當(dāng)代兒童感統(tǒng)失調(diào)率超80%

俗語說養(yǎng)兒一百歲，長憂九十九，就能夠看出作為父母對孩子的愛是多么的深。父母傾注大量時(shí)間、精力、心血、愛給到孩子，但有時(shí)候卻事與愿違。最近有調(diào)查顯示中國兒童的感覺統(tǒng)合失調(diào)率已經(jīng)超過80%，只是表現(xiàn)程度不同而已。

那么，為什么現(xiàn)在孩子的感統(tǒng)失調(diào)率這么高？

嬌生慣養(yǎng)

從小的時(shí)候因?yàn)楹⒆幼霾坏剑钡胶⒆幽軌蜃约鹤龅臅r(shí)候父母卻習(xí)慣性地包辦了，如幫倒水，喂食，幫穿衣服、系鞋帶等，這樣不僅養(yǎng)成孩子壞習(xí)慣，感統(tǒng)失調(diào)還隨著自己動(dòng)手能力差而變嚴(yán)重！小孩被包辦、被限制，刺激量就不足，長久就會增加感統(tǒng)失調(diào)的程度。

缺少玩伴

現(xiàn)在孩子不像以前農(nóng)村時(shí)期，孩子們整天結(jié)伴在一些玩耍。我們小時(shí)候也經(jīng)常是玩到天黑了才被父母喚回家。我們可以回想一下以前我們小時(shí)候都玩啥呢？那些游戲其實(shí)就是現(xiàn)在的感統(tǒng)游戲，只不過我們小時(shí)候會更投入，游戲的刺激量更大，效果更好。

父母忙碌，沒有時(shí)間陪伴孩子

缺少玩伴的同時(shí)，很多家長因?yàn)楣ぷ髅β?，跟孩子溝通、交流的時(shí)間少，沒時(shí)間陪孩子進(jìn)行語言敏感期的共同度過，也沒時(shí)間陪小孩玩耍。這樣就會可能導(dǎo)致小孩語言發(fā)展落后，同時(shí)隨著逐漸長大，跟父母的距離疏遠(yuǎn)。畢竟父母的陪伴，是給予孩子完善心理，健全人格的最好幫助。

電子產(chǎn)品、便捷性產(chǎn)品太多

長期使用電子產(chǎn)品，會讓人與人之間缺少交流，孩子就會缺乏與同齡人或家長的溝通。有研究表示，當(dāng)人看電視時(shí)，大腦的腦網(wǎng)絡(luò)活躍度機(jī)會為0，也就是說沒有進(jìn)行思考。對于腦網(wǎng)絡(luò)刺激少了，腦網(wǎng)絡(luò)發(fā)展就不佳，感統(tǒng)的問題就會嚴(yán)重。畢竟，健全的腦網(wǎng)絡(luò)是感統(tǒng)的保證。

還有一些便捷性的產(chǎn)品，比如嬰兒時(shí)期的爬行是非常重要的，但是家長卻使用學(xué)步車代替爬行，這樣只會大大減少孩子的四肢發(fā)展及各種感覺能力的學(xué)習(xí)。

活動(dòng)空間小

很多家長怕孩子丟失，怕撞到，常常限制孩子的游戲區(qū)域，只能在家玩，在狹小的空間里是不利于孩子的運(yùn)動(dòng)發(fā)展的。應(yīng)該多帶孩子去接觸大自然，如公園、野外等。

學(xué)習(xí)任務(wù)多

讓孩子過早的學(xué)習(xí)、過早的進(jìn)行認(rèn)知訓(xùn)練，會限制孩子以后更多的發(fā)展，早期的孩子更應(yīng)該做的是“玩”！

再來看看那些年我們玩過的感統(tǒng)游戲

1、翻花繩

翻花繩玩法：

用一根繩子結(jié)成繩套，一人以手指編成一種花樣，另一人用手指接過來，翻成另一種花樣，相互交替編翻，直到一方不能再編翻下去為止。

這個(gè)游戲可以鍛煉孩子多種感覺統(tǒng)合能力，比如，手指的靈活性、手眼協(xié)調(diào)能力等。特別是手眼協(xié)調(diào)，對以后在課堂上的讀寫能力影響深遠(yuǎn)。

2、跳皮筋

跳皮筋玩法：

一根簡單的橡皮筋，玩出了各種花樣，三五成群的小姑娘在充滿彈性的繩子上跳呀、蹦呀、鉆呀，手臂不停地順勢擺動(dòng)。嘴里還哼唱著童謠。

這個(gè)游戲是特別全面的身體協(xié)調(diào)和平衡能力的訓(xùn)練。

3、挑棍

挑棍玩法：

一群小伙伴席地而坐，一人把手里的小棍從某一高度撒下，或就地撒開，然后小伙伴們輪流挑，一根一根地挑，挑出來的拿走，但前提是沒有碰到別的棍兒。最后誰挑得最多誰就贏。這個(gè)游戲特別考驗(yàn)一個(gè)人的手眼協(xié)調(diào)，手部精細(xì)，以及對空間感的把控、專注力等多種感覺統(tǒng)合能力，簡直太具有挑戰(zhàn)性了。

4、吹泡泡

吹泡泡玩法：

看著肥皂水從吹棒里變成五顏六色的泡泡，在陽光下閃爍各種光亮，讓孩子感覺自己的世界是那么的五彩繽紛。一碰就破的或是消失在空中的彩色泡泡，在孩子們的眼中就像是變魔法一樣。

經(jīng)常吹泡泡的孩子，由于吹泡泡時(shí)的口腔運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉口腔的肌肉，尤其是下唇的控制能力發(fā)展得很好。練習(xí)吹泡泡吹的過程，孩子流口水的情況會明顯減少。目光跟隨著泡泡移動(dòng)，也可以玩打泡泡的游戲，鍛煉注意力。

5、跳房子

跳房子玩法：

把房子畫在了地上，用粉筆或者石頭在地上畫出一個(gè)個(gè)方格，可以是一排一格，也可以一排兩格，然后再需要有個(gè)東西放進(jìn)格子里，可以是石頭或者沙包都行，小朋友可以單腳跳，也可以雙腳跳，但是不能跳到放著東西的格子里！

這個(gè)游戲考驗(yàn)小朋友的平衡能力和反應(yīng)能力，同時(shí)也鍛煉了眼和腳的協(xié)調(diào)性以及身體左右兩邊的控制。

6、滾鐵環(huán)

滾鐵環(huán)玩法：

玩法是用鐵勾推滾鐵環(huán)動(dòng)鐵環(huán)向前滾動(dòng)，以鐵勾控制其方向，可直走、拐彎。

這個(gè)游戲控制鐵環(huán)的方向動(dòng)作有一定的難度，特別考驗(yàn)平衡感和手眼協(xié)調(diào)能力。

我們小時(shí)候的這些游戲看似簡單，其實(shí)每一個(gè)游戲都在為孩子們各種感覺器官的發(fā)展提供足夠刺激，而且這種刺激是在自然的環(huán)境里孩子們自己建構(gòu)的。

人類其實(shí)如同動(dòng)物世界的那些一起玩耍打鬧的小獅子一樣，智力與學(xué)習(xí)的能力都是在玩耍中，在伙伴的游戲競爭中得來的。

但是隨著社會的發(fā)展、科技的進(jìn)步、生活環(huán)境與空間的改變，我們的孩子慢慢失去與這些健康的環(huán)境連接。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練就是針對現(xiàn)在的孩子尤其是城市的孩子量身定做的一門必修課，彌補(bǔ)孩子自然玩耍的缺失。如果12歲以前沒能通過專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練得到糾正，將會影響孩子的一生。