“我是蔡聰，今年35歲，是一個(gè)視力障礙人士?！?/p>

“我是肖佳，今年28歲，是中國(guó)第一個(gè)盲人化妝師?！?/p>

快樂(lè)的夫妻倆，插花過(guò)程中臉上滿是燦爛笑容?？梢钥闯霰谎?qǐng)來(lái)做這件事他們很開心：肖佳打趣蔡聰不準(zhǔn)抄襲她的作品，稱他為蔡老先生；最后蔡聰摸到肖佳插花作品用了很多不同花材，打趣她要把花店搬空。

他們要插花送給彼此。

擔(dān)心孩子：能接納自己，卻害怕社會(huì)的異樣目光

蔡聰喜歡宮燈花，夸它很好看，說(shuō)摸到宮燈的時(shí)候就知道是他想要的花的樣子——點(diǎn)綴、點(diǎn)亮對(duì)方的生活又不喧賓奪主，這種生活態(tài)度也是蔡聰給肖佳的承諾。

是的，眼睛看不見，靠觸覺(jué)和想象，他們摸也能摸出來(lái)花很好看。

然而，看起來(lái)開朗陽(yáng)光的蔡聰，心里其實(shí)也有他的一些憂傷與擔(dān)心。

蔡聰說(shuō)，一般人翻翻書看看電視就能知道各種花的模樣，而看不見之后，他覺(jué)得，這些東西好像離他們的生活非常遙遠(yuǎn)了。

視力障礙確確實(shí)實(shí)對(duì)他們的生活造成了改變。

蔡聰坦言，作為一個(gè)視力障礙人士，自然有很多很辛苦的時(shí)刻，比如現(xiàn)在讓他內(nèi)心天天充滿恐慌的是：孩子要上一年級(jí)了，他很擔(dān)心。

擔(dān)心的事，他舉了個(gè)例子：比如班上要做手抄報(bào)，雖然孩子可以用非視覺(jué)的做法完成這項(xiàng)任務(wù)，但是他擔(dān)心孩子拿著“特別的”手抄報(bào)到班上后，同學(xué)們不知道會(huì)怎么看——他在擔(dān)心孩子的“不一樣”會(huì)讓她受到一些讓她受傷的議論。

他們可以接納自己視力已然障礙的身份，可仍然會(huì)害怕社會(huì)對(duì)他們的“不一樣”投來(lái)的一些負(fù)面的目光與想法，無(wú)論是歧視或者疏遠(yuǎn)，因?yàn)槿思热换钤谶@世中，就無(wú)法跳脫社會(huì)環(huán)境去生活——這讓他們額外得有一顆非常強(qiáng)大的內(nèi)心才能每天每天地去面對(duì)社會(huì)環(huán)境里各種各樣的障礙，無(wú)論是外部環(huán)境具體的障礙還是人心的障礙。

不一樣又怎樣，希望社會(huì)以及具體的每一個(gè)人都可以懷著同是平等的地球生靈的心去包容無(wú)處不在的差異性，讓所有人都能自在而舒展地活著，而不是變成驚弓之鳥草木皆兵，心無(wú)法安定，活得惶恐拘束而疲倦。

絕望的夢(mèng)，和后來(lái)的他與她

在認(rèn)識(shí)蔡聰之前，肖佳開著一個(gè)按摩店。當(dāng)時(shí)她以為盲人只能做按摩，很迷茫，天天做同一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己掉在一個(gè)大坑里面，然后拿個(gè)盲杖舉在外面，周圍的人卻都是很漠然的表情，沒(méi)人拉她一把，這讓她感到絕望。

片中開朗快樂(lè)的女孩背后曾經(jīng)這樣無(wú)助：對(duì)生活原有更多的期待，看到單調(diào)的現(xiàn)實(shí)，卻不知道怎么去實(shí)現(xiàn)那些期待，渴望得到別人的援手和指引，卻不知道有誰(shuí)可以來(lái)幫她，告訴她人生有其他的路可以選擇，而不是只能這樣困在一個(gè)地方。

這個(gè)絕望又孤獨(dú)的一再重復(fù)的夢(mèng)，也是邊緣的弱勢(shì)群體心底不斷的呼聲：我們需要幫助，請(qǐng)不要忽視我們。

而在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)蔡聰之后，又是去爬黃山，又是去敦煌，像新鮮的陽(yáng)光照進(jìn)她的生活，讓她驚呼人生原來(lái)可以這樣不同。

感謝網(wǎng)絡(luò)同樣福澤到這些“不一樣”的人群。

肖佳拿到一種很喜歡的花材，驚嘆自然界居然會(huì)長(zhǎng)出這么神奇的花來(lái)。

蔡聰認(rèn)為肖佳對(duì)類似鮮花這種看似空幻卻又美麗的東西是充滿向往和快樂(lè)的，說(shuō)她買個(gè)首飾會(huì)拉著他讓他“看一下”，想象它肯定是在閃著光，贊嘆“你知道它多么地漂亮嗎？”

介紹使用的花材時(shí)，“人生中第一次見到真正的藍(lán)玫瑰”——肖佳用了“見到”這樣的字眼，手是他們的眼睛，觸摸是他們的“看”，花的美麗模樣在腦海里成形。

插花完成后，肖佳把花送給了在她身邊的蔡聰，并讓他擁抱花——多么浪漫，誰(shuí)能想到去擁抱一個(gè)花藝作品呢？雖然不能用眼睛欣賞美，他們?nèi)ネ卣沽烁喔兄@個(gè)世界的能力。

這是肖佳視力障礙后依然熱愛(ài)生活的快樂(lè)模樣，眼睛看不見，感覺(jué)“看見”了，心“看見”了。

“我叫張苒，我31歲，在一家公立醫(yī)院做中醫(yī)推拿的工作?！?/p>

張苒想做一個(gè)青春的、活潑的花環(huán)給心愛(ài)的導(dǎo)盲犬沙果戴頭上，讓它變成一個(gè)真正的小公主。

給導(dǎo)盲愛(ài)犬制作花環(huán)

張苒的眼睛從小就不太好，像眼前蒙了毛玻璃，現(xiàn)在能看到一點(diǎn)又看不清楚，這讓她感到害怕，覺(jué)得還不如一點(diǎn)都看不見讓心里放心。

她說(shuō)，很多健全朋友們不知道什么是盲人，不知道盲人需要什么，還有人會(huì)問(wèn)她聽不聽得見、可不可以走路、會(huì)不會(huì)吃飯、看不到吃飯?jiān)趺礇](méi)有吃到鼻子上面。

——“這個(gè)叫什么花？”

——“這個(gè)是金合歡，這是一個(gè)黃色的小材料?！?/p>

就像插花時(shí)不會(huì)因?yàn)榭床灰娀ǖ牟煌碗S便拿起任意花朵插在一起，而會(huì)向花藝師詢問(wèn)清楚再搭配，看不清世界，張苒還是會(huì)對(duì)這個(gè)世界充滿好奇，對(duì)這個(gè)世界形形色色的物好奇，和很多其他視障朋友一樣。

導(dǎo)盲犬沙果就陪在張苒身邊，也許它不知道主人正在為它制作花環(huán)。

對(duì)張苒來(lái)說(shuō)，沙果是一個(gè)可以比愛(ài)人、父母甚至以后的孩子都更忠誠(chéng)的存在，它來(lái)到她身邊的三年多里，他們沒(méi)有分開過(guò)一次，沙果24小時(shí)陪伴在她身邊。

張苒說(shuō)沙果在為她導(dǎo)盲的過(guò)程中是非常自信的，這也影響了她，跟著沙果走讓她很自信。

導(dǎo)盲犬是人類和動(dòng)物和諧共處的絕佳范例。

花環(huán)完成后，張苒開心地引導(dǎo)沙果坐好，給沙果戴上，喊它公主，不停地說(shuō)漂亮，還給它拍照，拍完照檢查確定拍上了還向周圍的人展示。

可能我們會(huì)疑惑：她自己并不能看清楚這張照片，為什么還會(huì)想拍它呢？盡管如此，她依然樂(lè)此不疲，并和世界展示、分享她的喜悅心情。

“我是月月，今年10歲了，我是后沙峪中小的學(xué)生，今年四年級(jí)?！?/p>

這個(gè)可愛(ài)的盲人小女孩想送喜歡花的舅媽一個(gè)小花籃，一個(gè)“移動(dòng)花園”——按她說(shuō)。

“我當(dāng)然和其他小朋友一樣了”

鬼靈精怪的女孩，奇思妙想，說(shuō)想倒插花材，根朝上?？床灰娀ǖ念伾?，無(wú)法根據(jù)花色來(lái)制作花籃，但這不影響月月快樂(lè)地為她親愛(ài)的舅媽準(zhǔn)備這份用心的禮物。

花藝師姐姐告訴月月有一種花材叫鼠尾的時(shí)候，以為花名里帶“鼠”字孩子會(huì)覺(jué)得可怕。但是月月說(shuō)她不覺(jué)得嚇人，因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)有“見過(guò)”老鼠——既沒(méi)見過(guò)老鼠可怕的模樣，又談何害怕老鼠呢？

當(dāng)月月接觸到尤加利的葉子時(shí)，她另類地形容“這個(gè)葉子像紙”，這是看不見之后另辟出來(lái)的敏銳觸覺(jué)。

花藝師姐姐說(shuō)樹袋熊吃尤加利葉，月月驚訝了，說(shuō)她不知道樹袋熊還吃植物。花藝師姐姐說(shuō)她可以和爸爸媽媽看看動(dòng)物世界，她則笑稱自己看的是養(yǎng)生節(jié)目，準(zhǔn)備老了養(yǎng)生。

看不見對(duì)這個(gè)開朗陽(yáng)光的可愛(ài)小女孩不是困擾，“因?yàn)槲矣忻の臅薄獙?duì)生活的要求簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。

“我當(dāng)然和其他小朋友一樣了?！狈炊怯幸恍┳屓擞憛挼娜瞬攀呛蛣e人不一樣，月月這么認(rèn)為。