一位普校老師的親身經(jīng)歷：當(dāng)一名智障兒童，踏進(jìn)了中學(xué)校園后
當(dāng)一個(gè)智力殘疾的孩子，在普通中學(xué)上學(xué)，他是怎樣度過(guò)他的校園生活的呢？不知道有沒(méi)有人好奇。
以下是一位老師的親身經(jīng)歷，接下來(lái)我便用以第一人稱(chēng)來(lái)敘述吧。
?王某某的名字耳熟，是因?yàn)檫^(guò)教研活動(dòng)時(shí)，老師偶爾會(huì)談到他：他的數(shù)學(xué)居然可以及格，據(jù)說(shuō)全是他媽媽的功勞；他能夠獨(dú)自上學(xué)，是因?yàn)樗麐寢屧陂_(kāi)學(xué)前多次帶他坐車(chē)到學(xué)校，反復(fù)講注意事項(xiàng)。
來(lái)源：百家號(hào)
2022-12-15
