很多家長或機構(gòu)經(jīng)常使用食物作為誘導(dǎo)來培養(yǎng)孩子的某些能力，比如孩子完成了一項訓(xùn)練就給孩子「一塊糖」作為獎勵。雖然孩子當(dāng)時可能會有明顯的行為改善，殊不知長此以往就會營造一個非常有利于齲齒發(fā)生的口腔環(huán)境。

口腔細菌是齲齒生長的溫床，各類充滿誘惑的甜食更是源源不斷地為齲齒的生長提供養(yǎng)料。目前，我國兒童口腔健康的現(xiàn)狀是高齲壞率、低充填率，據(jù)《第三次全國口腔健康 流行病學(xué)調(diào)查報告》顯示，五歲以下孤獨癥兒童患齲率高達84.6%，遠超普通兒童近20個百分點。

兒童牙齒疾病不僅影響咀嚼、發(fā)音，還影響全身生長發(fā)育和生活質(zhì)量，因此要積極采取預(yù)防措施。目前殘疾兒童的生活質(zhì)量已經(jīng)越來越受到重視，而口腔保健是生活質(zhì)量提高的一個重要組成部分。事實上，加強口腔保健，有助于特殊兒童生活的「正?；埂?/p>

而且，即使孩子的牙齒出現(xiàn)疼痛癥狀，他們也沒法及時順利的跟家長說明情況，多是表現(xiàn)為煩躁、易怒，情緒不好。反過來又影響了孩子的日常生活。

自閉癥兒童的生活質(zhì)量已經(jīng)越來越受到重視，口腔保健作為生活質(zhì)量提高的一個重要組成部分也應(yīng)該得到應(yīng)有的重視。

如果是普通孩子過來看齲病，一般醫(yī)生通過問診和CT檢查，就能準(zhǔn)確判斷出孩子的病情，并且提前制定最佳治療方案。

但是，由于孤獨癥患兒對陌生環(huán)境極易產(chǎn)生恐懼，很多孤獨癥兒童一聽到牙科診室里的電鉆聲，就“發(fā)瘋”一樣的跑出診室，因此，很多家長形容每次帶孩子看牙都像“打仗”一樣，而目前很多醫(yī)院都尚未開展專治智障兒童的牙科診室，就算有的話，醫(yī)生為了安全手術(shù)考慮也會建議「全麻」……

如果孩子已經(jīng)開始接受治療，那么建議家長更多耐心的配合以及長時間的調(diào)整，跟醫(yī)師先進行溝通，讓孩子慢慢一次一次的先到診所玩玩逛逛，適應(yīng)環(huán)境，接著讓小朋友嘗試與醫(yī)師進行互動，再來進行口腔檢查(不用器械)→讓小孩接觸可能檢查會使用到的器械，口鏡、鎳子、探針等，逐步一點點的讓小孩去接受口腔治療。

所以，預(yù)防兒童齲齒成為了解決問題的關(guān)鍵!

2～3歲的寶寶在學(xué)會漱口的基礎(chǔ)上，還應(yīng)逐步培養(yǎng)刷牙的興趣。如果刷牙方法不正確，不僅達不到清潔牙齒的目的，而且還可造成牙齦萎縮、牙槽骨吸收和牙頸部楔形缺損等病變。

低年齡的孩子手的動作協(xié)調(diào)能力較差，可以教寶寶先將牙刷在牙面上做前后小移動，逐步加快成為小震顫，再過渡為在牙面上劃小圈，從簡單到復(fù)雜，一個牙一個牙地刷，按照順序，不要跳躍，不要遺漏。

刷牙時不要使用拉鋸式橫刷法，以免損傷牙齒、牙齦，而且刷牙的效果也不佳，長期下去還會造成牙齒近齦部位的楔形缺損，并對冷熱酸甜刺激過敏。

如果孩子不配合，家長可以讓孩子躺在腿上，幫助孩子刷牙。

牙刷柄要直、粗細適中，便于寶寶滿把握持，牙刷頭和柄之間的頸部，應(yīng)稍細略帶彈性。

牙刷毛太軟，不能起到清潔作用，太硬容易傷及牙齦及牙齒。因此牙刷毛要硬軟適中，毛面平齊，富有韌性。

*特別注意，通常每季度應(yīng)更換一把牙刷或刷毛變形后及時更換。

3歲以下的寶寶禁止使用含氟牙膏， 因為含氟牙膏使用不當(dāng)，寶寶會容易得氟牙癥。

4-6歲的寶寶應(yīng)在大人的指導(dǎo)下使用，每次牙膏的用量只需黃豆般大小，寶寶在刷完牙后要把牙膏漱干凈。

三三三”刷牙法，即飯后3分鐘、每次刷3分鐘、每天刷3次。有條件的最好每次餐后都刷牙。