“人生若只如初見(jiàn)”，這句話用在譜系孩子和父母身上，更有種說(shuō)不出的滋味。

揮舞的小拳頭，翹起的小腳丫，張開嘴巴嚎嚎大哭……初見(jiàn)時(shí)，孩子每個(gè)小小的動(dòng)作都讓父母激動(dòng)不已，心中的愛(ài)按捺不住噌噌噌的洋溢。然而，孩子慢慢長(zhǎng)大，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)Ta有點(diǎn)不一樣，忐忑的拿到ASD診斷書時(shí)，心情瞬間跌入谷底。

世界那么大，為什么讓我遇見(jiàn)你？大概每一位譜系孩子的父母都曾發(fā)出這樣的感慨。尤其是在花費(fèi)無(wú)數(shù)努力和精力，孩子依然沒(méi)有絲毫進(jìn)步后，絕望、壓抑、痛苦便席卷而來(lái)……

作為父母，這10件事，每個(gè)自閉癥孩子都希望你知道！

當(dāng)孩子犯“混”時(shí)，請(qǐng)不要反應(yīng)強(qiáng)烈，垂頭喪氣，唉聲嘆氣，也許這只是一個(gè)正常的“淘氣”。更不要因?yàn)樵\斷直接給孩子貼上標(biāo)簽，對(duì)Ta的未來(lái)喪失信心！

譜系孩子很多都是一根筋：從學(xué)校回家走固定路線，偶爾家長(zhǎng)想買菜繞個(gè)路就大喊大叫；所有的東西都要整整齊齊擺放，玩具按照一條線排列；坐公交車要同一個(gè)位置，別人坐上去會(huì)一直在旁邊等……

這些嚴(yán)苛到變態(tài)的行為無(wú)數(shù)次讓父母火冒三丈到崩潰！

自閉癥孩子的感官跟普通人不一樣，他們有的地方極度敏感。日常生活中我們沒(méi)有注意到的普遍景象、聲音、氣味、身體接觸等，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)可能就是極大的刺激。

比如，對(duì)聲音敏感的孩子來(lái)說(shuō)，商場(chǎng)里廣播播報(bào)、人聲嘈雜、收音臺(tái)滴滴的聲音都是一種刺激。他們的大腦不能過(guò)濾雜音輸入，因此耳邊會(huì)持續(xù)的嗡嗡作響。

爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)，我認(rèn)識(shí)世界的方式跟大家不同，我需要你們的幫助。很多時(shí)候，語(yǔ)言對(duì)我有難度，但是我可以靠圖片來(lái)交流。

很多譜系孩子都有語(yǔ)言障礙，尤其是小時(shí)候，單純靠聽(tīng)來(lái)輸入，對(duì)他們來(lái)講特別困難。因此，在跟孩子溝通時(shí)，記得多多展示。

此外，譜系孩子對(duì)不確定的事情會(huì)感到恐慌，因此，一天有什么安排，提前讓Ta知道。

很多家長(zhǎng)著急給孩子做訓(xùn)練，孩子硬是完成不了的，硬要強(qiáng)迫，結(jié)果往往雞飛狗跳。譜系孩子跟普通孩子相比，有很多短板，但是不要因此忽略了他們的閃光點(diǎn)。

請(qǐng)多多專注于孩子能做什么，而不是不能做什么。但是，這并不代表說(shuō)可以對(duì)孩子的短板置之不理，而是要適度的干預(yù)。相比耗盡無(wú)數(shù)精力時(shí)間都見(jiàn)效甚微的“補(bǔ)短”，不如多花點(diǎn)心思“揚(yáng)長(zhǎng)”

譜系孩子在溝通上總是顯得有點(diǎn)“特別”。要么重復(fù)別人說(shuō)的話，要么答非所問(wèn)。其實(shí)，他們只是不知道該如何表達(dá)。

試著多從孩子的角度去組織語(yǔ)言，告訴Ta怎樣描述不同的感受。當(dāng)孩子想要說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，不要急，給他一點(diǎn)時(shí)間，給他一定鼓勵(lì)，慢慢的，他的進(jìn)步你會(huì)看得到。

記得看過(guò)這樣一句話：愛(ài)孩子，便“如他所是”，而不是“如我所愿”。很多時(shí)候，我們以為愛(ài)孩子就要為Ta付出一切，卻從來(lái)沒(méi)有站在孩子的角度想過(guò)，到底什么才是他們真正需要的。

養(yǎng)育譜系的孩子，更是如此。與其強(qiáng)制，讓孩子跟著自己的節(jié)奏走，不如尊重孩子的內(nèi)心，陪著Ta一起往前走。讓孩子相信，即使光忘記將前方照亮，也會(huì)有人握著他的手。