多動(dòng)癥是注意缺陷與多動(dòng)障礙 ，指發(fā)生于兒童時(shí)期，與同齡兒童相比，以明顯注意集中困難、注意持續(xù)時(shí)間短暫、活動(dòng)過(guò)度或沖動(dòng)為主要特征的一組綜合征。多動(dòng)癥是在兒童中較為常見(jiàn)的一種障礙，其患病率一般報(bào)道為3%-5%，男女比例為4-9:1。
很多家長(zhǎng)都有這樣的疑惑：
“為什么孩子在學(xué)校坐不住、學(xué)不進(jìn)去，回家后看電視卻能看兩三個(gè)小時(shí)呢？”
電視節(jié)目是豐富多彩的，孩子應(yīng)接不暇，他當(dāng)然是愛(ài)看的。
但是，看電視是直觀接受外界傳遞給孩子的視覺(jué)反應(yīng)，只需要專注的用眼睛看，不需要用大腦思考。
孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視后，適應(yīng)了電視的強(qiáng)刺激，就很難再把專注力集中到安靜閱讀上，會(huì)給今后造成學(xué)習(xí)障礙。
專注力欠佳，五六歲會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)
如果家長(zhǎng)不克制孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視的習(xí)慣，在孩子五六歲的時(shí)候就會(huì)顯現(xiàn)出專注力欠佳等問(wèn)題。
因?yàn)閷Ｗ⒘χ饕憩F(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，小時(shí)候，孩子還沒(méi)有正式進(jìn)入“課業(yè)式”的學(xué)習(xí)，加上父母認(rèn)為孩子年齡小，本來(lái)就比較沒(méi)有耐心，好動(dòng)一點(diǎn)也無(wú)大礙?？僧?dāng)快入小學(xué)了，這些專注力的問(wèn)題卻沒(méi)有隨年齡增長(zhǎng)而消失時(shí)，父母才會(huì)加以重視。
? 小動(dòng)作多，左摸摸右看看，容易受到外界干擾；
? 做事粗心大意，虎頭蛇尾，大題不會(huì)做，小題總出錯(cuò)；
? 記憶力特差，單詞、課文、知識(shí)點(diǎn)記不住，剛教過(guò)轉(zhuǎn)眼就忘；
? 做作業(yè)拖拉，一會(huì)要喝水、一會(huì)要吃東西，總是有各種借口；
? 課堂隨便插嘴、違反紀(jì)律，打擾老師教學(xué)；
?智力非常優(yōu)秀，但成績(jī)卻與之不符，丟三落四，有始無(wú)終等。
? 前庭平衡覺(jué)能力不足
前庭覺(jué)是注意力的根。前庭神經(jīng)核對(duì)大腦訊息具有篩選和過(guò)濾的作用，當(dāng)孩子的前庭覺(jué)能力不足時(shí)，就會(huì)導(dǎo)致大腦篩選和過(guò)濾訊息功能的薄弱，進(jìn)而導(dǎo)致孩子注意力不集中。
? 視知覺(jué)保持能力不足
孩子坐不住的情況屬于視覺(jué)不能對(duì)一個(gè)事物保持關(guān)注的能力，且不能將視覺(jué)保持在一個(gè)靜止的物體上。
看電視的時(shí)候，視覺(jué)長(zhǎng)期保持在動(dòng)態(tài)的畫(huà)面上，視覺(jué)跳動(dòng)頻率較快，所以孩子的視覺(jué)就形成習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)無(wú)法保持在靜止的畫(huà)面上。
孩子三歲之前視力未發(fā)育完全，家長(zhǎng)對(duì)電視游戲應(yīng)該杜絕接觸。三歲以后可以適當(dāng)每天觀看半個(gè)小時(shí)的教育意義的電視，如巧虎等，時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。
如果發(fā)現(xiàn)孩子可以長(zhǎng)時(shí)間看電視但無(wú)法專心做其他事，父母要幫助孩子及早改善，避免因?yàn)閷Ｗ⒘η芳讯绊懸院蟮膶W(xué)習(xí)，多做一些視覺(jué)保持的游戲，前庭覺(jué)方面的刺激，有助于提高孩子的專注力。
小編建議：如果發(fā)現(xiàn)孩子專注力比較差，建議到專業(yè)的機(jī)構(gòu)比如全納優(yōu)童進(jìn)行測(cè)評(píng)，根據(jù)測(cè)評(píng)的結(jié)果，科學(xué)地、有針對(duì)性地幫助孩子訓(xùn)練矯正，從根本上解決孩子專注力差的問(wèn)題。
