打破“普”與“特”的邊界，發(fā)布學(xué)前教育康復(fù)課程成果

湖南省首屆普特融合教育研討活動成功舉辦

特殊教育是教育的重要組成部分，是高質(zhì)量教育體系不可或缺的重要內(nèi)容，在普特融合教育的不斷實踐與發(fā)展中，如何打破“普”與“特”的邊界，進(jìn)一步挖掘“普”與“特”的教育資源，攜手共進(jìn)？今天上午，主題為“深化課程改革 培育中國少年”的湖南省首屆普特融合教育研討活動開幕式在長沙市特殊教育學(xué)校望城校區(qū)召開。

（長沙市特殊教育學(xué)校的孩子們帶來的表演。）

湖南省教育學(xué)會常務(wù)副會長郭榮學(xué)，湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長劉鐵芳，長沙市教育局黨委委員、副局長繆雅琴等領(lǐng)導(dǎo)出席開幕式。中國少年培育聯(lián)盟校校長、書記，長沙市融合教育聯(lián)盟學(xué)校校長，以及省內(nèi)各特殊教育學(xué)校校長及相關(guān)教師代表280余人在現(xiàn)場參加活動，還有因疫情不能來現(xiàn)場的教育同仁通過線上參與此次活動。

長沙推進(jìn)“融合式”課程改革，特校發(fā)布學(xué)前教育康復(fù)課程成果

近年來，我省緊抓特殊教育提升工作，全力推動特殊教育發(fā)展，取得顯著成效。2013年到2021年，我省特殊教育學(xué)校從69所增加到99所，30萬人口以上縣市已全部建設(shè)特殊教育學(xué)校；特殊教育在校生從10097人增加到53886人，殘疾兒童入學(xué)率從80.65%增長到97%以上……

（湖南省教育學(xué)會常務(wù)副會長郭榮學(xué)講話。）

“在‘十四五’飛速發(fā)展的關(guān)鍵之年里，我們要緊緊把握特殊教育發(fā)展的春天，全面推進(jìn)融合教育高質(zhì)量發(fā)展，整體把握新時代融合教育的現(xiàn)代化意蘊(yùn)及指向，以融合教育的實施加快提升殘疾兒童少年教育普及程度的進(jìn)程，保障教育公平。”湖南省教育學(xué)會常務(wù)副會長郭榮學(xué)在開幕式講話中說道。

（長沙市教育局黨委委員、副局長繆雅琴講話。）

長沙市教育局黨委委員、副局長繆雅琴介紹，長沙一直堅持“多元安置、全面融合、適性發(fā)展”的新理念，各區(qū)將進(jìn)一步通過在普通學(xué)校開辦特教班（部）等多種形式為特殊學(xué)生提供更合適的教育。“下一步，我們將繼續(xù)依托長沙市特殊教育學(xué)校發(fā)揮好長沙市特殊教育研究培訓(xùn)中心的專業(yè)優(yōu)勢，以出臺《長沙市“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動實施方案》為契機(jī)，在深化教育領(lǐng)域綜合改革的進(jìn)程中，將融合教育理念充分落實到教學(xué)實踐中?！笨娧徘僬f。

據(jù)悉，融合教育在普通學(xué)校推進(jìn)的最大困難就是普通學(xué)校特教資源的匱乏，特殊教育一直處于相對“封閉”的狀態(tài)。自2000年以來，長沙特校便開始深入推進(jìn)“融合式”課程改革，打破特校與普校課程壁壘。2019年，在融合教育和中國少年培育理念引領(lǐng)下，定位于“國際視野 國內(nèi)一流”發(fā)展目標(biāo)的長沙特校望城校區(qū)正式開學(xué)，望城校區(qū)確立“辦溫暖孩子一生的大學(xué)?！?，堅持以課程為中心，從一維個體小生態(tài)、二維學(xué)校中生態(tài)、三維“家校社”大生態(tài)，三個層面推動學(xué)校變革，積極探索促進(jìn)特殊兒童與普通兒童共生共榮的生態(tài)化融合教育模式，努力讓每一個兒童全面發(fā)展和完整成人。

（長沙市特殊教育學(xué)校學(xué)前教育康復(fù)課程成果正式發(fā)布。）

開幕式現(xiàn)場，長沙市特殊教育學(xué)校學(xué)前教育康復(fù)課程成果正式發(fā)布，成果從學(xué)前教育康復(fù)課程概述、設(shè)計、實施、運(yùn)行支持系統(tǒng)四個章節(jié)對發(fā)展性障礙兒童的學(xué)前教育與康復(fù)課程進(jìn)行闡述。長沙特校校長胡建郭表示，長沙特校作為湖南省特殊教育研究指導(dǎo)中心、湖南省特殊教育師資培訓(xùn)基地，必將進(jìn)一步提高認(rèn)識，主動承擔(dān)更多的社會責(zé)任，持續(xù)深化新時代特殊教育改革，在推動湖南特殊教育改革發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

一場融合教育盛會，活動將持續(xù)到6月24日

本次“深化課程改革 培育中國少年”教育研討活動將持續(xù)到6月24日，是融合教育的有效落實，對各學(xué)校提升辦學(xué)理念與品質(zhì)，構(gòu)建湖南特殊教育新發(fā)展格局，促進(jìn)湖南融合教育高質(zhì)量發(fā)展，起到積極推動作用。

（參會人員聽得聚精會神。）

3天的活動，特邀全國知名教育學(xué)者劉鐵芳、鄧猛、周念麗等教授，從高位進(jìn)行理念引領(lǐng)；佘麗教授、王紅霞主任、傅朝暉校長等進(jìn)行實踐引領(lǐng)；除此之外，還有3所特殊學(xué)校和3所普通學(xué)校進(jìn)行融合教育與課程建設(shè)經(jīng)驗分享，并設(shè)置多場圍繞融合課程主題展開的現(xiàn)場課程活動觀摩及專家點(diǎn)評環(huán)節(jié)，斑馬湖小學(xué)學(xué)生和長沙特校視障、聽障、智力發(fā)展障礙的孩子共同表演的節(jié)目《你們，我們》，都充分體現(xiàn)了融合教育發(fā)展理念，屬實為一場融合教育盛會。

“作為一所普通學(xué)校開設(shè)了2個特教班，因沒有經(jīng)驗可以借鑒，一直在摸著石頭過河，希望通過這個活動，能有所收獲，找到可借鑒的路徑?！避饺貐^(qū)育才東屯小學(xué)校長張宏軍說。

（長沙市特殊教育學(xué)校望城校區(qū)校園。）

活動現(xiàn)場，專家和各特校校長分享精彩紛呈，教師代表學(xué)得認(rèn)真，直言“這是一場難得的融合教育盛會”