多動(dòng)癥是注意缺陷與多動(dòng)障礙 ,指發(fā)生于兒童時(shí)期,與同齡兒童相比,以明顯注意集中困難、注意持續(xù)時(shí)間短暫、活動(dòng)過度或沖動(dòng)為主要特征的一組綜合征。多動(dòng)癥是在兒童中較為常見的一種障礙,其患病率一般報(bào)道為3%-5%,男女比例為4-9:1。
由于新冠肺炎疫情影響,2020年無疑是“史上最難就業(yè)年”。但是在長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院,聽障汽車專業(yè)學(xué)生已經(jīng)全部被企業(yè)錄用,而且均為汽車美容、裝飾類技術(shù)崗位,其中宋青春同學(xué)工作半年,即被企業(yè)簽約贈(zèng)送4萬元股份,成為技術(shù)入股員工。
深度校企合作。
2019年,中國汽車后市場(chǎng)規(guī)模已突破萬億元,未來汽車后市場(chǎng)將成汽車業(yè)主要增長點(diǎn),人才需求量巨大。聽障人士具有專注力強(qiáng)、身體協(xié)調(diào)性好的特點(diǎn),很適合從事汽車后市場(chǎng)汽車改裝、美容養(yǎng)護(hù)、汽車裝飾、汽車涂裝、汽車油漆等高薪技術(shù)崗位。如何讓這些內(nèi)心敏感自卑的“折翼天使”擁有一技之長且能正常融入社會(huì)工作,需要老師傾注更多的愛與心血,長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院聽障汽車專業(yè)帶頭人嚴(yán)愛芳副教授就是這樣一位嚴(yán)與愛結(jié)合,用專業(yè)引領(lǐng)孩子們乘風(fēng)破浪的老師。
嚴(yán)與愛相加 引領(lǐng)“無聲世界”的孩子逐夢(mèng)
擁有28年教齡的嚴(yán)愛芳,曾組織和參與22場(chǎng)省、市職業(yè)技能大賽執(zhí)裁工作,發(fā)表核心期刊論文數(shù)篇,是長沙職院的資深就業(yè)指導(dǎo)教師。2014年一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),嚴(yán)愛芳擔(dān)任了聽障汽車專業(yè)的臨時(shí)授課老師,孩子們都喜歡上了這個(gè)總是面帶微笑、富有親和力的老師,給她取名“愛老師”。2017年,學(xué)校安排嚴(yán)愛芳為汽車運(yùn)用與維修(聽障)專業(yè)帶頭人,她一方面全心投入專業(yè)課程教學(xué),另一方面潛心優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,為這群聽障孩子開辟職業(yè)發(fā)展之路。
湖南馳安汽車服務(wù)有限責(zé)任公司(校外實(shí)訓(xùn)基地)技能大師走入課堂進(jìn)行精品裝飾教學(xué),嚴(yán)愛芳(左二)用手語為學(xué)生講解。
一切從零開始,“無聲世界”的教學(xué),對(duì)于嚴(yán)愛芳以往20多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來說簡(jiǎn)直就是大顛覆。
不會(huì)手語,怎么溝通?面對(duì)這一攔路虎,嚴(yán)愛芳心中只有一個(gè)念頭:要做就一定要做到最好!上萬個(gè)常用詞匯、手勢(shì)沒有將她嚇住,在半年時(shí)間內(nèi),她擠出一切可用的時(shí)間鉆研教材,自學(xué)手語,常常備課到半夜,她還自費(fèi)訂閱特教書刊,鉆研特殊教育心理學(xué),從中學(xué)習(xí)教育聽障學(xué)生的辦法。
由于聽不到聲音,聽障孩子與生俱來會(huì)有一種自卑感。嚴(yán)愛芳的秘訣是摸清每個(gè)孩子的性格特點(diǎn),放大每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn),讓他們建立自信。比如在企業(yè)以技術(shù)入股的宋青春,就是一個(gè)細(xì)心、踏實(shí)、不計(jì)較一時(shí)得失的奉獻(xiàn)型個(gè)性,嚴(yán)老師根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn),向企業(yè)負(fù)責(zé)人推薦他管理小團(tuán)隊(duì),宋青春不僅將小團(tuán)隊(duì)帶得好,還為公司了增加了不少效益,入職不久月薪就超過4000元,變成了技術(shù)入股的公司股東。
在平時(shí)的管理當(dāng)中,嚴(yán)愛芳給學(xué)生灌輸更多的是感恩教育,讓他們懂得:是父母給了你生命,這是最寶貴的,所以現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),以后有了好的工作,才能好好孝順父母;是公司給了你工作的機(jī)會(huì),所以一定要好好珍惜,對(duì)自己對(duì)公司負(fù)責(zé)。
因?yàn)樗麄兞?xí)慣被厚待,內(nèi)心世界也更為敏感脆弱?!奥犝虾⒆雍苋菀诪橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就想辭職、放棄工作。比如睡覺的床鋪搖晃、吃飯時(shí)碗里的雞蛋比同事小、宿友抽煙、同事沒有對(duì)自己笑等等,這些都是我經(jīng)常要面對(duì)的問題?!眹?yán)愛芳說,對(duì)于普通孩子來說,畢業(yè)了就是天高任鳥飛了,但是對(duì)于特殊孩子來說,畢業(yè)了老師不能放任不管,還得持續(xù)做好就業(yè)跟蹤和心理疏導(dǎo)工作。
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“24小時(shí)開機(jī),隨時(shí)和孩子、企業(yè)負(fù)責(zé)人、學(xué)生家長微信溝通,這是我的家常便飯,要讓一個(gè)聽障孩子安心工作,需要老師、父母、企業(yè)負(fù)責(zé)人形成合力?!眹?yán)愛芳說,在平時(shí)的教學(xué)中,她也會(huì)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,課程思政化,將企業(yè)文化引入到課堂,培養(yǎng)學(xué)生愛崗、敬業(yè),學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)調(diào)整心理情緒,學(xué)會(huì)關(guān)愛自己,關(guān)愛家人,關(guān)愛同事,珍惜來之不易的工作機(jī)會(huì),不再輕易提辭職與放棄。
嚴(yán)愛相加,才能讓孩子的羽翼更豐滿。從進(jìn)校門那天起,嚴(yán)愛芳就告訴孩子們,一定要加強(qiáng)自律意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。她將企業(yè)的獎(jiǎng)懲機(jī)制運(yùn)用到課堂教學(xué)中,巧妙地使用“0.1元紅包”作為任務(wù)完成與否的獎(jiǎng)罰金;為了讓孩子熟練掌握在車身上切膜的技巧,她讓孩子們?cè)跉馇蛏腺N膜切膜,氣球不破則代表車身油漆也不會(huì)劃傷。嚴(yán)愛芳語重心長地說:“我需要讓他們知道參與社會(huì)生存的基本準(zhǔn)則,教會(huì)他們適應(yīng)社會(huì),提高社會(huì)生存力?!?br/>
八年磨一劍 聽障汽車專業(yè)就業(yè)率達(dá)到100%
長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車運(yùn)用與維修(聽障)專業(yè)從2012年開辦,面向全國特殊教育學(xué)校招生,經(jīng)過八年建設(shè),2018年聽障汽車專業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)專業(yè)對(duì)口,2019年實(shí)現(xiàn)就業(yè)崗位提升,2020年就業(yè)率達(dá)到100%。2020年由于新冠肺炎疫情的影響,滄州某汽車有限公司開始裁員,但是長沙職院畢業(yè)的同學(xué)全部留任工作,形成獨(dú)有的“長職現(xiàn)象”。
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為實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量及就業(yè)質(zhì)量的提升,嚴(yán)愛芳與教師團(tuán)隊(duì)鄭淑麗老師一起,走進(jìn)企業(yè)向技能大師學(xué)習(xí)職業(yè)技能,開發(fā)建設(shè)以視覺學(xué)習(xí)為主的精品課程。同時(shí)引進(jìn)企業(yè)技能大師進(jìn)入課堂,協(xié)助企業(yè)技能大師進(jìn)行教學(xué)組織、教學(xué)實(shí)施和工作項(xiàng)目開發(fā)。“技能大師無法直接與聽障學(xué)生交流,所以我們要參與教學(xué)全過程,進(jìn)行課堂組織、手語翻譯等。”嚴(yán)愛芳微笑著說。
據(jù)長沙職院就業(yè)負(fù)責(zé)人介紹, 該專業(yè)畢業(yè)生取得大專畢業(yè)證,同時(shí)也可以選擇考取駕照(聽力能夠通過駕照體檢者),就業(yè)主要分布于中國汽車流通協(xié)會(huì)后市場(chǎng)精品服務(wù)分會(huì)的會(huì)員單位??稍谄嚭笫袌?chǎng)服務(wù)企業(yè)從事汽車裝配員、汽車質(zhì)檢員、汽車調(diào)試員、汽車鈑金、汽車涂噴、汽車美容、汽車裝飾等崗位工作。
長沙職院特教學(xué)院與中國汽車流通協(xié)會(huì)后市場(chǎng)精品服務(wù)分會(huì)進(jìn)行校企深度合作,2019年下學(xué)期,在汽車流通協(xié)會(huì)精品分會(huì)的支持下,兩位技能大師走進(jìn)課堂,為學(xué)校聽障汽車專業(yè)孩子們進(jìn)行了近100課時(shí)的培訓(xùn)并捐贈(zèng)了實(shí)訓(xùn)耗材;在精品分會(huì)的幫助下,特教學(xué)院聽障汽車專業(yè)34名聽障生先后在北京聚沃、河北滄州德愛慧、湖南嘉馳鴻業(yè)、湖南八街云車等企業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量專業(yè)對(duì)口就業(yè),現(xiàn)在,該校聽障大學(xué)生也實(shí)現(xiàn)了訂單制培養(yǎng),孩子們不愁就業(yè),企業(yè)卻愁供不應(yīng)求了。