蝸牛大班長(zhǎng) 
多動(dòng)癥是注意缺陷與多動(dòng)障礙 ，指發(fā)生于兒童時(shí)期，與同齡兒童相比，以明顯注意集中困難、注意持續(xù)時(shí)間短暫、活動(dòng)過(guò)度或沖動(dòng)為主要特征的一組綜合征。多動(dòng)癥是在兒童中較為常見(jiàn)的一種障礙，其患病率一般報(bào)道為3%-5%，男女比例為4-9:1。
游戲是孩子的天性，但是孤獨(dú)癥孩子游戲技能卻比較差,他們較少與人互動(dòng)、或者游戲動(dòng)作緩慢、不靈活，或者游戲方式單一、怪異。而游戲?qū)⒆拥陌l(fā)展又起著至關(guān)重要的作用。
游戲能提高自閉癥兒童的參與能力、專注力、動(dòng)作能力、感知覺(jué)、模仿能力、認(rèn)知能力、理解能力、增進(jìn)自閉癥孩子的情感，改善情緒和行為問(wèn)題。
游戲可培養(yǎng)兒童學(xué)會(huì)觀察，并去感受游戲氣氛及樂(lè)趣。在游戲中孩子必須要集中注意力。
游戲可以兒童自然地獲得肌肉協(xié)調(diào)與動(dòng)作練習(xí)。通過(guò)游戲能讓兒童自然地發(fā)展走、跳、跑、平衡等能力。 比如拉小滑車的游戲鍛煉孩子的手部抓握能力及力量。
比如在音樂(lè)律動(dòng)游戲中，有很多對(duì)動(dòng)物動(dòng)作的模仿，如，兔子跳，小鳥飛等都可以訓(xùn)練孩子的模仿能力。
律動(dòng)游戲是身體伴隨音樂(lè)變換動(dòng)作，在聽覺(jué)刺激的同時(shí)眼、耳、觸覺(jué)、身體各部位都得到了感覺(jué)的鍛煉。
5、提高溝通能力以及社交技能
讓孩子從游戲中學(xué)會(huì)與人合作，并與合作伙伴分享勝利的成果。培養(yǎng)孩子的游戲興趣，孩子喜歡后中止游戲引發(fā)孩子溝通的動(dòng)機(jī)，提高孩子主動(dòng)溝通的能力。 有的游戲還涉及到一些語(yǔ)言游戲，也能提升孩子的語(yǔ)言溝通能力。
比如老師教孩子兒歌“小手拍拍”引導(dǎo)孩子做動(dòng)作，讓孩子通過(guò)游戲來(lái)認(rèn)識(shí)自己的身體部位，并且在游戲中，孩子還會(huì)涉及到一些創(chuàng)造力以及想象力、有助于提升孩子的認(rèn)知能力。并且兒童的游戲包含或多或少的規(guī)則，孩子要理解這些規(guī)則并能遵守。
在游戲中孩子還能學(xué)會(huì)自我控制，鍛煉了抗挫能力，增強(qiáng)了明辨是非、正確評(píng)價(jià)的能力。形成樂(lè)觀、開朗的性格。
5個(gè)訓(xùn)練記憶力和專注力的游戲訓(xùn)練
游戲玩法：
準(zhǔn)備若干動(dòng)物圖片（也可用其他系列的，比如蔬菜），父母隨機(jī)抽出其中幾張，依次呈現(xiàn)給寶貝看，可配以動(dòng)作或聲音（如小羊的圖片，家長(zhǎng)可模仿羊的叫聲，小兔子的圖片，可把手指頭放在頭上蹦兩下），然后把圖片混在一起，讓小寶貝找出剛才出現(xiàn)過(guò)的圖片。
游戲效果：
游戲生動(dòng)活潑，比單純的看圖片認(rèn)識(shí)動(dòng)物更有吸引力，而且能訓(xùn)練孩子的記憶能力，慢慢增強(qiáng)孩子的專注力。
游戲玩法：
準(zhǔn)備標(biāo)有從0到9數(shù)字的積木及10個(gè)玩具，一個(gè)數(shù)字積木和一個(gè)玩具算做一組，比如數(shù)字1的積木搭配的玩具是紅色的小車，數(shù)字2積木搭配的玩具是小球，數(shù)字3積木搭配的玩具是小豬。
把數(shù)字積木放在玩具前面，讓孩子看清楚后，拿走積木，讓孩子從一堆積木中找出正確的數(shù)字，如果成功了，再增加組數(shù)。
游戲中，可提醒寶貝展開豐富的想象進(jìn)行記憶。比如說(shuō)，當(dāng)數(shù)字3放在小豬玩偶前面時(shí)，我們可不可以想到三只小豬的故事呀，如果數(shù)字0放在小豬前面，我們能不能想到小豬胖乎乎的，像個(gè)球呀，球像不像0呀，盡量引導(dǎo)寶貝用具體的事物去記抽象的數(shù)字。
游戲效果：
讓孩子在游戲中慢慢掌握一些有用的記憶方法，對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
游戲玩法：
當(dāng)著孩子的面，把他喜歡的某樣玩具藏在右手里；然后把雙手都放在背后；再把雙手伸到前面來(lái)，玩具仍藏在右手里。伸開那只手，讓寶貝看里面的玩具。
反復(fù)幾次后，再把雙手伸到寶貝面前，雙手緊握，讓孩子自己拿玩具，看孩子會(huì)伸向你哪只手。如果寶貝的注意力在你的右手上，說(shuō)明寶貝已經(jīng)記住你剛才的行為。
游戲效果：
可以鍛煉孩子的記憶力和專注力，簡(jiǎn)單有效。
游戲玩法：
在墻上貼上常見(jiàn)一些東西的圖片，如：小蜜蜂、小蝴蝶、小汽車、毛毛蟲等。先告訴寶貝這些東西的名字，過(guò)一段時(shí)間再問(wèn)他，我們的小蝴蝶在哪里呢？孩子就能指出正確的位置了。
游戲效果：
認(rèn)識(shí)了小動(dòng)物，又增強(qiáng)了記憶力，一舉兩得的游戲！
游戲玩法：
媽媽準(zhǔn)備一些紅色藍(lán)色黃色的小紙片，再準(zhǔn)備三個(gè)盒子，分別也是紅色藍(lán)色黃色，然后告訴孩子，把紅色的紙片裝進(jìn)黃色的盒子里，把藍(lán)色的紙片裝進(jìn)紅色的盒子，把黃色的紙片裝進(jìn)藍(lán)色的盒子里，看孩子能否記住這種顏色配對(duì)。
游戲效果：
不僅能幫助他記憶和識(shí)別玩具的顏色，還能培養(yǎng)孩子的專注力呢。
