多動癥是注意缺陷與多動障礙 ,指發(fā)生于兒童時期,與同齡兒童相比,以明顯注意集中困難、注意持續(xù)時間短暫、活動過度或沖動為主要特征的一組綜合征。多動癥是在兒童中較為常見的一種障礙,其患病率一般報道為3%-5%,男女比例為4-9:1。
什么是,溝通?
溝通是有了誤會及時說明,
有了意見直接提出,
有了矛盾互相認(rèn)錯。
為什么要溝通?
沒有溝通,
人和人之間就有了隔閡,
心和心之間就有了距離。
溝通是人類重要的生理需求和社交需求,如果不能與人溝通,就會過得很壓抑,甚至無法生存下去。
但溝通也需要講究方法,沒有掌握溝通的正確技巧,社會交往就會有很大的問題。
父母不懂得怎么跟孩子溝通,孩子就容易叛逆,產(chǎn)生逆反心理;
領(lǐng)導(dǎo)不懂得怎么跟下屬溝通,就會影響任務(wù)的完成效率;
朋友之間沒有正確的溝通技巧,就容易產(chǎn)生誤會。
溝通不僅需要我們在沖動的時候,能控制情緒,還需要精準(zhǔn)的表達(dá)。
不恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)會讓人產(chǎn)生負(fù)面情緒,比如你提出周末想去朋友家打游戲,你還沒說完,父母就打斷了你的話,來了句“絕對不行”。類似的毫無質(zhì)疑的否定、打斷、嘲諷、說教,都屬于錯誤的溝通方式。
恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞椒?個步驟,分別是表達(dá)觀察、表達(dá)感受、表達(dá)需要、表達(dá)請求。
一、表達(dá)觀察到的事物
恰當(dāng)?shù)臏贤ǎ谝徊绞且獙W(xué)會觀察,并說出觀察的結(jié)果。但是觀察不等于評論。我們觀察到的是已經(jīng)發(fā)生的事實,是客觀存在的,而評論是個人主觀的想法。如果你表達(dá)的是評論而不是觀察,對方更可能覺得你在批評他,容易對你產(chǎn)生反感。
如果混淆了觀察與評論,孩子不僅會感到反感,還可能產(chǎn)生逆反心理。比如,父母常常對孩子說,你成績這么差,你怎么這么笨呢?你還是我親生的嗎?
孩子聽到了你說的“成績考得差"這一個事實,但是他更加注意到了你罵他笨,你責(zé)怪他不是親生的,你的評論讓他很想反著來。因此他不僅不會乖乖地學(xué)習(xí),還會想發(fā)泄憤怒,比如把書本都撕掉。最后,結(jié)果就是父母會覺得孩子越來越不聽話,難管教,孩子覺得父母太兇,進而讓親子關(guān)系更加緊張。
父母應(yīng)該對孩子說:“你這一次考試排在班上倒數(shù),你的數(shù)學(xué)試卷上,很多簡單的題都寫錯了,這是什么原因呢?是沒理解問題,還是基礎(chǔ)不扎實?”這些都是客觀事實,沒法反駁,孩子就容易認(rèn)可你說的話,對你逐漸產(chǎn)生信任感。
所以,表達(dá)觀察的時候只需要動眼睛和嘴,不需要思考這件事情帶給你的感受,也不要妄加評論,只需要實事求是地說出事實。
二、表達(dá)你的感受
說完了怎樣表達(dá)觀察,來看看怎么表達(dá)感受。要注意的是,感受并不等于想法。想法是你對這件事情的看法,是你覺得這是對的或者錯的,應(yīng)該怎么做。而感受是你的內(nèi)在情感,比如感到高興、愉快、喜悅、悲傷、難過、痛苦等等。
在表達(dá)感受的時候,有一個小技巧,你應(yīng)該盡量用"我"的第一人稱,而不要用"你"的第二人稱,比如我感到很失望,而不是你讓我感到很失望。
對話中出現(xiàn)沖突時,主動示弱有助于解決沖突。因為從人性的角度來看,當(dāng)發(fā)生沖突時,一個敢于示弱的人會讓對方放下戒備心,對方更愿意耐心傾聽,從而讓對話繼續(xù)下去。
比如,丈夫明明提前答應(yīng)了周六要帶妻子和孩子出去郊游,由于公司臨時任命,他只能去加班。這時候妻子就可以說:“你不能跟我們?nèi)ソ加瘟?,我又要一個人帶著兩個孩子,我感到非常難過?!倍皇秦?zé)怪他怎么不遵守諾言,是一個沒有誠信的人。
用示弱的方式表達(dá)自己的感受,它既可以讓我們說出自己的真實想法,不用憋在心里,又可以助推對方反思自己的錯。這種方式比直接責(zé)備更加委婉,更能讓對方接受。
三、表達(dá)你的需要
中國文化提倡我們要委婉的表達(dá),但這種表達(dá)方式并不適用于所有場合。因為委婉的表達(dá)往往不準(zhǔn)確,容易讓人感到模凌兩可,對方要花很多心思來想,更多時候會一口拒絕。于是,這樣的需要就會被直接忽略。倒不如開門見山,坦率地表達(dá)需要,對方更可能做出積極的回應(yīng)。
由于歷史、社會文化等原因,女性比男性更難以表達(dá)自己的需要,社會認(rèn)為女性應(yīng)該是一個無私奉獻(xiàn)的角色,她們不應(yīng)該有什么要求。導(dǎo)致她們更善于隱藏自己的真實想法,在表達(dá)需求的時候也就更加委婉。
故事中書中舉了一個案例,妻子忙活了一天,想對對丈夫說,她今天做了午餐,晚餐,還出去買東西,還把所有的衣服都洗了,熨好了所有的襯衣,還做了家里的家務(wù),晚上想休息一下。結(jié)果話還沒說完,就遭到了丈夫的拒絕,丈夫為自己辯解的理由是他今天上了一天班,在領(lǐng)導(dǎo)和客戶之間來回周旋,也是累得不行。
如果妻子直接跟丈夫說,她今天一天特別累,晚上想休息一下,讓他去洗碗和輔導(dǎo)孩子的功課,丈夫就更容易同意。簡潔凝練的表達(dá),更容易獲得肯定的回應(yīng)。
四、表達(dá)你的請求
請求是直接說出需要別人做什么,是具體的行動,而不是不要做什么。要做什么,比不要做什么更加精準(zhǔn)。因為不做什么,有太多選擇,它很可能不是你真正想要的。
一位家庭主婦通常對丈夫是這么說的:“我希望你少花一點時間在工作上?!币驗檫@個要求不太具體,丈夫也沒怎么放心上。沒多久,丈夫報了一個高爾夫球比賽,就把時間和精力用來準(zhǔn)備比賽了。你看,這確實是少花了一些時間在工作上啊。
如果換一下,可以這么說:"我希望你每周至少有一個晚上,可以在家陪我和孩子。"這就具體清楚得多,更讓人印象深刻。
在表達(dá)請求的時候,還要注意一點,請求不是命令。命令會讓人感覺你在強迫他,沒有人喜歡被強迫著去做什么事,就算勉強聽從,效率也會大打折扣。
命令讓人覺得高低之分,而請求會讓對方覺得你們是平等的。
顯著的命令包括你必須、你應(yīng)該、你最好等開頭的表達(dá),而隱藏的命令則是一種情感勒索,比如“你要是真把我當(dāng)朋友,就做什么什么”、“你選擇去加班也不陪我過周末,那工作比我重要多了是吧”等等。
綜上所述,請求既要具體、可執(zhí)行,也要態(tài)度溫和,沒有命令的語氣。
最好的溝通方式是,既可以自然地表達(dá)真實想法,又不至于傷害別人,甚至還可以說,這對別人也有好處。這樣的溝通方式對雙方都有利,才能共贏。共贏才就是溝通的最終目的。
同時,在溝通中除了要表達(dá),還應(yīng)該學(xué)會傾聽,放下成見,傾聽對方的真實想法,同樣很重要。當(dāng)你能夠帶著尊重傾聽他人說話時,對方也更樂意傾聽你的高見。
下面這八幅漫畫,描繪了普通父母和卓越父母在與孩子溝通時的差別。家長講話越用心,孩子成長越健康。
孩子不愿意學(xué)習(xí)的時候
孩子搗蛋的時候
孩子遇到難題的時候
孩子通過搗亂吸引父母注意力的時候
孩子害怕某件事的時候
孩子拖延的時候
孩子不愿意分享的時候
孩子發(fā)脾氣的時候
卓越父母的溝通方式,其實在接納孩子的基礎(chǔ)上,以平等的方式與孩子溝通,尊重孩子的意見和選擇。孩子往往會朝著更好的方向去努力。
而不會溝通的媽媽們常常用責(zé)備、謾罵、威脅、命令、說教、警告、比較、諷刺等方式,結(jié)果通常是收效甚微、甚至是傷害孩子。