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自閉癥孩子青春期最大難關(guān)“性”問(wèn)題,該如何解決?

大米和小米大米和小米
2019-12-28 15:42 1310 0 0
家長(zhǎng)藏著掖著,就是在摧毀自己孩子

寫(xiě)這篇文章前,凱爸躊躇了好久,畢竟是敏感話題嘛。最后促使凱爸下筆的原因有兩個(gè):

一是凱爸接觸過(guò)一些大齡自閉癥孩子,深深地感受到,自閉癥孩子面對(duì)“生理”問(wèn)題時(shí)的焦慮和無(wú)助,以及部分家長(zhǎng)的冷漠和無(wú)知。 

二是凱爸在接受部分大齡家長(zhǎng)咨詢時(shí),一些大齡家長(zhǎng)面對(duì)“性”問(wèn)題時(shí)的具體表現(xiàn),讓凱爸實(shí)在是哭笑不得。

比如,一個(gè)家長(zhǎng)在咨詢時(shí),問(wèn)凱爸,“孩子在外面摸‘那個(gè)’怎么辦?”凱爸無(wú)奈問(wèn)道“‘那個(gè)’是‘哪個(gè)’?”卻遲遲得不到回答。

最后凱爸無(wú)奈替答,“是不是摸生殖器?”
 
此言一出,凱爸隔著手機(jī),都能感覺(jué)到對(duì)方的“如釋負(fù)重”。這個(gè)還真不能太怪罪家長(zhǎng)。
 
畢竟在中國(guó),“性”是一個(gè)正常人都難以啟齒的問(wèn)題,但這不是你家長(zhǎng)逃避問(wèn)題的借口。

當(dāng)一個(gè)高學(xué)歷家長(zhǎng)大放厥詞,跟凱爸談他如何暴力干預(yù)自閉癥孩子手淫,并且說(shuō)出“萬(wàn)惡淫為首”做總結(jié)時(shí),凱爸內(nèi)心只能用“滿目悲涼”來(lái)形容了 ,覺(jué)得必須要拿起筆來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)了。

家長(zhǎng)在對(duì)待這個(gè)問(wèn)題上的不同態(tài)度和世界觀,會(huì)直接影響到“自閉癥孩子”能否順利度過(guò)青春期。所以凱爸決定拋磚引玉寫(xiě)上一篇文章,來(lái)表達(dá)一下自己的看法。

每一個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷青春期,自閉癥孩子也不例外,而青春期的最重要表現(xiàn),就是性發(fā)育,如果你逃避這個(gè)問(wèn)題,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自閉癥孩子的青春期會(huì)一塌糊涂。

 
下面凱爸要表達(dá)的就是,如何正確面對(duì)和解決青春期“性問(wèn)題”。

未雨綢繆

自閉癥孩子性問(wèn)題必須從小抓起

 
自閉癥孩子的性教育開(kāi)展得越早越好,必須從小抓起,從細(xì)節(jié)抓起。
 
由于國(guó)情原因,正常孩子關(guān)于性的啟蒙知識(shí),很少來(lái)自家長(zhǎng),基本上都是網(wǎng)絡(luò)或者島國(guó)的AV片。
 

在自閉癥孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,中國(guó)家長(zhǎng)更是會(huì)忽視這方面的教育。凱爸可以負(fù)責(zé)任地講,自閉癥孩子小時(shí)候,絕大多數(shù)的家長(zhǎng)都把精力放在干預(yù)訓(xùn)練,能力提升上面了。所以一些社會(huì)規(guī)則意識(shí),生活習(xí)慣基本上都不是很好,等大了才發(fā)現(xiàn),糾正起來(lái)比較麻煩。

 
那么該如何未雨綢繆呢?
 
1、從好的生活習(xí)慣抓起
 
首先,不可以在公共場(chǎng)所脫褲子,不可以隨地大小便。
 

這是所有媽媽帶孩子的過(guò)程中普遍存在的問(wèn)題。做得好一點(diǎn)的,找個(gè)樹(shù)根,自以為找個(gè)沒(méi)人地方就可以了。差一點(diǎn)的那真的是無(wú)所顧忌,不管人多人少,就一個(gè)想法。怎么方便怎么來(lái),反正孩子還小。


這樣做,惡果是蠻嚴(yán)重的:
 
孩子沒(méi)有建立起大小便和入廁之間的必然聯(lián)系,導(dǎo)致出現(xiàn)入廁困難。
 
孩子不懂社會(huì)隱私規(guī)則,在公共場(chǎng)合隨地大小便,隨時(shí)脫褲子,漏光光,這樣會(huì)讓他在規(guī)則意識(shí)上就認(rèn)為大小便就是這樣。
 
凱爸想說(shuō)的是,孩子3-4歲隨地大小便還可以勉強(qiáng)被周圍人接受,7-8歲就已經(jīng)討人厭了,進(jìn)入青春期就得被人罵了。
 

記得凱爸帶凱凱時(shí),就算尿褲子了,都得儀式性地去趟男廁所,先認(rèn)標(biāo)識(shí),再示范給他看,小便必須要上男廁所,最后在廁所里換褲子。

整個(gè)過(guò)程用了一年多時(shí)間,結(jié)果就是凱凱認(rèn)識(shí)了所有男廁所的標(biāo)識(shí),去任何公共場(chǎng)所都能準(zhǔn)確找到男廁所。隨地大小便脫褲子這個(gè)問(wèn)題5歲以后就再?zèng)]發(fā)生過(guò)。

2
對(duì)于隱私部位的認(rèn)識(shí)
 
這個(gè)問(wèn)題要從三個(gè)方面進(jìn)行:
 
第一方面:認(rèn)識(shí)人體隱私部位
 

這個(gè)可以從人體掛圖或者洗澡的時(shí)候慢慢來(lái)教。要孩子準(zhǔn)確指出或者說(shuō)出來(lái)人體的各部分(“心肝脾腎內(nèi)臟”啥的就不用教了),同時(shí)積極灌輸哪些部位不可以暴露和被他人觸碰。

 
第二方面:不讓別人觸摸自己的隱私部位
 

自閉癥孩子啥也不知道,偶爾洗澡時(shí)被碰到生殖器,或被老人逗著玩“揪小雀雀”,在行為上其實(shí)都涉及隱私部位,家長(zhǎng)盡量要避免這種事情的發(fā)生。

當(dāng)然了,偶爾,孩子生殖器瘙癢撓兩下,家長(zhǎng)只需要冷靜處理,讓他明白哪種行為是不能做的,及時(shí)干預(yù),學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移替代就可以了,也不必大驚小怪。

家長(zhǎng)同時(shí)用人體掛圖明確指出,哪些隱私部位絕對(duì)不可以讓外人碰到,從小灌輸,讓他根深蒂固。

第三方面:不能觸摸別人的隱私部位
 
這個(gè)有點(diǎn)麻煩,因?yàn)榻^大多數(shù)自閉癥孩子都是媽媽帶的,在行為表現(xiàn)上,親,抱,摸,摟基本上是家常便飯。
 
因?yàn)樽蚤]癥孩子無(wú)甄別能力,往往會(huì)單純地認(rèn)為,這是一種愛(ài)的表現(xiàn),他也會(huì)用同樣的表現(xiàn)來(lái)回饋給親人,或者他喜歡的陌生人。
 
小的時(shí)候這種行為會(huì)被認(rèn)為可愛(ài),大一點(diǎn)就會(huì)被討厭,進(jìn)入青春期就會(huì)被人家定性為“耍流氓”。
 

凱爸在機(jī)構(gòu)里親眼看到一個(gè)13歲人高馬大的自閉癥男孩,抱住一個(gè)嬌小可愛(ài)的女老師就要親,老師嚇得花容失色。家長(zhǎng)上去一頓暴打,孩子當(dāng)時(shí)的無(wú)辜表情,深深地刺痛了凱爸的心,凱爸知道他僅僅想表達(dá)“我喜歡你”。


如何杜絕此類問(wèn)題發(fā)生呢?
 

凱爸個(gè)人建議:無(wú)論男孩女孩,過(guò)了七八歲,家長(zhǎng)就要杜絕過(guò)于親密的肢體以及身體接觸。教會(huì)孩子用其他方式表達(dá)情感,握手,擊掌,文字,圖畫(huà)都行。

 
自閉癥孩子是沒(méi)有甄別能力的,他會(huì)傻傻分不清親人和外人的不同之處。
 
我們的教育就要狠一點(diǎn),從家人開(kāi)始。
 
必須要讓孩子在適當(dāng)年齡和父母分床睡
 
請(qǐng)牢記,不要覺(jué)得孩子這不行,那不行,做事就沒(méi)了原則。在凱爸看來(lái),培養(yǎng)他們獨(dú)立的生活能力是我們的主要目標(biāo)。
 
性別意識(shí)要隨時(shí)提醒,男孩對(duì)于媽媽,女孩對(duì)于爸爸都需要有分寸,家長(zhǎng)不能過(guò)度溺愛(ài)。
 
凱爸認(rèn)識(shí)一個(gè)自閉癥孩子,14歲了,還必須摟著媽媽睡,問(wèn)題很大條,但已經(jīng)很難擺脫了。
 
以凱凱為例:凱凱從七歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)獨(dú)立就寢,一開(kāi)始凱爸陪著,記錄觀察,然后采取了一些措施,最后慢慢撤出。

① 晚上臥室要有小夜燈(感官以及安全氛圍)。
 
② 用一個(gè)大的泰迪熊讓他摟著(父母陪伴的代替)。
 
③ 睡眠儀式化(刻板行為的有效利用)。
 

從睡覺(jué)前半個(gè)小時(shí),家里面全員準(zhǔn)備,從燈光(暖黃色小燈)到聲音(輕聲細(xì)語(yǔ))再到整個(gè)洗漱準(zhǔn)備,凱爸不停地暗示天黑了,該睡覺(jué)了。臥室里窗簾拉好,燈光轉(zhuǎn)暗,小音箱打開(kāi)播放兒歌,然后道晚安撤出,期間無(wú)論出什么聲音,我們都不會(huì)搭話。最后等他睡著了再檢查一下,OK了。

 
④ 定時(shí)器功能
 

凱凱每天睡眠最多只有七個(gè)小時(shí),凱爸不行啊。怎么辦?鬧鐘定時(shí),告訴凱凱醒了也甭起來(lái),你是戴耳機(jī)聽(tīng)歌啊,還是躺床上哼哼唧唧啊,都行,就別影響到凱爸。什么時(shí)候鬧鐘響了,什么時(shí)候再跟凱爸同步起床。

 
很多時(shí)候,孩子的睡眠問(wèn)題,對(duì)自己沒(méi)多嚴(yán)重的影響,他們一天到晚活蹦亂跳的,主要是影響到了你的睡眠。
 

現(xiàn)在凱凱已經(jīng)完全可以獨(dú)立就寢,特別省心。有一次凱媽逗他,把自己的被子放到他的床上。凱凱愣了一會(huì),果斷把凱媽的被子,抱回原處,很鄭重地跟他媽媽說(shuō)?,“凱凱自己睡”,凱爸甚是欣慰。

 
總之,希望家長(zhǎng)牢記,孩子青春期的?問(wèn)題行為,不是因?yàn)榈搅恕扒啻浩凇辈女a(chǎn)生,很多時(shí)候是孩子幼年問(wèn)題行為的延伸。
 
⑤ 家長(zhǎng)分工要更明確,像洗澡,入廁等涉及到性別隱私的事情,盡可能異性別去幫助。照顧孩子,爸爸也要負(fù)起責(zé)任來(lái)。

行走的荷爾蒙

自閉癥孩子青春期性問(wèn)題大齡篇

 
凱爸說(shuō)過(guò),青春期問(wèn)題本質(zhì)上就是性問(wèn)題,如何幫自閉癥孩子解決,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),是一個(gè)巨大考驗(yàn)。
 
1
面對(duì)自閉癥孩子的自慰問(wèn)題
 
首先,你要明確概念,什么是“自慰”。
 

百度科目上是這樣表述的,“就是靠自己的能力來(lái)解決性脹滿,宣泄性能量,滿足自己對(duì)性的要求。并從性方面獲得快感和慰籍,屬于正常的生理現(xiàn)象。

 
看解釋得多清楚!非要再簡(jiǎn)單點(diǎn),凱爸認(rèn)為就是字面上的意思,迫不得已的情況下,在性問(wèn)題上的一次自我安慰。
 
其次,了解正確的自慰會(huì)給自閉癥孩子帶來(lái)的好處。
 
因?yàn)樾允且环N能量,能量積累多了就得釋放,你不釋放就得出安全問(wèn)題。
 
在這個(gè)問(wèn)題上,凱爸認(rèn)為正確的自慰,至少可以通過(guò)釋放內(nèi)酚酞,有效緩解自閉癥孩子的壓力,降低焦慮不安,睡眠差以及性沖動(dòng)等問(wèn)題的影響。

在工作實(shí)踐中,凱爸觀察到,所謂的青春期問(wèn)題,除去感知覺(jué)和社交障礙,有很大一部分原因是家長(zhǎng)沒(méi)有正確疏導(dǎo),“性能量”無(wú)法釋放而導(dǎo)致的,但大多數(shù)家長(zhǎng)卻不這樣認(rèn)為,讓凱爸頗為無(wú)奈。

曾經(jīng)凱爸在接受一位家長(zhǎng)咨詢的時(shí)候,實(shí)在忍不住,頂了那位一句,“想想你自己十四五歲時(shí)是個(gè)什么情況。再假設(shè)你和你妻子半年不過(guò)性生活,你是一個(gè)什么樣的狀態(tài),你兒子就是什么樣的狀態(tài)......”對(duì)方啞口無(wú)言。

 
孩子自慰不可怕,最可怕的是家長(zhǎng)對(duì)于自慰的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。
 
為什么自慰本來(lái)是件好事,卻成為了令人頭痛的問(wèn)題行為,會(huì)愈演愈烈,成為自閉癥孩子青春期的“頭號(hào)大敵”?
 
凱爸認(rèn)為任何問(wèn)題,都與它所處的社會(huì)大環(huán)境是密不可分的:


①人文環(huán)境
 
由于人文觀念的差距,性教育在我國(guó)基本上有兩代人,不是由家長(zhǎng)和學(xué)校完成的。而是由兩位外國(guó)友人“蒼老師”和“武老師”以及她們的后輩來(lái)完成的,現(xiàn)在也是如此。

家長(zhǎng)尚且如此,拿什么來(lái)理解,面對(duì),和教育我們的自閉癥孩子的“性”問(wèn)題,就更談不上讓局外人來(lái)理解和關(guān)注了。
 
②社會(huì)傳統(tǒng)

在凱爸看來(lái),中華優(yōu)秀傳統(tǒng)里,最缺乏的就是“隱私”文化。中國(guó)最古老的一種兒童裝開(kāi)襠褲就是明證。開(kāi)襠褲優(yōu)點(diǎn)多多,最主要一點(diǎn),在凱爸看來(lái),就是可以方便快捷地隨地大小便,隱私問(wèn)題就不用提了。

 
最大的缺點(diǎn)就是從小就把生殖器裸露在外被人家揪來(lái)揪去,甚至成為老人家炫耀的資本和玩物。
 
大一點(diǎn)的孩子也沒(méi)有隱私空間,日記隨時(shí)被翻來(lái)翻去,個(gè)人的空間不斷被親人打著關(guān)愛(ài)的幌子侵犯。
 
由此可見(jiàn),被大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為沒(méi)有行為能力的自閉癥孩子,差不多被一天二十四小時(shí)盯防,就更談不上有隱私權(quán)利了。

③人性的缺失
 
凱爸一直偏執(zhí)地認(rèn)為,中國(guó)家長(zhǎng)在繁衍后代這個(gè)問(wèn)題上“功利性”最強(qiáng)。從出生到長(zhǎng)大,被賦予了眾多與愛(ài)無(wú)關(guān)的東西。
 

光宗耀祖,傳宗接代,養(yǎng)兒防老,甚至用來(lái)應(yīng)付老人和捆綁婚姻,所有的因素混合到一起,再加上其他一些如經(jīng)濟(jì)等其他不利因素,當(dāng)自閉癥孩子降臨到這些家庭的時(shí)候,不幸就真的降臨了。

相當(dāng)一部分自閉癥孩子家庭在思想上,就早早地把自閉癥孩子劃到了“無(wú)用”的行列,真的是沒(méi)有對(duì)比,就沒(méi)有傷害,尤其是生育二胎的家長(zhǎng),更是在教育方面直接選擇了放棄。基礎(chǔ)教育都放棄了,更談不上對(duì)我們自閉癥孩子進(jìn)行有效性教育了。后果就是我們自閉癥孩子作為“人”必須擁有和具備的“性”要求被無(wú)情的壓抑和剝奪了。

在某些情況下,凱爸寧愿幫助那些彷徨無(wú)助的家長(zhǎng),也不愿意同那些冷漠麻木的家長(zhǎng)打交道。
 
2

日常生活中

家長(zhǎng)對(duì)于“性問(wèn)題”常見(jiàn)錯(cuò)誤
 
凱爸在工作中發(fā)現(xiàn)了以下幾種家長(zhǎng)經(jīng)常犯的錯(cuò)誤:
 
一是部分家長(zhǎng)談性色變,已經(jīng)到了草木皆兵的地步了。
 

自閉癥孩子僅僅是因?yàn)樯称靼l(fā)癢,而去抓撓一下,家長(zhǎng)就會(huì)大呼小叫。凱爸認(rèn)為,家長(zhǎng)的大呼小叫,反倒恰恰會(huì)成功引起自閉癥孩子的好奇,強(qiáng)化了這種行為。

 
二是暴力干預(yù)。
 
只要出現(xiàn)自慰行為,就是一頓呵斥甚至于棍棒相加,而不是科學(xué)理智地干預(yù)疏導(dǎo)。
 

結(jié)果就是因?yàn)椤靶阅芰俊睙o(wú)法得到有效釋放,導(dǎo)致自閉癥孩子更加焦慮,失眠,狂躁,甚至于出現(xiàn)暴力行為,問(wèn)題行為不但沒(méi)有得到有效緩解,反而愈演愈烈了。

 

說(shuō)了這么多,凱爸就是為了想闡述一個(gè)想法自慰只是自閉癥孩子性覺(jué)醒的一個(gè)信號(hào),不是什么行為問(wèn)題,只是因?yàn)榧议L(zhǎng)的教育不當(dāng),才會(huì)變成所謂的行為問(wèn)題。

 
3

如何正確對(duì)待和教育

自閉癥孩子的“自慰”問(wèn)題
 
①學(xué)會(huì)正確識(shí)別“自慰”行為
 
正確分清哪些是真正的“自慰”行為,哪些是“類似自慰”的行為,這個(gè)很關(guān)鍵。
 
比如僅僅生殖器發(fā)癢,而去抓撓一下,或者僅僅是因?yàn)楹闷鎿崦艘幌律称鳌<议L(zhǎng)就不要大呼小叫了,冷靜對(duì)待就可以了。
 

比如拿他們喜歡的東西,轉(zhuǎn)移一下注意力就好了。多讓他們做些家務(wù),手工,到外面走一走,讓他們有更多的事情可以關(guān)注,總之是不要讓他們閑下來(lái),就可以了。

 

凱爸在實(shí)踐中遇到過(guò)此類問(wèn)題。一個(gè)媽媽帶孩子,有一次,媽媽有事出去了,凱爸幫忙帶。上課的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他很自然地把手伸進(jìn)褲襠里掏了幾下,夏天嘛,出汗多,還穿的是貼身的褲子。

 
凱爸看了一眼,沒(méi)特意關(guān)注,只是轉(zhuǎn)移了下他的注意力,一節(jié)課就很平淡地過(guò)去了。

下一節(jié)課,他媽媽帶著,又出現(xiàn)了這個(gè)動(dòng)作。就聽(tīng)到他媽媽大吼一聲“不準(zhǔn)摸雞雞”那孩子嚇了一大跳。
 

緊接著他媽媽又跟他嘮叨了半天,凱爸就知道要壞事。果真如此,這孩子對(duì)這個(gè)動(dòng)作產(chǎn)生了好奇,等于是媽媽對(duì)這個(gè)行為給予了強(qiáng)化,下意識(shí)行為變成了自我刺激,這個(gè)行為是越來(lái)越頻繁,搞得他媽媽焦頭爛額。


②保護(hù)好孩子的隱私
 

一定要讓自閉癥孩子明白自慰只能在固定的空間進(jìn)行,如衛(wèi)生間,臥室,而且要在細(xì)節(jié)上訓(xùn)練,比如拉好窗簾,關(guān)好門等,其他環(huán)境及場(chǎng)合絕對(duì)是不可以的,并形成行為規(guī)范。

 
而且要教孩子在自慰完以后,主動(dòng)處理好自己的個(gè)人衛(wèi)生及隨身衣物。
 

每次自慰完后對(duì)于生殖器的清洗

自慰行為結(jié)束以后的自我清潔

內(nèi)褲要知道及時(shí)更換
 
家長(zhǎng)也要注意,學(xué)會(huì)放手,學(xué)會(huì)尊重孩子的隱私,學(xué)會(huì)敲門,學(xué)會(huì)冷靜對(duì)待。
 

凱爸負(fù)責(zé)任地講,讓自閉癥孩子在一個(gè)舒適,愉悅,無(wú)干擾的環(huán)境下自慰,會(huì)很好強(qiáng)化自閉癥孩子關(guān)于“隱私”的理解,從而塑造出正確的自慰方式,大大減少甚至杜絕自閉癥孩子在公共場(chǎng)所錯(cuò)誤的“自慰”行為。

但是凱爸悲哀地發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)家長(zhǎng)所奉行的方法正好相反,那就是偏執(zhí)地認(rèn)為只有在家里嚴(yán)格杜絕自慰行為,到外面才能避免此類問(wèn)題的發(fā)生,凱爸認(rèn)為恰恰相反。孰是孰非,凱爸已經(jīng)厭倦了去解釋,事實(shí)會(huì)回答一切的。

 自我護(hù)理能力訓(xùn)練

女生篇

 
這個(gè)本來(lái)凱爸不想寫(xiě),但是還得寫(xiě)。凱爸第一次被震撼到是上日托班時(shí)的一個(gè)夏天。
 
一個(gè)平時(shí)特別乖巧的13歲自閉癥小女孩,突然間情緒爆發(fā),掀桌子,揪頭發(fā),大哭。
 

所有的人都傻掉了,凱爸年長(zhǎng)幾歲,發(fā)現(xiàn)孩子的裙子和椅子上都是鮮血,明白了,恐怕丫頭的生理期到了,趕緊聯(lián)系家長(zhǎng),領(lǐng)回去處理。后來(lái)和家長(zhǎng)溝通,家長(zhǎng)意識(shí)里根本就沒(méi)有青春期的概念,更談不上提前預(yù)防了,所以凱爸還得寫(xiě)啊

1
初次月經(jīng)前的訓(xùn)練準(zhǔn)備
 
接受衛(wèi)生護(hù)墊、衛(wèi)生巾的使用(考慮到觸覺(jué)問(wèn)題)。
 
學(xué)會(huì)獨(dú)立使用衛(wèi)生護(hù)墊,衛(wèi)生巾。
自己會(huì)更換衛(wèi)生護(hù)墊,衛(wèi)生巾。
 
教學(xué)時(shí),家長(zhǎng)可以考慮使用紅墨水替代替鮮血,來(lái)減少因?yàn)橐曈X(jué)刺激帶來(lái)的驚慌恐懼。另外需要注意的是,訓(xùn)練人員必須是女性。
 
2
生活小細(xì)節(jié)
 
①不要圖好看,就給孩子穿緊身衣褲。自閉癥孩子穿的衣物,尤其是貼身衣物,一定要純棉,防靜電,另外寬松干凈就行了。
 
凱爸在工作中發(fā)現(xiàn),化纖衣物產(chǎn)生的靜電對(duì)觸覺(jué)敏感的自閉癥孩子產(chǎn)生的后果是極其嚴(yán)重的。
 
②要注意觀察,做好生殖器官的衛(wèi)生護(hù)理工作,避免因?yàn)樯眢w不適而造成的自我刺激。
 
③進(jìn)入青春期后,一定要明確孩子在哪里,什么時(shí)間可以自慰。
 
3
父母要教會(huì)孩子自慰
 
作為父母,教會(huì)孩子正確地自慰是義不容辭的責(zé)任!
 

自閉癥孩子不正確的自慰,會(huì)對(duì)自己生殖器以及身體造成一定的傷害。有時(shí)候,就算自閉癥孩子在廁所或者房間等隱私環(huán)境下自慰,如果頻率過(guò)多,也要對(duì)他進(jìn)行時(shí)間限制,及時(shí)提醒,減少自我刺激。并且要教會(huì)自閉癥孩子保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

 
如自慰結(jié)束以后,要進(jìn)行身體的清理,內(nèi)衣褲的洗換等等。
 
所以說(shuō),作為自閉癥孩子的父母,任重道遠(yuǎn)。

凱爸在工作中,曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)此類問(wèn)題,一個(gè)大齡自閉癥男孩,很胖,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn),身體尤其是手部有明顯舊傷。就是喜歡穿女士三角褲。打也不改,偷著穿,習(xí)慣在床上拱來(lái)拱去。

 
跟家長(zhǎng)溝通,其父稱發(fā)現(xiàn)過(guò)自慰行為。
 
凱爸問(wèn)是如何解決的,他爸爸得意洋洋地講,把他手都快打斷了,硬給改過(guò)來(lái)了,凱爸無(wú)語(yǔ)。
 

凱爸晚上給他洗澡的時(shí)候發(fā)現(xiàn),內(nèi)褲帶子已經(jīng)把腰部勒出傷痕,生殖器已經(jīng)磨得紅腫。凱爸不用分析都得出結(jié)果了,他是沒(méi)用手,改用其它方式了。跟家長(zhǎng)溝通,答復(fù)如下,“沒(méi)事的,總這樣”

 
凱爸只能是默默無(wú)語(yǔ)兩眼淚,給他傷口消毒抹碘伏,換了個(gè)大褲頭(凱爸買的),其他的凱爸沒(méi)法子,最后的干預(yù)結(jié)果只能就是不再穿女士?jī)?nèi)褲了。
 
凱爸可以改變孩子,但凱爸改變不了家長(zhǎng),教會(huì)他自慰,他回家還得挨打,凱爸也得落埋怨,不得定性為“流氓教師”啊!

 

凱爸啰嗦了這么多,就是想表達(dá)出一個(gè)想法,很多時(shí)候孩子沒(méi)錯(cuò),錯(cuò)在家長(zhǎng),家長(zhǎng)在“性”問(wèn)題上,都沒(méi)法面對(duì)和接納自己的孩子,不去尊重自己的孩子,又如何讓社會(huì)去理解和接納你的孩子。

 
最后,凱爸真誠(chéng)地呼吁一句,希望家長(zhǎng)和社會(huì)不要把我們的自閉癥孩子劃為另類,用奇怪甚至于厭惡的眼光來(lái)審視這個(gè)群體。更希望家長(zhǎng)和社會(huì)能從“人”和“人性”的角度來(lái)看待自閉癥孩子的“性”問(wèn)題。任重道遠(yuǎn),大家一起努力吧!

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