多動(dòng)癥是注意缺陷與多動(dòng)障礙 ，指發(fā)生于兒童時(shí)期，與同齡兒童相比，以明顯注意集中困難、注意持續(xù)時(shí)間短暫、活動(dòng)過(guò)度或沖動(dòng)為主要特征的一組綜合征。多動(dòng)癥是在兒童中較為常見(jiàn)的一種障礙，其患病率一般報(bào)道為3%-5%，男女比例為4-9:1。
購(gòu)買(mǎi)彩票的錢(qián)最終去了哪里？又是如何使用的呢？據(jù)統(tǒng)計(jì)，2008年-2018年，廣州市籌集福利彩票公益金超百億元。
近年來(lái)，廣州市籌集到的福彩公益金重點(diǎn)用在老年人福利項(xiàng)目、殘疾人福利項(xiàng)目、兒童福利項(xiàng)目、困難救濟(jì)慈善項(xiàng)目以及社會(huì)公益項(xiàng)目等五大類(lèi)福利公益項(xiàng)目，涵蓋老年人、兒童、殘疾人福利機(jī)構(gòu)建設(shè)、社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施建設(shè)、特殊教育、公益金助學(xué)、社會(huì)組織公益創(chuàng)投等，在保障民生、改善民生方面發(fā)揮了積極作用。
2017年廣州市投入2.46億元市本級(jí)福彩公益金，共資助老年人、殘疾人、兒童、困難救濟(jì)、社會(huì)公益等福利公益項(xiàng)目82個(gè)。2018年廣州市又投入2.51億元市本級(jí)福彩公益金，資助各類(lèi)項(xiàng)目74個(gè)。福利彩票公益金已然成為廣州市社會(huì)福利事業(yè)發(fā)展資金的重要來(lái)源。
“正是在福彩公益金的支持下，我們的特殊孩子融合教育項(xiàng)目才得以壯大?！被貞浧鹛厥夂⒆尤诤辖逃?xiàng)目的發(fā)展歷史，廣州市少年宮特殊教育部副部長(zhǎng)廖一柱感慨萬(wàn)分。
2009年以前，特殊教育部?jī)H能提供的學(xué)位僅為2-300個(gè)，特教老師僅有10余位；2009年開(kāi)始，隨著大批廣州市福利彩票公益金的投入，該項(xiàng)目開(kāi)始迅速發(fā)展，如今學(xué)位多達(dá)2000個(gè)，外聘特教老師達(dá)100名。
因?yàn)閺V州市福利彩票公益金的支持，目前廣州市少年宮特殊教育部每年能為特殊孩子提供超過(guò)2000個(gè)公益性免費(fèi)學(xué)位，課程總數(shù)從1門(mén)發(fā)展到38門(mén)，開(kāi)展融合教育20年來(lái)，已向社會(huì)提供超過(guò)15000個(gè)公益學(xué)位。
福彩公益金資助特殊教育發(fā)展
“開(kāi)展特殊孩子融合教育最大的困難就是師資的缺乏。”廖一柱說(shuō)，特殊孩子教育需要專(zhuān)業(yè)師資力量，而僅靠廣州市少年宮老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
在過(guò)去，廣州市少年宮特殊教育資源是不足的。從1998年到2006年這八年時(shí)間，特殊教育課程是由少年宮老師兼任，在2008年，僅有10位特教老師，大部分是利用業(yè)余時(shí)間加班為特殊孩子們上課。“我們沒(méi)有資金去外面聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的老師?！?/p>
2009年，廣州市少年宮特殊教育項(xiàng)目及雨后彩虹融合藝術(shù)團(tuán)獲得了廣州市福利彩票公益金支持，兩年190萬(wàn)元。有了資金支持，師資力量也迎刃而解了，通過(guò)從社會(huì)上聘請(qǐng)了100名兼職的專(zhuān)業(yè)特教老師，特殊教育項(xiàng)目學(xué)位由原來(lái)的200個(gè)，增加到1100個(gè)，惠及了更多特殊兒童。每個(gè)孩子最多可以報(bào)兩門(mén)課程，他們可以在這里學(xué)習(xí)美術(shù)音樂(lè)，還可以社交。
除了少年宮的課程，該項(xiàng)目還送教上門(mén)，為重癥病房的孩子送去“病房中的藝術(shù)課”，為福利院孤殘兒童送去“福利院中的藝術(shù)課”。2008年－2018年送教上門(mén)10年，逾16000人次重癥兒童參與，每周100人次福利院兒童參加，同時(shí)舉辦了繪畫(huà)展覽、音樂(lè)會(huì)，其中“雨后彩虹”融合藝術(shù)團(tuán)榮獲廣東省五四青年獎(jiǎng)?wù)拢w）。
