中芬兩國孤獨癥兒童在多種技術(shù)支持的學習環(huán)境中的師生互動研究
北京師范大學孤獨癥兒童教育研究中心與東芬蘭大學教育科學心理學院合作,針對教師如何在技術(shù)增強的學習環(huán)境中與ASD兒童交流進行研究。本期推送將對相關(guān)研究結(jié)果進行介紹。
來源:孤獨癥兒童教育研究中心
2020-03-02