學(xué)習(xí)發(fā)展的順序有哪幾個階段？
1以前，父母只要看到子女長的白白胖胖，就心滿意足了，現(xiàn)如今，由于醫(yī)藥衛(wèi)生的進步，小孩長的健康強壯，已是極為普
來源：全納優(yōu)童
2020-10-20
發(fā)展能力
當媽的修養(yǎng)：影響孩子能力發(fā)展的感統(tǒng)知識，媽媽必須要懂！
所謂的“全面發(fā)展”不是指個人能力的“面面俱到”的高度發(fā)展，而是找到每一個孩子個體的平衡點，通過教育使其基本綜合素質(zhì)的全面提升。全納優(yōu)童是JYPC全國職業(yè)資格考試中心授權(quán)的國內(nèi)感統(tǒng)訓(xùn)練師培訓(xùn)單位，山東省感覺統(tǒng)合教育指導(dǎo)中心；山東省家庭教育研究會副會長單位。
來源：全納優(yōu)童東阿校區(qū)
2020-08-12
827 探知|孤獨癥兒童認知訓(xùn)練研究：回顧與展望
目前國內(nèi)對于ASD兒童認知的研究可被分為非社會認知與社會認知兩個部分。但是，國內(nèi)研究者們多是采用直接評估的方式對孤獨癥兒童的認知能力進行研究，鮮少針對某一種認知訓(xùn)練方法進行探索。
來源：關(guān)愛自閉癥Autism
2020-03-31
我的孩子有必要進行感統(tǒng)訓(xùn)練嗎？
經(jīng)過科學(xué)家的大量臨床心理研究發(fā)現(xiàn)，相當數(shù)量的兒童出現(xiàn)的上述問題是由于大腦對身體感覺統(tǒng)合的障礙，在醫(yī)學(xué)和心理學(xué)上稱為感覺統(tǒng)合失調(diào)或?qū)W習(xí)能力障礙。關(guān)于導(dǎo)致感覺統(tǒng)合異常的因素，一些專家認為是由于孩子先天異常，但現(xiàn)在還沒有具體找到答案。而感統(tǒng)訓(xùn)練對孩子的重要性，你知道嗎？
來源：全納優(yōu)童
2020-02-14
748 探知|自閉癥兒童認知訓(xùn)練研究
認知異常也是孤獨癥兒童的核心癥狀之一，它體現(xiàn)為孤獨癥兒童在基本概念認知、記憶力、注意力等方面的異常。自孤獨癥譜系障礙進入人們視線的幾十年來，各種認知訓(xùn)練理論與方法被廣泛研究并實踐。
來源：關(guān)愛自閉癥Autism
2019-12-11
自閉癥兒童共同注意早期干預(yù)研究綜述
本文從自閉癥兒童共同注意早期干預(yù)的執(zhí)行人員、共同注意早期干預(yù)的方法以及共同注意在早期干預(yù)中的作用三方面，對近年來的相關(guān)研究進行梳理，以期為今后的自閉癥兒童共同注意早期干預(yù)提供幫助。
來源：孤獨癥圈
2019-09-29
家庭環(huán)境對兒童感覺統(tǒng)合能力發(fā)展的重要性
不良家庭環(huán)境中成長的兒童易發(fā)生感覺統(tǒng)合失調(diào)問題。例如，父母之間關(guān)系融洽，對孩子有良好的教育方式，同時經(jīng)常陪伴孩子，增加交流溝通機會，并且一起玩耍蹦跳，做些益智小游戲等，會對感覺統(tǒng)合能力的發(fā)展有很大的促進作用。
來源：貝蓓兒童康復(fù)指導(dǎo)中心
2019-09-06
孩子所有能力的發(fā)展都受制于這一項能力...
瑞士著名兒童心理學(xué)家及教育學(xué)家皮亞杰認為，智慧的根源，是來自幼兒期的感覺及運動發(fā)展。 在六歲以前，孩子還無法
來源：廈門市首康兒童康復(fù)中心
2019-08-20
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