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有一個自閉癥孩子的我,還要生二胎嗎?

蝸牛大班長蝸牛大班長
2020-09-04 15:03 2123 0 0
一位全職媽媽生了2個孩子,都是自閉癥,但奇怪的是兩個孩子的情況卻大相徑庭。而8歲的小兒子豪豪,則是嚴重的自閉癥,智商只相當于2歲孩子。8歲豪豪不僅言語、認知能力有很大的問題,甚至還出現(xiàn)了倒退情況。也沒有自理能力,需要媽媽貼身照顧。主流科學認為,自閉癥是一種先天性的神經(jīng)發(fā)育障礙,遺傳因素是占主導的。

一位全職媽媽生了2個孩子,都是自閉癥,但奇怪的是兩個孩子的情況卻大相徑庭。

大兒子凱凱11歲,是高功能自閉癥(天賦異稟),他頭腦聰明,有自理能力,目前讀小學5年級精英班。

而8歲的小兒子豪豪,則是嚴重的自閉癥,智商只相當于2歲孩子。

▽左圖為大兒子,右圖為小兒子

8歲豪豪不僅言語、認知能力有很大的問題,甚至還出現(xiàn)了倒退情況。

比如:

以前能說些單音如「媽」,現(xiàn)在怎努力也發(fā)不出音來;從前1小時內(nèi)便學到4個新詞語,今天卻完全不認識。

同時,他還伴隨著,如拍頭、發(fā)出奇怪聲音等偏執(zhí)性行為。聽到救護車經(jīng)過會掩耳大喊。也沒有自理能力,需要媽媽貼身照顧。

看到這個故事,你是不是也和小寶一樣,有這樣的疑問

2、同一個家庭,兩個自閉癥孩子間的差距為什么這么大?

3、家有自閉癥孩子,家長該怎么辦?

究竟是怎么回事呢?看了下面的內(nèi)容你應(yīng)該就能弄明白了!

第一個孩子是自閉癥二胎是自閉癥可能性有多大?

這個問題,是不少家長都比較關(guān)心的問題。

美國佛羅里達州立大學自閉癥研究學者,通過多年對美國自閉癥家庭的追蹤研究發(fā)現(xiàn):

與普通兒童相比,自閉癥兒童的兄弟姐妹,患上自閉癥的概率普遍較高。

主流科學認為,自閉癥是一種先天性的神經(jīng)發(fā)育障礙,遺傳因素是占主導的。

一個基因的遺傳因素占多大,有“遺傳率”這個量化概念,它從雙生子同病率的統(tǒng)計就可以計算。

自閉癥的同卵雙生的同病率高達80%-98%,不同的調(diào)查報告數(shù)據(jù)有差異,但異卵雙生子也有20%-30%,再看同胞兄弟姐妹之間,大約為10%-20%,這些數(shù)據(jù)可以通過遺傳統(tǒng)計模型進行運算得出。

因此,有自閉癥兒童的家庭如果繼續(xù)要孩子,二胎為自閉癥的可能性會比其他普通家庭風險更大。

一個家庭的兩個自閉癥孩子為什么差距這么大?

自閉癥的全稱是:孤獨癥譜系障礙(autistic spectrum disorders,ASD )。

所謂譜系,是指這些孩子雖然都有交流困難,社交障礙和刻板行為,但嚴重程度卻不同,臨床表現(xiàn)也呈現(xiàn)復雜多樣性。

就好比森林里沒有兩片一模一樣的葉子一樣。

每個自閉孩子,都有他的獨特性。

即便你認識一個自閉孩子,但很難了解清楚他的癥狀,比如拿自閉癥孩子的語言能力來說:

★ 有的自閉癥孩子在干預(yù)之后,有很多語言能力會逐漸爆發(fā)出來;

★ 有的孩子沒有一點語言或者有一小部分是用來交流的,但其他都是重復說話;

★ 而有的孩子之前有語言,后面又慢慢退步了,像文章開頭的豪豪,到最后連發(fā)音都困難。

除去這個方面,這些孩子性格特點、愛好、行為表現(xiàn)、身體狀況等等也都不盡相同,千差萬別。
家里有一個自閉癥孩子還能生二胎嗎?

很多家長因為有一個自閉癥的孩子,而感到自卑。

為什么這個概率出現(xiàn)在自己身上?我能擁有正常的小孩嗎?我們以后老了誰來照顧他?

出于種種原因,他們會想生一個二胎,但又不免擔憂——家里有一個自閉癥的孩子,二胎還可能有一定的概率,到底要不要生呢?

讓我們來看一下杜佳楣老師對于“二胎問題”怎么說:

生二胎并不是為了證明什么,或者是給大寶托底。家長們在此之前一定要做好準備,最重要的是心理準備。家長需要考慮以下幾個問題:

如果二胎還是自閉癥,你是否能接受這個事實,并對TA負責?

你是否有足夠的時間、精力來帶兩個孩子?

是否有充足的物質(zhì)條件滿足孩子的成長?

如果你的回答是肯定的,那么你就可以要二胎。

即便二胎是個健康寶寶,那他也不是應(yīng)該為照顧哥哥/姐姐而存在的,作為父母應(yīng)該為每一個孩子負責。

其實當你擁有一個健康寶寶,對于自己來說,也是一種安慰。因為孩子患有自閉癥只是一種概率問題,并不值得自卑。

而且有一個正常的孩子,也能帶給你很多沒有體驗過的快樂。但是如果你不確定自己是否做好準備,那就不要著急生二胎。

了解了前幾點家有自閉癥孩子應(yīng)該怎么辦?

① 對自閉癥孩子的父母來說,最重要的任務(wù)就是:

用心陪伴,共同成長,充分了解自己的孩子,根據(jù)他/她的獨特之處,對其進行幫助。

比如:

當孩子情緒爆發(fā)、哭鬧、尖叫和打人的時候,正確引導她;

把教學融入生活中,康復訓練等,培養(yǎng)孩子的生活自理能力,與人交流的能力等...

② 對自閉癥孩子的訓練來說,基于個案研究是十分重要的。因為適合別人的不一定適合你的孩子。

這是在對每個孩子的評估基礎(chǔ)之上,結(jié)合孩子的水平技能和學習特點而量身定做的訓練計劃,訓練目標,每個階段進行討論調(diào)整。

③ 幫助孩子成長,融入校園和社會。對于自閉癥孩子來說,他們的很多技能都是需要得到大量訓練才能掌握的,所以父母也要具備專業(yè)性,在日常生活中去幫助孩子習得技能并得以運用。

如果孩子認知理解能力足夠,問題行為得到消除,可以做到基本的生活自理。那么孩子就可以正常走進校園和社會,這個時候,是否有二胎這個問題,對于家長來說,也就不需要考慮太多了。

自閉癥孩子,康復的道路是漫長的,但是改善成長也許就凝聚在一次次的堅持、一次次的引導、一次次的日常生活訓練中。我們相信有用心的父母和專業(yè)的老師,孩子可以得到良好進步!

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