聾人
編者按:在龐大的教師隊(duì)伍中,有這樣一個(gè)小眾群體:他們面對(duì)的是身體或心智有缺陷的特殊兒童,他們承受著常人難以想象的磨礪與辛酸,他們的貢獻(xiàn)與知曉度有著極大反差。他們就是特殊教育老師。
來(lái)源:中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)
2022-10-03
全國(guó)第一個(gè)聾人快遞團(tuán)隊(duì)在上海無(wú)聲打拼明天
全國(guó)首個(gè)聾人快遞團(tuán)隊(duì)在上海無(wú)聲打拼明天
來(lái)源:聲活
2020-08-19
建立事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童基本生活保障制度,聾人父母可申請(qǐng)!
“健全困境兒童分類(lèi)保障制度”現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
來(lái)源:民政部
2020-07-14
聾人考生如何備戰(zhàn)高考?我們請(qǐng)了過(guò)來(lái)人與你談?wù)劷?jīng)驗(yàn)
聾人考生如何備戰(zhàn)高考?我們請(qǐng)了過(guò)來(lái)人與你談?wù)劷?jīng)驗(yàn)
來(lái)源:聽(tīng)力健康工作室
2020-07-02
南京聾人高級(jí)中學(xué)2020年招生簡(jiǎn)章
南京聾人高中是中國(guó)第一所聾人普通高中,由國(guó)家教育部和中國(guó)殘聯(lián)委托創(chuàng)辦
來(lái)源:南京聾人高級(jí)中學(xué)
2020-06-29
手語(yǔ)翻譯|視頻手語(yǔ)傳譯的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
口譯按照其發(fā)生的場(chǎng)合一般可分為會(huì)議口譯、社區(qū)口譯、商務(wù)口譯等類(lèi)型
來(lái)源:手嶼微信公眾號(hào)
2020-06-29
科普|聾生自然手語(yǔ)與漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)的轉(zhuǎn)換
科普 | 聾生自然手語(yǔ)與漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)的轉(zhuǎn)換
來(lái)源:SDSZ給語(yǔ)
2020-06-19
聾人鄭璇教授:新冠肺炎疫情下聽(tīng)障人群語(yǔ)言應(yīng)急服務(wù)的思考
鄭璇(聾人):北京師范大學(xué)教授,主要研究方向?yàn)槭终Z(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、聾教育
來(lái)源:語(yǔ)言戰(zhàn)略研究
2020-06-19
“中國(guó)首部手語(yǔ)電視劇”的導(dǎo)演,是這位85后的上海聾人姑娘!
全國(guó)第30個(gè)助殘周期間,中國(guó)電視劇史上首部手語(yǔ)情景電視劇《嗨友記》在騰訊視頻平臺(tái)全網(wǎng)首播
來(lái)源:上海長(zhǎng)寧
2020-05-27
全國(guó)政協(xié)委員邰麗華(聾人):帶三份提案為殘疾人群體“代言”
全國(guó)政協(xié)委員邰麗華:帶三份提案為殘疾人群體“代言”
來(lái)源:中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)
2020-05-25
愛(ài)耳日 | 比保護(hù)聽(tīng)力更重要的,是維護(hù)聾人平等權(quán)利
保護(hù)聾人的文化和語(yǔ)言環(huán)境,賦予聾人群體應(yīng)有的、合理合法的權(quán)力和便利。
來(lái)源:葬音
2020-03-05
【2020年度聾人高考】鄭州工程技術(shù)學(xué)院最新通知
請(qǐng)考生密切關(guān)注我校招生信息網(wǎng)公布的相關(guān)信息,特此告知。
來(lái)源:鄭州工程技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處
2020-02-19
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