孩子發(fā)音不清楚到底是什么原因造成的呢?今天，跟大家分享分享這個(gè)話題。

孩子發(fā)音不清楚，首先要找準(zhǔn)原因。

舌、唇、下頜、軟腭、喉是構(gòu)音的主要器官，當(dāng)其運(yùn)動(dòng)功能受損時(shí)，即出現(xiàn)構(gòu)音障礙。再者就是孩子的氣息，尤其肺活量的訓(xùn)練，這就需要大量的活動(dòng)量，持之以恒提高孩子的肺活量。故對其訓(xùn)練尤為重要。

1、舌運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練

訓(xùn)練時(shí)先做舌外伸訓(xùn)練，再做舌伸縮訓(xùn)練。為鍛煉舌的伸出力，可用壓舌板抵抗舌的伸出。待舌外伸功能改善后，可做舌伸出、舌尖舔上下唇及左右嘴角訓(xùn)練。平時(shí)可用添棒棒糖誘導(dǎo)舌的運(yùn)動(dòng)。

2、唇運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練

先從口唇閉合訓(xùn)練開始，令患者雙唇緊閉夾住吸管、壓舌板等物，盡可能逐漸處長保持的時(shí)間，以增加嘴唇的收縮力，接著做雙唇的活動(dòng)訓(xùn)練：雙唇盡量向前噘起，然后盡量拉向兩側(cè)做呲牙狀的反復(fù)交替訓(xùn)練，以增加唇運(yùn)動(dòng)的靈活性。

3、下頜運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練

下頜運(yùn)動(dòng)在構(gòu)音過程中具有重要作用。當(dāng)下頜關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)障礙時(shí)，必須進(jìn)行下頜關(guān)節(jié)上抬、下拉的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，促進(jìn)其下頜逐漸過渡到主動(dòng)運(yùn)動(dòng)。如：口的開合;盡可能把嘴張大，使下頜下降，然后再合上，緩慢重復(fù) 3 — 5 次，休息。以后加快速度，但要使下頜保持最大的運(yùn)動(dòng)幅度。平時(shí)加強(qiáng)咀嚼功能訓(xùn)練，如：嚼口香糖。

4、軟腭的訓(xùn)練

先要對軟腭進(jìn)行系統(tǒng)的按摩。用壓舌板或干凈的手反復(fù)地把軟腭推至后咽壁?？啥嗍褂镁捉?、打哈欠、吞咽、咳嗽、嘆氣等自然動(dòng)作的訓(xùn)練。它們都能使軟腭上升，接觸后咽壁。為避免舌根與軟腭的接近，開始訓(xùn)練時(shí)，可讓兒童把舌頭伸出口外。

5 、喉部的訓(xùn)練

讓兒童一手摸著自己的喉部，一手摸著家長的喉部，同時(shí)注意聽自己發(fā)出的嗓音。這樣能使他將聲帶振動(dòng)和嗓音聯(lián)系起來。重要的是設(shè)法引出他比較自然的不帶多余緊張的嗓音。

以上的練習(xí)盡可能準(zhǔn)確有力。這要求兒童注意力集中，固而也易疲勞。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有疲勞跡象時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)移到別的活動(dòng)上。

還須使兒童感觸胸腔的共鳴。發(fā)聲時(shí)讓他將手置于胸部，體驗(yàn)一下：發(fā)聲靠的是呼氣(胸部會(huì)內(nèi)收縮)，一旦感到空氣不夠，胸部就應(yīng)停止送氣(胸肌不再向內(nèi)收縮)。發(fā)聲的持續(xù)時(shí)間可逐步增加。          

6、肺活量的訓(xùn)練

負(fù)責(zé)發(fā)聲的各個(gè)器官得到了訓(xùn)練，但是孩子的語言還是不清楚，這個(gè)時(shí)候就要考慮孩子的氣息是否足夠，有沒有力氣說話，訓(xùn)練孩子的肺活量就顯得尤為重要。

肺活量訓(xùn)練最有效的方法就是提高孩子的活動(dòng)量，讓孩子體會(huì)累的感覺與用嘴巴深呼吸的感覺，平時(shí)的鉆爬跑跳必不可少，還可以輔助孩子做仰臥起坐，有條件的可以讓孩子游泳。只有提高了活動(dòng)量，并且持之以恒的堅(jiān)持下去，孩子的氣息會(huì)更加有力量，聲音也更加的洪亮！

當(dāng)他們發(fā)聲時(shí)，要立刻與其對話和應(yīng)答。即使說不成句，也應(yīng)點(diǎn)頭示意，反復(fù)教他，啟發(fā)他想要表達(dá)的話語。要多表揚(yáng)或夸獎(jiǎng)，避免過多的批評和指責(zé)，讓他們樹立學(xué)說話的信心。利用他們的各種要求和欲望，鼓勵(lì)他們發(fā)聲的積極性。唱歌對于發(fā)聲活動(dòng)很有好處，它不但有助于形成言語呼吸，增加其長度，加大發(fā)聲的力度，而且有助于兒童學(xué)會(huì)變換自己的嗓音。

教育要持之以恒，語言的矯治和訓(xùn)練是長期而艱苦的，學(xué)校和家長要有極大的耐心和毅力，這樣才能有收獲。

構(gòu)音器官運(yùn)動(dòng)練習(xí)

一、舌頭

1、舌頭伸出伸進(jìn)

2、把舌頭伸出外面再往上翹

3、舌頭向左右嘴角移動(dòng)

4、舌頭在口內(nèi)左右移動(dòng)，推抵兩頰內(nèi)側(cè) 

5、用舌尖舐 上下唇 

6、舌頭用力舐 餅干

7、舌頭在牙齒外側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)，做清潔牙齒狀 

8、卷舌做馬蹄聲

9、舌頭卷起由齒齦后掃至軟腭再掃回來

二、嘴唇

1、噘起嘴唇做吹口哨狀，說 嗚

2、拉開嘴唇，說 伊

3、不停交換說 咿---唔 --咿---唔

4、露出上下牙后放松，重復(fù)的做

5、兩頰內(nèi)縮，噘嘴做聲

6、上下唇內(nèi)縮后用力發(fā)吧!

7、上下唇含住管狀物品，用力往外拉

8、吸半吸管的水，以舌、唇抵住使水不下掉

9、中型紐扣，穿線，置牙齒與嘴唇間，用力往外拉

三、軟腭

1、盡量張開嘴后噘起嘴，說 啊--嗚--啊--嗚

2、說 啊---衣--啊---衣

3、說 啊--嗚--衣，啊---嗚---衣

4、說 啊--喂，啊---喂

5、上下牙相碰出聲

6、做大咀嚼狀，或嚼餅干或口香糖

四、吹氣

1、做不要說話的信號：噓---，噓---

2、吹火柴，蠟燭，碎紙片，或口哨

3、用吸管吹水

4、慢慢哈氣，越長越好

5、置舌頭于上下齒之間，慢慢吹氣

6、鼓脹兩頰，持續(xù)越久越好

7、鼓脹兩頰，然后爆 啪 聲

8、鼓起兩頰做漱口狀

五、其他

1、劈、啪，劈、啪 

2、噗、潑，噗、潑

3、滴、答，滴、答 

4、踢、他，踢、他

5、啪、啪、啪 

6、他、他、他

7、卡、卡、卡 

8、啪--他---卡

9、拉、拉、拉 

10、、發(fā)、發(fā)

11、嘶、嘶、嘶

12、小鳥叫，吱、吱、

13、青蛙叫，呱、呱、呱。

14、小狗叫，汪、汪、汪。

15、貓叫，喵、喵、喵。

16、火車開動(dòng)聲，楸、楸、楸