特教觀察 
多動(dòng)癥是注意缺陷與多動(dòng)障礙 ，指發(fā)生于兒童時(shí)期，與同齡兒童相比，以明顯注意集中困難、注意持續(xù)時(shí)間短暫、活動(dòng)過(guò)度或沖動(dòng)為主要特征的一組綜合征。多動(dòng)癥是在兒童中較為常見(jiàn)的一種障礙，其患病率一般報(bào)道為3%-5%，男女比例為4-9:1。
自閉癥目前已經(jīng)成為世界性的疾病，世界上很多國(guó)家對(duì)于自閉癥的宣傳都很到位，普通人對(duì)于自閉癥認(rèn)識(shí)也足夠多，這就為今后自閉癥兒童融入社會(huì)創(chuàng)造了有力的條件。而在我國(guó)對(duì)于自閉癥的研究起步比較晚，關(guān)于自閉癥的介紹也比較少，很多人對(duì)于自閉癥還存在誤解。
1、自閉癥就是性格孤僻
很多人認(rèn)為自閉癥是性格孤僻，其實(shí)這是錯(cuò)誤的，研究表明自閉癥是一種神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙，而非為單純心理方面的障礙。
2、自閉癥兒童認(rèn)知能力低下
普遍認(rèn)為自閉癥兒童認(rèn)知能力低下，很難教會(huì)。約有80%自閉癥兒童的智力略低于正常人，但會(huì)有20%的自閉癥兒童在天文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)方面有超常天賦，目前來(lái)說(shuō)教育仍是最有效的干預(yù)手段，教育是一種幫助自閉癥兒童融入和回歸社會(huì)最有效的方式之一。
3、自閉癥由父母不稱職造成
自閉癥曾經(jīng)被認(rèn)為是由所謂“冰箱媽媽 ”造成的。這種理論把兒童自閉癥的責(zé)任歸咎于母親給子女們的關(guān)心和愛(ài)太少。這種理論雖然早已被推翻而且沒(méi)有任何依據(jù)，但它似乎仍然時(shí)不時(shí)地以各種形式出現(xiàn)來(lái)宣泄情緒和歸咎責(zé)任。事實(shí)證明自閉癥是一種大腦發(fā)展障礙，而非父母教養(yǎng)方式所產(chǎn)生的結(jié)果。
4、孩子長(zhǎng)大后就不會(huì)自閉了
自閉癥是一種終身疾病，不經(jīng)過(guò)干預(yù)治療是不能夠恢復(fù)正常的。觀望和等待只會(huì)失去為孩子及時(shí)進(jìn)行干預(yù)治療寶貴的時(shí)間。
5、自閉癥兒童沒(méi)有同情心，也不關(guān)心別人的感受
自閉癥兒童和一般兒童一樣都有感情，只是他們不容易理解別人的感受，或者他們無(wú)法把自己的感情表達(dá)出來(lái)。
6、自閉癥兒童都是“愛(ài)因斯坦”
自閉癥兒童只有少數(shù)人在數(shù)學(xué)、音樂(lè)、記憶、日歷、或科技領(lǐng)域有超越常人的表現(xiàn)，絕大多數(shù)自閉癥兒童并不具有這些能力，他們和正常人一樣，更需要后天的教育和引導(dǎo)。
7、自閉癥兒童不會(huì)說(shuō)話
很多沒(méi)有語(yǔ)言的自閉癥兒童經(jīng)過(guò)干預(yù)治療后是能夠開(kāi)口說(shuō)話的。即使有些孩子經(jīng)過(guò)干預(yù)后仍然語(yǔ)言滯后，他們也完全可以通過(guò)學(xué)習(xí)如手語(yǔ)、圖片交流系統(tǒng)、對(duì)話板等功能性溝通方式來(lái)掌握溝通技巧。
因此，家長(zhǎng)們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)孩子有自閉癥傾向，切不可自行想當(dāng)然的處理，以免激起孩子的反抗情緒，將孩子的病情推動(dòng)到一個(gè)不可挽回的地步。這種時(shí)候請(qǐng)多咨詢相關(guān)專家，在專家的指導(dǎo)下，拿出身為父母該有的耐性來(lái)，一步步扭轉(zhuǎn)孩子的病情，最終達(dá)到康復(fù)的目的。
