多動癥是注意缺陷與多動障礙 ,指發(fā)生于兒童時期,與同齡兒童相比,以明顯注意集中困難、注意持續(xù)時間短暫、活動過度或沖動為主要特征的一組綜合征。多動癥是在兒童中較為常見的一種障礙,其患病率一般報道為3%-5%,男女比例為4-9:1。
精細功能發(fā)育里程碑
1~3M
手指緊張性強,握持反射存,可留握圓環(huán)
3M
留握圓環(huán),手指抓衣服,注視并玩手
3~4M
握持反射消失,可雙手相握,有主動抓握動作,注視手中玩具并拿到口邊
5M
指端掌跟抓握,逐漸出現(xiàn)橈側(cè)手掌握持(全掌握)

5~6M
兩手分別試取積木,耙弄小丸及繩子,可抓自己的腳和玩腳趾
6~7M
雙手互換玩具,搖撥浪鼓,握持有橈掌抓握的傾向,不成功低級剪式抓握小丸
8~10M
橈指抓握動作熟練,指尖握持(指握)小丸逐漸完善
10M
可用食指指物、撥弄
12M
靈巧鉗式捏,自愿釋放,并隨年齡增長愈發(fā)精煉
12~18M
堆起2~4塊積木,亂畫,蓋瓶蓋
18~24M
堆起6塊積木,可自行翻書
24~40M
堆起8塊積木,搭橋,穿珠,試用剪刀