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兒童英語(yǔ)

隨班就讀孤獨(dú)癥兒童英語(yǔ)教學(xué)策略

隨班就讀孤獨(dú)癥兒童英語(yǔ)教學(xué)策略

英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)兒童的語(yǔ)言、認(rèn)知和社交發(fā)展有積極影響。隨班就讀環(huán)境下,孤獨(dú)癥兒童的英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求正日益擴(kuò)大。恰當(dāng)運(yùn)用提要求、配對(duì)、圖片漸褪等教學(xué)策略,可提升孤獨(dú)癥兒童英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量, 幫助孤獨(dú)癥兒童發(fā)展英語(yǔ)能力。
來(lái)源:孤獨(dú)癥兒童教育研究中心 2020-07-22
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