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社交

社交技能教學(xué)模型:如何交友/維持友誼

社交技能教學(xué)模型:如何交友/維持友誼

社交技能教學(xué)的五步模型:1 評(píng)估社交功能 2 區(qū)分是技能習(xí)得困難還是技能表現(xiàn)的缺陷 3 選擇干預(yù)策略 4 執(zhí)行干預(yù) 5 評(píng)估和監(jiān)控進(jìn)步
來(lái)源:殊心special 2020-08-20
社交行為訓(xùn)練

社交行為訓(xùn)練

?社交就是建立社會(huì)或團(tuán)體內(nèi)共同認(rèn)許的行為,及與別人相處的技巧
來(lái)源:天津如輝特教康復(fù)中心 2019-11-15
「認(rèn)知→語(yǔ)言→社交?」NO!反過(guò)來(lái)才是孩子成長(zhǎng)之路。

「認(rèn)知→語(yǔ)言→社交?」NO!反過(guò)來(lái)才是孩子成長(zhǎng)之路。

先有認(rèn)知,然后學(xué)會(huì)語(yǔ)言,有了語(yǔ)言之后自然而然的就學(xué)會(huì)了社交……這真的「正確」么?
解決4個(gè)問(wèn)題,讓孤獨(dú)癥兒童「懂」社交!

解決4個(gè)問(wèn)題,讓孤獨(dú)癥兒童「懂」社交!

「為什么我的孩子上了幼兒園不僅沒(méi)有變好,反而很多行為越來(lái)越差了……」
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