“我想用這雙無聲的手，把正義的聲音帶到每一個無聲的角落”——譚婷

中國有近3000萬聾啞人，手語律師卻少之又少。

重慶的唐帥，被稱作中國手語律師第一人，9年來為近10萬聾啞人維權(quán)，提供法律服務(wù)。

但他一人還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，于是，他決定培養(yǎng)聾啞人律師。譚婷努力了3年通過司法考試，明年將成為第一位聾啞人律師。

唐帥說：“讓聾啞人學(xué)法律，以星星之火來燎原。”

2019年國家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試主觀題考試成績30日公布。已經(jīng)是第二次參加該考試的聾啞女孩譚婷以4分之差，再次沒有通過?！氨绕鹑ツ赀€是有進(jìn)步，我明年還會繼續(xù)參加考試，直到通過為止?！弊T婷說。

譚婷是全國第一批參加法律職業(yè)資格考試的聾啞人，她一直憧憬著突破兩個身份：中國第一個通過法考的聾啞人；成為中國第一位聾啞人律師。

目前，全國共有近3000萬聾啞人，他們在面臨法律維權(quán)時，常常得不到適合自身的法律援助。

作為聾啞群體中的“精英”，今年26歲的譚婷承擔(dān)起了“拓荒者”的角色。她想改變社會大眾對該群體的刻板認(rèn)知，“告訴全社會學(xué)法律不是健全人的專利”。

一個“誤闖”法學(xué)領(lǐng)地的聾啞女孩

2017年4月，國內(nèi)首位手語律師唐帥到重慶師范大學(xué)招聘聾啞人法律助理，譚婷是唐帥首批5位學(xué)員之一。

譚婷從未接觸過法學(xué)，也未曾試想大學(xué)畢業(yè)后，自己會踏入對聾啞人似乎遙不可及的法律領(lǐng)地。一切都從零起步。

在律所，譚婷開始唯一任務(wù)就是學(xué)習(xí)。律所的律師負(fù)責(zé)教授概念性理論，教完以后就靠這5名聾啞人法律助理自學(xué)。自學(xué)完后再進(jìn)行測試，測試完畢再就薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行強(qiáng)攻——整個過程如同學(xué)校的模式。

“最開始面對法言法語，理解上都有困難，更別說學(xué)習(xí)法律知識了?！币?yàn)橹雷约好媾R的困難，譚婷把除睡眠外近80%時間用在學(xué)習(xí)法律知識。在唐帥眼中，聾啞人的邏輯思維能力相比健全人較欠缺，“譚婷確實(shí)非常能吃苦，她也是五人中最有希望通過法考的一人”。

不過一開始，譚婷并未設(shè)想會選此路徑。她向記者透露，最初她準(zhǔn)備報考基層法律服務(wù)工作者，但考試辦法2018年重新修訂，報考者需高等學(xué)校法律專業(yè)本科畢業(yè)，她不符合報考資格。

在唐帥建議下，譚婷轉(zhuǎn)戰(zhàn)法考考場。“我那時完全沒準(zhǔn)備，自己有點(diǎn)惶恐?！弊T婷說，決定參加法考時已5月份，距離法考客觀題考試僅剩4個月。

譚婷的備考過程與普通法學(xué)專業(yè)學(xué)生無異：反復(fù)熟記法考教材，每天觀看法考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的免費(fèi)視頻課。遇到疑惑，譚婷自己上網(wǎng)搜索，實(shí)在不明白便請教律所的律師。

2018年被業(yè)界譽(yù)為“法考元年”，法律職業(yè)資格考試由以往的司法考試改革而來。2018年9月22日，五名重慶聾啞人考生走進(jìn)考場，參加2018年國家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試客觀題考試。一個月后，再次踏入考場參加主觀題考試的就只剩譚婷一人。但譚婷最終也未能一次性通過法考，主觀題差了10分。2019年，第二次進(jìn)入考場的她，主觀題考試離過線成績108分還差4分。

譚婷兩次參加法考所在的考場、所用的試卷等與所有報考者一樣，沒有特殊。唐帥告訴記者，法考報名時他提醒譚婷，不要在報名表注明聾啞人身份。“目的就是要讓他們活得有骨氣，沒必要去博取同情?！碧茙浗忉屨f。

談及譚婷的失利，唐帥十分遺憾，“聾啞人邏輯思維能力相對健全人存在短板，她沒學(xué)過法律，到我們這魔鬼式學(xué)習(xí)，她能考這個分?jǐn)?shù)已經(jīng)是很不得了了”。

除了法考，譚婷還面臨更多不確定性因素：比如溝通障礙，比如外界的認(rèn)可；一切都還是未知數(shù)。

身為唐帥的助理，譚婷會到各地給聾啞人開展普法講座。“前來聽講座的聾啞人得知我在準(zhǔn)備法考，都會鼓勵我好好學(xué)習(xí)法律知識，這樣以后我就有能力幫助他們。”譚婷說，如果以后能通過法考，自己的長遠(yuǎn)目標(biāo)是成為一名聾啞人律師，為聾啞人群體提供法律服務(wù)。

“聾啞人在整個法律行業(yè)層面有大片空白，如果這樣繼續(xù)下去，將會形成惡性循環(huán)。”唐帥感慨道，并用手勢夸張地比出數(shù)字“0”，來表示他對現(xiàn)狀的擔(dān)憂。

他建議高校給予聾啞人更多支持和關(guān)注，為這個群體培養(yǎng)急需的帶頭人和服務(wù)者。

“為了將來做律師，我還需要加強(qiáng)口語練習(xí)，讓自己說話的聲音更清晰。其次也需要通過其他途徑彌補(bǔ)自己聽力方面的不足，比如學(xué)習(xí)讀唇語，理解別人說了什么?！痹谝粭l無人走過的軌跡上，譚婷規(guī)劃著下一步的方向。

“我想用這雙無聲的手，把正義的聲音帶到每一個無聲的角落，我們不是不行，只是不便”。這段話聽得人，熱淚盈眶，無聲之辯，時代強(qiáng)音。