多動癥是注意缺陷與多動障礙 ,指發(fā)生于兒童時期,與同齡兒童相比,以明顯注意集中困難、注意持續(xù)時間短暫、活動過度或沖動為主要特征的一組綜合征。多動癥是在兒童中較為常見的一種障礙,其患病率一般報道為3%-5%,男女比例為4-9:1。
油畫專業(yè)學(xué)生臨摹作畫
近年來,福建省南安市特殊教育學(xué)校以“國家級殘疾人職業(yè)培訓(xùn)示范基地”建設(shè)為抓手,打造“一個職教中心、一套培訓(xùn)體系、一條就業(yè)通道”的“111”工程,為殘疾學(xué)生提供適合的職業(yè)教育,促進(jìn)殘疾學(xué)生更好地融入社會。
建設(shè)一個職教中心。2017年以來,南安市特殊教育學(xué)校投入資金80多萬元,增設(shè)炸油條機(jī)、洗車設(shè)備,配置美甲室、水龍頭氣動組裝線,配備具有專用教學(xué)設(shè)備的殘疾人培訓(xùn)教室6間、實訓(xùn)實習(xí)室12間,保證每個參訓(xùn)殘疾學(xué)生均有工位。同時從基礎(chǔ)建設(shè)、設(shè)施設(shè)備、人文關(guān)懷等方面開展全方位的無障礙環(huán)境建設(shè),為殘疾人創(chuàng)造暢通無礙的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
完善一套培訓(xùn)體系。南安市特殊教育學(xué)校以殘疾人的適性發(fā)展、家庭的期望和社會的需求為導(dǎo)向,認(rèn)真制定職業(yè)培訓(xùn)方案,編寫《油畫技法》《水龍頭認(rèn)識與組裝工藝》等教材,培訓(xùn)專業(yè)包括油畫、水暖組裝、面點、烹飪、美甲、洗車、絲網(wǎng)花藝等。同時,學(xué)校采取小班教學(xué),配置由班主任、培訓(xùn)課務(wù)、生活指導(dǎo)教師、宿舍管理人員等組成的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊,安排專職心理咨詢教師和輔導(dǎo)員提供專業(yè)、科學(xué)、適時的心理疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)。3年來,持續(xù)為殘疾學(xué)生提供全免費技能培訓(xùn),免費提供食宿和學(xué)習(xí)用品,先后培訓(xùn)各類殘疾學(xué)生330人次。此外,通過建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)專委和班主任對接聯(lián)絡(luò)制度和組織助殘志愿者服務(wù)隊的途徑,發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會、殘聯(lián)協(xié)同育人作用。
開辟一條就業(yè)通道。培訓(xùn)期間,油畫專業(yè)與廈門特藝油畫創(chuàng)作室合作,學(xué)生可以直接就業(yè)或師徒結(jié)對學(xué)習(xí);面點專業(yè)與南安紅星職專合作,幫助推薦學(xué)生實習(xí);水暖專業(yè)在泉州南安市亦康商貿(mào)有限公司設(shè)立就業(yè)基地。培訓(xùn)結(jié)束后,舉辦就業(yè)對接招聘會,實現(xiàn)70%殘疾人培訓(xùn)后長期穩(wěn)定就近就地輔助性就業(yè)。職業(yè)教育培訓(xùn)為殘疾人提供更多的就業(yè)機(jī)會,幫助他們獲得合理的勞動報酬,幸福生活。
(作者:吳旭珺、徐春玲)