【新課標(biāo)?新教材】人教社教材專家談基于新教材的生活適應(yīng)教學(xué)建議
了解教材的內(nèi)容和特點(diǎn)是教師組織和開展教學(xué)活動的前提。
掌握現(xiàn)代特教
2020-08-06
新課標(biāo)
掌握現(xiàn)代特教
2020-08-06
【新課標(biāo)?新教材】人教社教材專家談培智學(xué)校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實施與教材編寫
課程標(biāo)準(zhǔn)的解析、重構(gòu)和具體化是課程標(biāo)準(zhǔn)實施的具體方式，是教材編寫的一項重要的基礎(chǔ)性研究。
掌握現(xiàn)代特教
2020-06-22
【新課標(biāo)?新教材】人教社教材專家談聾校三年級下學(xué)期語文的編寫特點(diǎn)及教學(xué)建議
三年級下學(xué)期是第一學(xué)段向第二學(xué)段過渡的重要階段。聾校語文教師應(yīng)充分依托教材內(nèi)容，尊重學(xué)生的個體差異，實施有效教學(xué)，發(fā)展聾生語言能力和思維能力，不斷提高聾生的核心素養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)能力。
掌握現(xiàn)代特教
2020-06-20
【新課標(biāo)?新教材】人教社教材專家談聾校數(shù)學(xué)三年級上冊教材內(nèi)容與編寫特點(diǎn)
充分把握教學(xué)內(nèi)容和教材編寫特點(diǎn)是提高教學(xué)有效性的重要前提，聾校數(shù)學(xué)教師應(yīng)以《聾校課標(biāo)》提出的育人目標(biāo)和要求為基本遵循，研究新教材，打磨新課堂，不斷提高聾生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
掌握現(xiàn)代特教
2020-06-19
【新課標(biāo)?新教材】人教社教材專家談培智學(xué)校識字教學(xué)及其策略
識字教學(xué)是培智學(xué)校開展生活語文教學(xué)的基礎(chǔ)，教師需充分利用教材資源的基礎(chǔ)上，采取恰當(dāng)策略，逐步提高學(xué)生的識字能力。
掌握現(xiàn)代特教
2020-06-10
【專家論壇】深化特殊教育改革，從倡導(dǎo)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)開始
課標(biāo)發(fā)布以來，各地特教學(xué)校掀起了學(xué)課標(biāo)、用課標(biāo)的教改熱潮，基于課標(biāo)的教學(xué)已成為特殊教育學(xué)校教學(xué)改革面臨的新挑戰(zhàn)。
掌握現(xiàn)代特教
2019-09-18
踐行新課標(biāo)、用好新教材、打造新課堂
哈密市教育局和伊州區(qū)教育局協(xié)辦,哈密市特殊教育學(xué)校承辦的“自治區(qū)特殊教育學(xué)校新課程教材培訓(xùn)及現(xiàn)場觀摩課研討活動”在哈密市舉行，來自新疆各地州特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校附設(shè)特教班、高等教育學(xué)院等30所學(xué)校，140名特殊教育教師參加了培訓(xùn)。
來源：哈密市伊州區(qū)特殊教育學(xué)校
2019-07-26
集中培訓(xùn)|2019年阜陽市暨皖北片特殊教育教師暑期培訓(xùn)簡報（一）
在新課標(biāo)頒布的時代背景下，為進(jìn)一步加快特殊教育課堂教學(xué)改革，提高特殊教育教師的理論素養(yǎng)，提升特教教師的教學(xué)能力。2019年7月6日，阜陽市暨皖北片特殊教育教師暑期集中培訓(xùn)班正式開班。
來源：阜陽市特殊教育學(xué)校
2019-07-22
點(diǎn)擊加載更多 
