(huì)支持、政策倡導(dǎo)，自閉癥相關(guān)的種種研究項(xiàng)目，復(fù)雜異常，吸引了世界各國(guó)無數(shù)科研人員、社會(huì)工作者，投身其中。他們是否都能毫無偏見地對(duì)待自閉癥人士？波塔本身也是一位自閉癥患者，19歲時(shí)確診。2010年，自閉癥人士雷馬克在為自己的研究項(xiàng)目申請(qǐng)資金時(shí)遭到了拒絕。
融教之家
2021-04-27
【融教資訊】三年內(nèi)，1200名“種子教師”將成為東莞推廣融合教育生力軍
4月22日上午，市殘聯(lián)舉辦“2021年東莞市學(xué)前融合教育種子教師培訓(xùn)班”在市中小學(xué)教師發(fā)展中心正式開班。來自全市幼兒園教師代表及殘聯(lián)直屬機(jī)構(gòu)康復(fù)教育工作者代表共計(jì)100余名學(xué)員參加此次培訓(xùn)。
融教之家
2021-04-25
如何促進(jìn)孤獨(dú)癥兒童的觀察性學(xué)習(xí)？
觀察性學(xué)習(xí)是指通過觀察他人的反應(yīng)及其后果而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)
融教之家
2021-04-19
【融教資訊】5G牽手AI繪就特殊教育“智慧”藍(lán)圖
近日，南京特殊教育師范學(xué)院舉行了一場(chǎng)5G+AI遠(yuǎn)程智慧教研活動(dòng)，標(biāo)志著該校5G+AI遠(yuǎn)程智慧教研中心的啟動(dòng)。其中具有現(xiàn)代化、智能化、國(guó)際化基本特征的“AI遠(yuǎn)程智慧教研中心”將于近期率先交付使用。
融教之家
2021-04-19
家長(zhǎng)疑問，特殊兒童到底能不能打新冠疫苗？
目前高風(fēng)險(xiǎn)職業(yè)從業(yè)人群已經(jīng)陸續(xù)接種新冠疫苗，我國(guó)目前正在應(yīng)接盡接、按梯次，對(duì)重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)人群、重點(diǎn)城市加快推進(jìn)新冠疫苗接種。然而，對(duì)于腦癱兒童、孤獨(dú)癥譜系障礙兒童、發(fā)育遲緩兒童等能否接種疫苗，家長(zhǎng)存在不少疑惑，很多基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)也建議這些特殊兒童暫緩施打疫苗，那么具體的操作指引應(yīng)該是怎樣？
融教之家
2021-04-14
為救兒子走上特教之路，宜昌媽媽愛灑三千孩子
當(dāng)確認(rèn)6歲的兒子是一名自閉癥患者時(shí)，冉存英決定不惜一切代價(jià)救孩子。而當(dāng)她發(fā)現(xiàn)還有許多人面臨著同樣的災(zāi)難時(shí)，她決定幫助所有自閉癥孩子的家庭一起抗?fàn)帯?8年過去了，宜昌這位博愛的媽媽創(chuàng)辦的特殊教育學(xué)校，已接收了全國(guó)3000多名自閉癥孩子，幫助其中300多人回到普通學(xué)校。冉存英坦言，當(dāng)初是為了救兒子才走上特教之路的。
融教之家
2021-04-13
關(guān)注特教學(xué)校學(xué)生：因材施教，更呼喚融合教育
為了讓南京市聾人學(xué)校的高三學(xué)生們順利趕考，近70歲高齡的南京市聾人學(xué)校退休教師陳琴又拿出2萬元，用于資助部分家庭經(jīng)濟(jì)困難的高三學(xué)生。據(jù)了解，這已經(jīng)是陳琴第四次對(duì)高三學(xué)子進(jìn)行捐助，總數(shù)超過10萬元。為了使學(xué)校獲得更多社會(huì)關(guān)注，同樣來自南京市聾人學(xué)校的在職教師陳燕于3月20日亮相《中國(guó)詩詞大會(huì)》。
融教之家
2021-04-12
這159個(gè)孩子，一輩子都在練習(xí)如何做普通人
到今天，全中國(guó)共有孤獨(dú)癥患者約1000萬人，其中兒童有約200萬人，近年來孤獨(dú)癥呈高發(fā)趨勢(shì)，發(fā)病率高達(dá)1%。這意味著，出生的100個(gè)孩子中，就有一個(gè)是孤獨(dú)癥患者。在浙江康復(fù)醫(yī)療中心，有159名患有孤獨(dú)癥的孩子。莫文，是兒童早期康復(fù)科的一名醫(yī)生。耐心這個(gè)詞，在和莫文醫(yī)生的交流中，她不止一次提到。
融教之家
2021-04-08
福建省三明市：三心育人，勇于爭(zhēng)先，開啟特殊教育新篇章
習(xí)近平總書記在1999年視察福建省三明市特殊教育學(xué)校時(shí)提出，老師們要充滿愛心、耐心和信心，要重視特殊學(xué)生的技能培訓(xùn)，讓他們畢業(yè)后有一技之長(zhǎng)，能服務(wù)于社會(huì)。
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2021-04-08
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