孤獨癥兒童假裝游戲的教學(xué)策略應(yīng)用
假裝游戲是學(xué)前兒童的主要游戲類型,對兒童的認(rèn)知、情緒情感以及社會性發(fā)展都有著積極影響,而孤獨癥兒童卻表現(xiàn)出假裝游戲能力的顯著低下或缺乏。本文對常見的假裝游戲教學(xué)策略的應(yīng)用進行了介紹,并提供教學(xué)建議,以期為教師和家長提供可借鑒的經(jīng)驗。
來源:孤獨癥兒童教育研究中心
2019-09-21