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自閉癥互助圈
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自閉癥互助圈

廈門(mén)鵝卵石網(wǎng)絡(luò)科技有限公司

生命全程,互幫互助。

性格決定命運(yùn)?太活潑的孩子一定不是自閉癥?

性格決定命運(yùn)?太活潑的孩子一定不是自閉癥?

孩子“會(huì)說(shuō)話(huà)”和“太活潑”不等于孩子“會(huì)表達(dá)”和“不是自閉癥”
確診自閉癥后,星孩康復(fù)訓(xùn)練的正確打開(kāi)方式

確診自閉癥后,星孩康復(fù)訓(xùn)練的正確打開(kāi)方式

從“發(fā)現(xiàn)障礙—診斷—確診—配合治療”的這個(gè)過(guò)程中,家長(zhǎng)該采取何種措施?
親子學(xué)堂|父母該如何面對(duì)星孩玩生殖器的行為?

親子學(xué)堂|父母該如何面對(duì)星孩玩生殖器的行為?

有些父母不免會(huì)擔(dān)心,孩子喜歡玩生殖器的這個(gè)自我刺激行為,對(duì)孩子會(huì)不會(huì)造成不好的影響...
星孩社會(huì)適應(yīng)能力差?家庭教養(yǎng)方式是關(guān)鍵

星孩社會(huì)適應(yīng)能力差?家庭教養(yǎng)方式是關(guān)鍵

父母的教養(yǎng)方式在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要作用,直接影響兒童的身心健康
自閉患兒紅、黃、藍(lán)、綠分不清,顏色記憶這樣教!

自閉患兒紅、黃、藍(lán)、綠分不清,顏色記憶這樣教!

這是什么顏色?這句話(huà)應(yīng)該是父母在教導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)顏色時(shí)最常說(shuō)的話(huà)
星孩挑食?不愛(ài)吃飯?星孩的飲食問(wèn)題該如何干預(yù)

星孩挑食?不愛(ài)吃飯?星孩的飲食問(wèn)題該如何干預(yù)

明明是一個(gè)5周歲的自閉癥兒童,初來(lái)機(jī)構(gòu)時(shí),個(gè)訓(xùn)老師發(fā)現(xiàn)他認(rèn)知能力不錯(cuò),學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng),因此進(jìn)步很快。一次偶然的機(jī)
星孩不會(huì)主動(dòng)提問(wèn)與回答?原來(lái)問(wèn)題出在這.

星孩不會(huì)主動(dòng)提問(wèn)與回答?原來(lái)問(wèn)題出在這.

安安會(huì)說(shuō)單詞,但卻無(wú)法將單詞串連起來(lái)變成一句完整的句子
星孩只會(huì)大喊大叫?功能性溝通訓(xùn)練讓溝通更有效!

星孩只會(huì)大喊大叫?功能性溝通訓(xùn)練讓溝通更有效!

如果自閉癥兒童的功能性溝通技能得到改善, 將能夠有效減少由此產(chǎn)生的問(wèn)題行為。
不說(shuō)話(huà)=自閉癥?解析選擇性緘默癥與自閉癥譜系障礙!

不說(shuō)話(huà)=自閉癥?解析選擇性緘默癥與自閉癥譜系障礙!

你家孩子好安靜??!會(huì)不會(huì)是自閉癥呢?
行為功能評(píng)估,解開(kāi)孩子的行為與情緒密碼

行為功能評(píng)估,解開(kāi)孩子的行為與情緒密碼

情緒或是問(wèn)題行為的產(chǎn)生,它的背后都有其產(chǎn)生的原因
用好丹佛模式,"瑣碎時(shí)間"也能高效利用

用好丹佛模式,"瑣碎時(shí)間"也能高效利用

用瑣碎時(shí)間開(kāi)啟星孩互動(dòng)的大門(mén),那么具體如何運(yùn)用丹佛模式呢?
科普|自閉癥孩子在康復(fù)訓(xùn)練中常見(jiàn)的誤區(qū)

科普|自閉癥孩子在康復(fù)訓(xùn)練中常見(jiàn)的誤區(qū)

分享在康復(fù)中常見(jiàn)的幾個(gè)誤區(qū),希望能幫助家長(zhǎng)規(guī)避這些情況,讓家庭訓(xùn)練更順利、更有效
興趣激發(fā)了潛能,讓自閉兒跨越學(xué)習(xí)障礙

興趣激發(fā)了潛能,讓自閉兒跨越學(xué)習(xí)障礙

在幼兒園,我們與老師達(dá)成了很好的共識(shí),創(chuàng)造條件,讓他與集體融合...
想提升星孩的認(rèn)知能力?訓(xùn)練順序要知道!

想提升星孩的認(rèn)知能力?訓(xùn)練順序要知道!

由于星孩主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)薄弱,大部分自閉癥兒童的認(rèn)知能力較同齡兒童弱后許多,弱后的程度同自閉癥嚴(yán)重程度、有無(wú)介
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