口腔感知覺是指：使口腔的味覺，溫度覺，觸覺，本體覺正?；康恼T導(dǎo)發(fā)音，讓孩子找到說(shuō)話的感覺。在語(yǔ)言中的重要性：良好的口腔感知覺是孩子能正常說(shuō)話的基礎(chǔ)。他的分類包括：味覺、溫度覺、觸覺、本體覺。當(dāng)孩子的口腔感知覺出現(xiàn)以下這些表現(xiàn)時(shí)：如喜歡食物團(tuán)大、含飯、不愿意咀嚼、吞咽困難、喜歡咬東西、流口水，或還有的表現(xiàn)出抗拒工具、不刷牙、挑食、不喜歡軟綿綿食物、拒絕擁抱、吐口水。這些都是感知覺異常的表現(xiàn)，下面是口腔感知覺的游戲的分享。

家長(zhǎng)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)：食物中沒(méi)有苦味的物品不多，而且孩子都不喜歡苦苦的味道，苦味可以引導(dǎo)發(fā)舌根音，除了味覺的刺激，我們其實(shí)還可以用家中其他的物品來(lái)替代苦味的刺激，引導(dǎo)孩子發(fā)出舌根音以及其他的音。

舌根音G音：用到了勺子，上面摸一點(diǎn)蜂蜜，放到舌尖的位置往后頂住舌頭，嘗試發(fā)出g的音。

雙唇音P音，先準(zhǔn)備一個(gè)紙條發(fā)音的同時(shí)呼氣嘗試發(fā)P 的音。家長(zhǎng)在家趕快來(lái)一起試一試吧。

口腔感知覺游戲-動(dòng)動(dòng)小嘴巴 這個(gè)視頻中家長(zhǎng)不需要用太多的物品，只需要讓孩子配合家長(zhǎng)乖乖的躺好，動(dòng)靜結(jié)合，可以讓孩子躺下手里玩自己喜歡的物品或看自己喜歡的動(dòng)畫，或兒歌，來(lái)提高孩子的配合度。來(lái)給孩子簡(jiǎn)單的放松一下面部肌肉從而提高孩子口腔的觸覺，本體覺能力，為接下來(lái)的康復(fù)訓(xùn)練做好準(zhǔn)備。

聽覺語(yǔ)言游戲1-這是什么聲音？首先孩子要具備呼名反應(yīng)的先備技能讓孩子聽生活中常見物品發(fā)出的聲音并命名出物品，也可以讓孩子選出是哪一個(gè)物品發(fā)出的聲音，以及聽聲音來(lái)命名動(dòng)作，命名方位，命名人物，在訓(xùn)練聽覺的同時(shí)加入我們的語(yǔ)言教學(xué)項(xiàng)目。當(dāng)然也可以做一些游戲的延伸，與認(rèn)知相結(jié)合，聽聲音選對(duì)應(yīng)的動(dòng)物圖片，以及模仿動(dòng)物走路等。

視覺定義：通過(guò)眼睛這個(gè)器官，對(duì)周圍事物形狀，大小，顏色的感知。視覺在語(yǔ)言中的重要性：視覺是肢體語(yǔ)言的一種，能使溝通變得更加有意義。

視覺語(yǔ)言游戲：記憶翻翻翻老師在桌子上按照規(guī)則擺放了相應(yīng)的物品，用一次性的杯子蓋了起來(lái)，讓孩子憑借著視覺記憶把一樣的找出來(lái)，注意物品可以由少到多，逐漸的來(lái)增加難度。當(dāng)然孩子首先要有配對(duì)的能力知道找一樣的。

關(guān)于語(yǔ)言的聽覺，視覺游戲還是有很多的，家長(zhǎng)也可以發(fā)揮想象力，找到適合孩子的學(xué)習(xí)方式以及游戲，動(dòng)靜結(jié)合，把學(xué)習(xí)的目標(biāo)加進(jìn)去相信一定會(huì)事半功倍的！