“其實不是不敢給差評，而是沒有人會忍心給差評?！?/p>

就拿他們淘寶店售賣的產品手工皂來說，對于普通人來說，制作一塊手工皂不是一件難事，甚至在家里也可以制作，但對于這些孩子而言，哪怕是包裝一個簡單的盒子，他們也需要反復練習10多次才能完成。

在整個產品制作的過程中，通過視頻可以看出來孩子們非常享受投入工作的快樂，當老師對一個正在做包裝的孩子說，“這個很棒！比剛才做的要熟練多了”時，孩子局促不安的表情馬上轉變成了羞澀的笑臉，眼神里透露著滿足和自信。

老天是公平的，他們的付出也得到了相應的回報：網店開店以來至今為止已經賣出4000多件，一直是零差評，也沒有遇到過退貨的情況。

這群特殊孩子們制作的產品，有手工皂以及一些其他工藝品，都是他們手指磨出繭，慢慢制作出來的，想必顧客用起來的時候，也會感受到不一樣的溫暖和善意吧！

136個特殊孩子靠自己的雙手，通過老師的幫助，依靠互聯(lián)網，漸漸改變了自己的生活軌跡，在工作中找到了自己的價值，他們努力的嘗試著和普通人一樣工作生活。

特殊孩子就業(yè)，更需要來自社會的關注和支持，雖然我們常?？吹接刑厥夂⒆映晒蜆I(yè)的報道，但，在我們看不到的地方，其實還有無數(shù)的心智障礙群體無法就業(yè)。

在所有的障礙類別里，心智障礙者是最難就業(yè)的一個群體，其實際就業(yè)率遠不足5%。這其中，可能還包括將殘疾證寄掛在企業(yè)，實際上待在家里的一群人。

而自閉癥群體孩子的就業(yè)形勢也是非常嚴峻，目前只有一少部分人士在從事一些烘焙、整理、洗車工等工作，更多的人還是只能待在家里，擁有工作成為了一種奢望。

都說如果自閉癥孩子能夠就業(yè)，就會擁有完全不同的另一種人生。工作，可以幫助他們在學習如何使用金錢、如何服務、如何通過自己的努力創(chuàng)造人生價值。

不過就殘酷的現(xiàn)實來說，自閉癥孩子就業(yè)的土壤目前還很貧瘠，Autism at Work網站曾提到，只有當自閉癥孩子的家人、朋友，乃至整個社會對自閉癥有了更完整而清晰的認識，接受他們的存在，接受他們本來的方式生活，自閉癥人士融入社會系統(tǒng)才有了土壤。

要做到這一點，不僅是認知的完善、理念的調整，還需要全社會不斷思考如何形成一種機制，打開入口與通路，讓自閉癥人士能夠盡早回歸到常規(guī)社會系統(tǒng)中。

大齡高功能自閉癥或阿斯伯格孩子有很多自身特點和優(yōu)勢，如誠信可靠、缺勤率低、高度秩序感、較強記憶力、專注執(zhí)著、非凡圖示辨別能力、細節(jié)關注、“刻板行為”的轉化優(yōu)勢等等。

? 研究型職業(yè)：許多阿斯伯格人士具有特殊的興趣愛好和特定專業(yè)的豐富知識，如數(shù)學、昆蟲、生物、天體、機械、美術、藝術、編程、歷史、軍事等方面。他們有可能通過因材施教獲得相關專業(yè)學歷，因此適合于在大學、各類研究所、博物館、植物園、動物園、林業(yè)所、信息情報、IT行業(yè)等職場從事研究性工作。

? 計算機相關行業(yè)：計算機程序內涵不外乎依賴0與1的編程，二擇一的固定重復操作特別適合于自閉癥人士的特點，這種職業(yè)無須接觸太多人，無須應對處理復雜的人際關系，很容易讓阿斯們適應和沉迷于此類工作。有報道稱IT行業(yè)人員的后代高發(fā)自閉癥，我的門診也遇到過很多這樣的患兒家長。

? 圖書資料管理及翻譯：公共圖書館的書籍資料整理歸位具有簡單重復性，但需要耐心、注意細節(jié)和可持續(xù)性，亦適合自閉癥人士的特點；如有好的外語水平，做資料翻譯工作也十分適合于他們。