“近幾年，有關(guān)保障適齡殘障兒童平等享受義務(wù)教育、加快發(fā)展特殊教育事業(yè)的呼聲越來越高，不斷出臺的政策也在支持殘障兒童回歸主流，接受融合教育?！?/p>

廣州市政協(xié)十四屆二次會議召開在即，廣州市政協(xié)委員鄭子殷將目光投向廣州特殊教育事業(yè)，他建議廣州應(yīng)當(dāng)持續(xù)加大特殊教育資源投入力度，加快制定《廣州市特殊教育專家指導(dǎo)委員會工作細(xì)則》，確保殘障兒童平等接受義務(wù)教育有效實(shí)施。 

【圖.鄭子殷本人照片】

鄭子殷了解到近年來，為切實(shí)保障殘障兒童受教育權(quán)利，使每一個孩子都能接受公平良好的教育，廣州積極落實(shí)相關(guān)財政扶持政策及配套方案，大力支持特殊教育事業(yè)健康發(fā)展。2021年，廣州成立首屆廣州市特殊教育專家指導(dǎo)委員會，旨在以更大的力度、更專業(yè)的力量，引領(lǐng)和推動特殊教育高質(zhì)量發(fā)展。

“但目前特殊教育專家指導(dǎo)委員會職能仍未有效發(fā)揮、運(yùn)營機(jī)制仍較為籠統(tǒng)，仍難以有效回應(yīng)廣州融合教育面臨的教學(xué)質(zhì)量有待提升、教學(xué)師資相對不足、有關(guān)政策落實(shí)不到位等問題?！?/p>

鄭子殷認(rèn)為，首先應(yīng)該結(jié)合《廣州市特殊教育專家指導(dǎo)委員會工作管理辦法》，加快制定《廣州市特殊教育專家指導(dǎo)委員會工作細(xì)則》，包括開展殘疾學(xué)生評估及教育鑒定與安置、不同生態(tài)環(huán)境中學(xué)生特殊需求支持的咨詢建議與指導(dǎo)、教師與家長專業(yè)能力提升、學(xué)校教育質(zhì)量評價、政策建議推進(jìn)、特殊兒童教育維權(quán)等具體實(shí)施細(xì)則指引，并予以公示。 

持續(xù)加大對特殊教育資源的投入力度，也是確保殘障兒童平等接受義務(wù)教育有效實(shí)施，推進(jìn)廣州融合教育高質(zhì)量發(fā)展的重要因素。“如增加特殊教育專項(xiàng)資金對特殊教育專家指導(dǎo)委員會、特殊教育指導(dǎo)中心、普通學(xué)校等開展特殊教育的支持力度，匹配專職人員建立健全特殊教育行政主導(dǎo)和專家支持相結(jié)合的工作機(jī)制，配置專職特教老師開展區(qū)域隨班就讀巡回指導(dǎo)，盡快按要求為建有資源教室的普通學(xué)校配備專任特教教師?！?/p>

鄭子殷建議引入高校、科研院所和第三方評估機(jī)構(gòu)等專業(yè)力量，建立健全廣州特殊教育工作質(zhì)量監(jiān)測機(jī)制。此外，他提出將特殊教育政策落實(shí)質(zhì)量評價結(jié)果作為縣級人民政府主要領(lǐng)導(dǎo)履行教育職責(zé)督導(dǎo)評價的重要內(nèi)容，納入縣級人民政府績效考核，并將其作為對學(xué)校獎懲、政策支持、資源配置和考核校長的重要依據(jù)。