當(dāng)我們帶孩子去醫(yī)院，醫(yī)生給出多動(dòng)癥診斷的標(biāo)準(zhǔn)都有哪些呢？

為使臨床醫(yī)師有章可循，提高診斷的可靠性和一致性，精神病學(xué)家制訂了一些疾病的診斷標(biāo)準(zhǔn)。目前國(guó)際上有兩大類(lèi)診斷標(biāo)準(zhǔn)為很多國(guó)家采用，即：世界衛(wèi)生組織編撰的《國(guó)際疾病分類(lèi)》第10版（ICD-10）和美國(guó)精神病學(xué)會(huì)《精神障礙診斷和統(tǒng)計(jì)手冊(cè)》第4版（DSM-4）、第5版（DSM-5）。我國(guó)精神病學(xué)界也制訂了適合中國(guó)國(guó)情的《中國(guó)精神障礙分類(lèi)與診斷標(biāo)準(zhǔn)》第3版（CCMD-3）。本篇重點(diǎn)介紹CCMD-3。

A. 癥狀標(biāo)準(zhǔn)

(1)注意障礙，至少有下列4項(xiàng)：

①學(xué)習(xí)時(shí)容易分心，聽(tīng)見(jiàn)任何外界聲音都要去探望；

②上課很不專(zhuān)心聽(tīng)講，常東張西望或發(fā)呆；

③做作業(yè)拖拉，邊做邊玩，作業(yè)又臟又亂，常少做或做錯(cuò)；

④不注意細(xì)節(jié)，在做作業(yè)或其他活動(dòng)中常常出現(xiàn)粗心大意的錯(cuò)誤；

⑤丟失或特別不愛(ài)惜東西（如常把衣服、書(shū)本等弄得很臟很亂）；

⑥難以始終遵守指令，完成家庭作業(yè)或家務(wù)勞動(dòng)等；

⑦做事難于持久，常常一件事沒(méi)做完，又去干別的事；

⑧與他說(shuō)話(huà)時(shí)，常常心不在焉，似聽(tīng)非聽(tīng)；

⑨在日?；顒?dòng)中常常丟三拉四；

(2)多動(dòng)，至少有下列4項(xiàng)：

①需要靜坐的場(chǎng)合難于靜坐或在座位上扭來(lái)扭去；

②上課時(shí)常小動(dòng)作，或玩東西，或與同學(xué)講悄悄話(huà)；

③話(huà)多，好插嘴，別人問(wèn)話(huà)未完就搶著回答；

④十分喧鬧，不能安靜地玩耍；

⑤難以遵守集體活動(dòng)的秩序和紀(jì)律，如游戲時(shí)搶著上場(chǎng)，不能等待；

⑥干擾他人的活動(dòng)；

⑦好與小朋友打逗，易與同學(xué)發(fā)生糾紛，不受同伴歡迎；

⑧容易興奮和沖動(dòng)，有一些過(guò)火的行為；

⑨在不適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合奔跑或登高爬梯，好冒險(xiǎn)，易出事故。

B. 嚴(yán)重標(biāo)準(zhǔn)：對(duì)社會(huì)功能（如學(xué)業(yè)成績(jī)、人際關(guān)系等）產(chǎn)生不良影響。

C. 病程標(biāo)準(zhǔn)：起病于7歲前（多在3歲左右），符合癥狀標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)重標(biāo)準(zhǔn)至少已6個(gè)月。

D. 排除標(biāo)準(zhǔn)：排除精神發(fā)育遲滯、廣泛發(fā)育障礙、情緒障礙。

了解了多動(dòng)癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)后，我們可以初步判斷一下，孩子是我們經(jīng)常所說(shuō)的活潑淘氣，還是說(shuō)，很多行為都能和前面提到的癥狀對(duì)號(hào)入座。如果是后者，建議您重視起來(lái)，帶孩子去相關(guān)的專(zhuān)科醫(yī)院進(jìn)行診斷，并對(duì)孩子進(jìn)行診斷干預(yù)，幫助孩子盡快走出困境。