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守護(hù)“星星的孩子”，全國首家省級自閉癥兒童教育指導(dǎo)中心入戶上海！

我是個(gè)兒童，雖然我有自閉譜系障礙，但自閉不是我唯一的特質(zhì)；請記得將我“不肯”與我“不能”分清楚；我不是不聽話，而是聽不懂你所說的話；我掌握的字詞有限，請對我多一點(diǎn)耐心……

來源：上海教育 2021-01-20

#自閉癥 #教育 #星星的孩子

為辦好特殊教育，上海這些年都做了些什么？

讓我們一起來看看：作為國內(nèi)優(yōu)秀城市，上海的特殊教育辦得怎么樣。

融教之家 2020-12-04

#殘疾人 #特殊教育 #上海

聚焦內(nèi)涵發(fā)展提升融合教育軟實(shí)力

　近日，教育部印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)殘疾兒童少年義務(wù)教育階段隨班就讀工作的指導(dǎo)意見》。上海市虹口區(qū)從2014年開始推進(jìn)隨班就讀工作，一直致力于探索通過軟實(shí)力提升融合教育品質(zhì)的方法?！吨笇?dǎo)意見》為我們進(jìn)一步優(yōu)化工作流程、聚焦內(nèi)涵發(fā)展指明了方向。

來源：教育部網(wǎng)站 2020-07-04

#融合教育 #隨班就讀 #課程

5月全國助殘日招聘會(huì)開啟

來源：殘疾人就業(yè)促進(jìn)網(wǎng) 2020-05-08

#求職 #招聘會(huì)#上海

【第280期】上海市自閉癥兒童教育專題研討會(huì)在寶山培智召開

寶山區(qū)培智學(xué)校向來賓展示了六節(jié)自閉癥個(gè)訓(xùn)課和兩節(jié)集體課。這些個(gè)訓(xùn)的自閉癥兒童，有來自培智學(xué)校的，還有區(qū)內(nèi)隨班就讀和學(xué)前自閉癥兒童，訓(xùn)練內(nèi)容圍繞社會(huì)交往，涵蓋從低階的基礎(chǔ)模仿、非語言溝通等，到高階的情緒理解、沖突處理等多個(gè)領(lǐng)域。

來源：上海特教在線 2019-12-04

#自閉癥 #上海 #上海寶山

【專業(yè)分享】東西認(rèn)不清，總是叫錯(cuò)怎么辦？

用專業(yè)知識，讓家長與孩子更好的溝通。

來源：上海愛好兒童康復(fù)培訓(xùn)中心 2019-11-15

#孤獨(dú)癥 #上海

教育部特殊教育二期提升計(jì)劃實(shí)施情況調(diào)研組在上海調(diào)研

為進(jìn)一步了解各地落實(shí)教育部《第二期特殊教育提升計(jì)劃》的情況，教育部基礎(chǔ)教育司于近期組織專家赴各省實(shí)地調(diào)研?；A(chǔ)教育處楊振峰處長代表教委匯報(bào)2017年以來本市落實(shí)教育部特教二期計(jì)劃概況，他從特教發(fā)展基本情況、重點(diǎn)任務(wù)完成進(jìn)展、特色工作推進(jìn)、面臨困難與后續(xù)思考四個(gè)方面報(bào)告了近年上海特教的發(fā)展。

上海特教在線 2019-11-04

#特殊教育教師 #升學(xué)考試 #教育部