多動癥是注意缺陷與多動障礙 ,指發(fā)生于兒童時期,與同齡兒童相比,以明顯注意集中困難、注意持續(xù)時間短暫、活動過度或沖動為主要特征的一組綜合征。多動癥是在兒童中較為常見的一種障礙,其患病率一般報道為3%-5%,男女比例為4-9:1。
愛樂家族-逆風(fēng)茁壯的音樂家
「很感謝老師的要求,才有今天的我?!箯堦剃芍t虛的說著。
小小年紀(jì)就被媒體譽為「神童」,才二十出頭,就已舉辦過上百場的音樂會,更是過去各大音樂比賽的常勝者。精湛的古典鋼琴演奏,琴聲是細(xì)膩而動聽。他是第一位由陳蔚綺指導(dǎo)的盲生,也是首位由陳蔚綺輔導(dǎo)而榮獲教育獎的孩子。
獲得2006年第六屆教育獎的晏晟,出生時便失去雙眼視力,身體則承受腦癱造成的后遺癥。耀眼的音樂成就背后,他所付出與痛苦過的,無法輕易想象。得獎后,晏晟以此榮耀為契機,期許自已未來要對社會有所貢獻(xiàn)、盡一份社會責(zé)任。
陳蔚綺是晏晟在專業(yè)鋼琴修習(xí)之路上的恩師,師生雙方皆是彼此人生中很重要的存在,對各自往后的教育與音樂成就、發(fā)展影響至深。他們的話題總是離不開音樂,陳蔚綺不僅教他怎么把琴彈得更好,更分享許多寶貴的音樂學(xué)習(xí)經(jīng)驗,幫助他汲取音樂知識、認(rèn)識作曲家,為他之后的音樂專業(yè)奠定穩(wěn)健的基礎(chǔ)。
一對一的鋼琴授課,陳蔚綺并未因晏晟的身體狀況而「放水」,甚至是比照一般生的水準(zhǔn)來要求。時隔多年,重新回顧老師的教學(xué),他認(rèn)為陳蔚綺的教法非常注重基本功的訓(xùn)練,縱使基本訓(xùn)練的內(nèi)容相對枯燥,但打好基礎(chǔ)功無疑是鋼琴演奏者最重要的學(xué)習(xí)過程。
他還記得,陳蔚綺曾告訴他「如果基本功不好,就無法演奏更艱深的曲子」,這一段話,某種程度上,也成為激勵他更加專注練琴的動力。
面對練琴時遇到的諸多瓶頸,晏晟說,有些是演奏技巧、音樂性的表現(xiàn),同時也還有內(nèi)心的壓力。以演奏技巧來說,由于腦癱的影響,手指動作的靈活度不如常人般容易控制,演奏中容易因此顯露弱點。
而音樂性的表現(xiàn),關(guān)鍵在于身體力量的收放,最明顯的問題發(fā)生在鋼琴的踩踏板,同樣是因為腦攤使他身體難以靈活地做出動作;基于這些困難,仍免不了會在內(nèi)心逐漸堆積成壓力。不過,這些瓶頸不單只是挑戰(zhàn),更是促使他反思和反省的一種動力來源,他藉由跨越這些挑戰(zhàn),來達(dá)到對自己必須持續(xù)進(jìn)步的要求。
晏晟坦然挑戰(zhàn)自己天生的缺陷,不論在哪個方面,他不抄捷徑,慢慢地突破,嘗試各種方法去克服障礙。他知道他的身邊有家人和老師會給予他許許多多的鼓勵,比起榮耀與贊譽,晏晟更深知,「若是沒有關(guān)注你的人的鼓勵和幫助,甚至是批評,就不會有現(xiàn)在的成就?!?nbsp;
舞臺上無所畏懼的閃耀之星
陳珞綺出生時,因視網(wǎng)膜剝離而先天全盲,同時伴隨孤獨癥,語言和情緒表達(dá)的能力不及常人,因而使得她不善于進(jìn)行人際互動;求學(xué)過程間,也受限于理解能力的不足而遇到困難。
但,音樂敲上她的心門,她的世界因此開闊,讓她在舞臺上無畏無懼地做自己。2015 年,洛綺在歷經(jīng)一番辛苦后,獲頒教育獎。
珞綺初次展露的音樂潛力,約是在她八個月大時,聽著音樂的她,突然唱出了「妹妹背著洋娃娃」這首知名兒歌,讓她的媽媽大為吃驚,據(jù)說當(dāng)時的珞綺連「媽媽」都還不會叫。小學(xué)三年級時,因?qū)煹膸椭?,珞綺先學(xué)習(xí)聲樂,后來透過介紹,在四年級時,開始跟著陳蔚綺學(xué)習(xí)鋼琴。
剛開始,陳蔚綺對珞綺的了解不深,因此上課時都有珞綺媽媽陪同在旁。一旁觀看授課的珞綺媽媽,確實感受到陳蔚綺教育特殊孩子的用心,在珞綺逐漸培養(yǎng)出穩(wěn)定的上課情緒,懂得配合老師的指導(dǎo)后,一切進(jìn)入佳境。
珞綺非常喜歡即興表演,常會在上課中小任性地彈奏自己喜歡的東西,在原有的曲子里胡亂加上其他的音,「玩」出別人模彷不來的音樂。甚至也曾嘗試改編「月亮代表我的心」一曲,讓原本緩慢優(yōu)雅的曲子變得現(xiàn)代又活潑。
陳蔚綺抓住她的表演欲,調(diào)整教法,運用珞綺的特質(zhì)和喜好,引導(dǎo)她學(xué)習(xí)更多元的音樂。為了增強珞綺的學(xué)習(xí)動力,陳蔚綺告訴珞綺,如果她很配合老師的上課內(nèi)容和進(jìn)度,上課時可以先彈唱一首歌,下課前再一首,滿足她釋放表演能量的渴望,更讓珞綺無可自拔地愛著陳蔚綺老師和鋼琴課。
開始學(xué)音樂至今,珞綺經(jīng)歷過無數(shù)場的演出。而她的音樂表演,永遠(yuǎn)充滿了正向、溫暖的氛圍,不僅點亮了她自身的生命光輝,也為別人帶來希望。一場在臺中童綜合醫(yī)院舉行的公益演出,珞綺為患者們演唱「男孩看見野玫瑰」這首曲目,在旁聆聽的女病患默默地流著淚,演出結(jié)束后,這位女病患特別跑來跟珞綺打招呼,她說:珞綺看起來很快樂,給了她很大的鼓勵。
原來,女病患罹患了視網(wǎng)膜剝離而住院,很害怕自己會看不見,但是,看到受過同樣疾病影響而失去視力的珞綺,如今能快樂地在臺上表演,讓她受到了鼓勵,因此想向珞綺表達(dá)謝意。
珞綺的演出,帶來善意和美好的影響,用音樂感動了別人,也因別人的回饋所感動。這些感動可以留在她心中,每當(dāng)失落時,只要她回想經(jīng)歷過的這一切美好曾經(jīng),做過的一切都是很有意義。
現(xiàn)階段,珞綺已考取數(shù)個縣市的街頭藝人證照,會于假日時到各地街頭進(jìn)行表演,一天就是七個小時的演出。街頭表演時,她落落大方的特質(zhì)更是展露無遺,除了邀請大家一起唱,還會夸獎臺下的觀眾,稱贊說唱得很棒。
面對未來,她規(guī)劃繼續(xù)考取各縣市的街頭藝人證照,以街頭藝人為主要發(fā)展目標(biāo)。有朝一日,希望能夠舉辦一場屬于自己的演唱會。