多動(dòng)癥是注意缺陷與多動(dòng)障礙 ,指發(fā)生于兒童時(shí)期,與同齡兒童相比,以明顯注意集中困難、注意持續(xù)時(shí)間短暫、活動(dòng)過(guò)度或沖動(dòng)為主要特征的一組綜合征。多動(dòng)癥是在兒童中較為常見(jiàn)的一種障礙,其患病率一般報(bào)道為3%-5%,男女比例為4-9:1。
最近幾年,隨著殘障人教育權(quán)利保護(hù)力度不斷加強(qiáng),殘障人士參加各種考試需求也不斷增加,隨之而來(lái)的是殘障人考試合理便利問(wèn)題愈發(fā)突出。筆者在過(guò)去幾年積累了不少協(xié)助支持殘障考生申請(qǐng)考試合理便利的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),這篇文章就是這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的匯總,筆者希望這篇文章能夠做到拋磚引玉,對(duì)未來(lái)想要申請(qǐng)考試合理便利的殘障朋友們有一些幫助。
筆者認(rèn)為考試合理便利不僅僅局限于筆試而是貫穿于整個(gè)考試全過(guò)程。比如網(wǎng)上報(bào)名時(shí)候,報(bào)名頁(yè)面以及繳費(fèi)頁(yè)面需要方便視障人士讀屏,面試要為聽(tīng)障人士提供視覺(jué)信息支持,體檢要降低甚至取消一些標(biāo)準(zhǔn)讓殘障人可以順利通過(guò)。因此本文就以考試一般程序:報(bào)名、筆試、面試、體檢,展開(kāi)敘述。
1、樹(shù)立信心
現(xiàn)在國(guó)家沒(méi)有任何明確規(guī)定某項(xiàng)考試殘疾人不允許參加,因此能不能考試只取決于你自己的意愿而不是規(guī)定。所以別再糾結(jié)殘疾人能不能考研或者殘疾人能不能考公務(wù)員這些問(wèn)題了。堅(jiān)定信心,只要想考就好好準(zhǔn)備,按照正常程序報(bào)名考試即可。
2、全面掌握考試報(bào)名公告里重要信息
明確知道考試組織方是誰(shuí),怎么能聯(lián)系到考試組織方考試程序是什么,報(bào)名、考試、體檢分別是什么時(shí)間。如果考試有體檢,那么用的體檢標(biāo)準(zhǔn)是什么,自己身體條件和這個(gè)體檢標(biāo)準(zhǔn)哪里有沖突。總之要全面掌握考試重要信息,提前做出一些預(yù)案,比如報(bào)名到筆試大概要多久,這個(gè)時(shí)間申請(qǐng)筆試合理便利是否充足。
3、明確自己需要申請(qǐng)合理便利的類型
殘障是多樣性的,實(shí)際上每個(gè)殘障人需要的合理便利都不一樣,因此我們需要報(bào)名前搞清楚自己到底需要什么樣的合理便利或者說(shuō)什么樣的合理便利最適合自己參加考試。比如對(duì)于視障人士來(lái)說(shuō)盲文試卷、電子試卷、人工讀題都是合理便利,但是并不是所有視障人都能適應(yīng)這三種合理便利,一個(gè)在普校讀書沒(méi)有學(xué)過(guò)盲文的視障學(xué)生就肯定不能用盲文試卷。因此,我們需要自己的情況做一個(gè)準(zhǔn)確的評(píng)估,然后明確自己需要的合理便利類型。在此強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是只要能夠讓自己順利完成考試,提出任何要求都不過(guò)分。
4、明確自己申請(qǐng)考試合理便利的依據(jù)
關(guān)于考試合理便利的依據(jù)實(shí)際上是有的考試有依據(jù),比如所有的教育考試提供考試合理便利是有依據(jù)的。有的考試沒(méi)有依據(jù)但是有先例。比如公務(wù)員入職考試是沒(méi)有依據(jù)的,但是有先例。有依據(jù)的需要找到依據(jù)。有先例的考試需要找到關(guān)于先例的有關(guān)新聞報(bào)道。沒(méi)有依據(jù)和先例的需要找到自己申請(qǐng)考試合理便利的合理性。比如輪椅使用者參加社工資格考試申請(qǐng)一樓考場(chǎng),這個(gè)雖然沒(méi)有明確的正確依據(jù),但是在普遍認(rèn)知中這樣的申請(qǐng)合情合理,而且這樣的申請(qǐng)也是給考試組織方減輕工作負(fù)擔(dān),畢竟抬輪椅這件事不但消耗人力物力,還會(huì)有巨大的安全隱患。
5、報(bào)名成功之前盡量不要聯(lián)系考試組織方!報(bào)名成功之前盡量不要聯(lián)系考試組織方!報(bào)名成功之前盡量不要聯(lián)系考試組織方!
重要的事情要說(shuō)三遍。為啥要說(shuō)三遍,因?yàn)檫@條原則事關(guān)考試合理便利能否成功申請(qǐng)甚至殘障考生能否成功參加考試。在我的經(jīng)驗(yàn)里很多考試合理便利失敗案例都是因?yàn)闆](méi)有遵循這條原則而失敗。
那么為什么報(bào)名成功之前不能聯(lián)系考試組織方呢?
根本原因是身份問(wèn)題,報(bào)名成功之前任何人的身份都不是考生身份,在這樣的身份下,要考試的人和考試組織方?jīng)]有任何法律關(guān)系。也就是說(shuō)這個(gè)時(shí)候殘障考生和考試組織方任何溝通都不具備法律意義。那么考試組織方關(guān)于考試的任何表態(tài)都沒(méi)有法律責(zé)任。在這種情況下考試組織方完全可以基于懶政的考慮利用一些話術(shù)讓殘障考生對(duì)于考試望而卻步,甚至于在報(bào)名時(shí)候直接阻止殘障考生。
筆者作為殘障人士,我非常理解殘障考生考試前的擔(dān)心和憂慮,比如考公務(wù)員的殘障考生擔(dān)心用人單位不要人或者崗位不適合,考研的殘障考生擔(dān)心入學(xué)后不能得到相應(yīng)的便利。這種情況下我們可以采取的策略是繞過(guò)考試組織方直接和你想要去的地方聯(lián)系溝通。比如考研的殘障考生可以直接和目標(biāo)導(dǎo)師聯(lián)系溝通,考公務(wù)員的殘障考生可以直接和用人單位聯(lián)系溝通。
1、報(bào)名成功后立即申請(qǐng)合理便利
按照正常程序報(bào)名,報(bào)名成功即考試組織方無(wú)法撤回報(bào)名立即開(kāi)始申請(qǐng)考試合理便利??梢韵纫噪娫挏贤ǖ姆绞缴暾?qǐng),如果打電話不方便或者有障礙的情況下可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)申請(qǐng)。如果申請(qǐng)不順利如果有條件的話,可以去現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)面溝通申請(qǐng)考試合理便利。
2、電話申請(qǐng)策略與要點(diǎn)
前文所述找到考試組織方電話就是為電話申請(qǐng)考試合理便利而準(zhǔn)備的。電話申請(qǐng)內(nèi)容包括但不限于我是誰(shuí),我是什么殘疾人,我已報(bào)名成功,現(xiàn)在依據(jù)什么樣的文件或者先例希望申請(qǐng)什么樣的合理便利。比如我是張三,我是視力殘疾人,我已經(jīng)成功報(bào)名參加今年的研究生入學(xué)考試,現(xiàn)在根據(jù)新修訂的殘疾人教育條例申請(qǐng)得到盲文試卷的合理便利。
如果覺(jué)得自己不太擅長(zhǎng)電話溝通,或者是聽(tīng)障人士不方便打電話可以找一個(gè)在申請(qǐng)考試合理便利方面有經(jīng)驗(yàn)的人協(xié)助自己打電話進(jìn)行溝通。
如果實(shí)在找不到考試組織方的聯(lián)系方式,我們可以直接找當(dāng)?shù)氐氖虚L(zhǎng)熱線進(jìn)行申請(qǐng),現(xiàn)在全國(guó)統(tǒng)一的市長(zhǎng)熱線號(hào)碼是12345、
再次重要的事情說(shuō)三遍,所有與考試組織方的電話請(qǐng)全程電話錄音!請(qǐng)全程電話錄音!請(qǐng)全程電話錄音!現(xiàn)在幾乎所有的安卓手機(jī)都有電話錄音功能。蘋果手機(jī)沒(méi)有電話錄音功能,但是可以在通話時(shí)候打開(kāi)手機(jī)外音,放在錄音設(shè)備旁邊即可完成電話錄音。
電話錄音的作用是:第一、電話錄音內(nèi)容可以成為日后申訴、投訴乃至訴訟時(shí)候的證據(jù);第二、根據(jù)復(fù)盤電話錄音的內(nèi)容可以判斷考試組織方的態(tài)度,有利于我們做出下一步行動(dòng)方案;第三、可以對(duì)考試組織方形成震懾,如果接電話的人說(shuō)出讓我們不開(kāi)心的話,那么我們可以告訴對(duì)方我正在電話錄音,你說(shuō)的每句話都要負(fù)責(zé)任。這時(shí)候會(huì)對(duì)對(duì)方產(chǎn)生震懾,也不敢再妄言。
電話溝通盡量能夠和負(fù)責(zé)的人進(jìn)行溝通。因?yàn)橐话憬与娫挼娜丝赡苤皇瞧胀üぷ魅藛T,對(duì)于政策法規(guī)或者先例不夠了解,而且普通工作人員任務(wù)只是上傳下達(dá),所以和普通工作人員溝通效率并不會(huì)很高。而負(fù)責(zé)人一般都是比較有經(jīng)驗(yàn)的工作人員,對(duì)于政策法規(guī)的理解更加深入,更重要的是負(fù)責(zé)人需要對(duì)整個(gè)考試負(fù)責(zé),因此直接和負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通會(huì)更高效而且更可能達(dá)到我們的目的。
3、網(wǎng)絡(luò)申請(qǐng)策略與要點(diǎn)
現(xiàn)在政府部門網(wǎng)站都有和網(wǎng)友溝通頁(yè)面,比如山東省教育廳官方網(wǎng)站上就有“溝通”欄目,我們可以進(jìn)人這個(gè)欄目進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)申請(qǐng)書的遞交。

如果實(shí)在找不到考試組織方的官網(wǎng)或者網(wǎng)絡(luò)溝通渠道,我們可以直接找當(dāng)?shù)氐氖虚L(zhǎng)信箱或者人民網(wǎng)地方領(lǐng)導(dǎo)留言板上遞交申請(qǐng)書,讓這些平臺(tái)幫我們找到考試組織方。
下面是考試合理便利申請(qǐng)書模板:
申請(qǐng)書
XX省教育廳:
本人XXX,身份證號(hào)XXXXXXXXXXXXXXX,于XXXX年XX月X日在XX市參加教師資格考試,準(zhǔn)考證號(hào)XXXXXXXXXXXXXX,報(bào)考類別為XX,科目為XX,現(xiàn)筆試考試成績(jī)已通過(guò),將于XXXX年在XX省進(jìn)行教師資格認(rèn)定面試部分考核。
本人為聽(tīng)力殘疾人,持有第二代殘疾人證,證件號(hào)碼XXXXXXXXXXXXXXXXXXX。為順利通過(guò)教師資格認(rèn)定,現(xiàn)提出如下申請(qǐng):
一、免試普通話或改為手語(yǔ)測(cè)試
二、面試提供手語(yǔ)合理便利
三、適當(dāng)放寬體檢標(biāo)準(zhǔn)以便聽(tīng)力殘疾人能夠通過(guò)教師資格認(rèn)定
保障殘障人平等參加教師資格考試的權(quán)利是我國(guó)《殘疾人保障法》、《就業(yè)促進(jìn)法》等法律法規(guī)的內(nèi)在要求。各級(jí)教育部門歷年來(lái)在殘障人士平等考試方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),取得了良好的社會(huì)效益。相信貴廳在本次教師資格考試中能夠繼續(xù)做好這方面的工作。期待貴廳的答復(fù)
申請(qǐng)人:XXX
XXXX年XX月XX日
4、現(xiàn)場(chǎng)溝通策略與要點(diǎn)
如果前述的申請(qǐng)方式遇到阻礙,在條件允許的情況下,我們可以去現(xiàn)場(chǎng)直接面對(duì)面溝通。去之前我們要做些準(zhǔn)備,第一是申請(qǐng)考試合理便利的依據(jù),如果有文件依據(jù)則應(yīng)該帶上打印好的紙質(zhì)文件,如果是有先例的,則應(yīng)把相關(guān)的新聞報(bào)道準(zhǔn)備好,如果既沒(méi)有文件依據(jù)也沒(méi)有先例的,則應(yīng)該準(zhǔn)備一套真誠(chéng)且富有邏輯的說(shuō)辭,希望以此能夠打動(dòng)對(duì)方。
如果有條件,現(xiàn)場(chǎng)溝通可以找個(gè)人陪著自己去,這個(gè)人最好對(duì)政策法規(guī)以及你的狀況比較了解,而且擅長(zhǎng)溝通,如果這個(gè)人是律師就完美了。
5、申請(qǐng)被拒絕后的救濟(jì)
如果以上申請(qǐng)方式都被拒絕了,不用著急!我們還有很多辦法來(lái)進(jìn)行救濟(jì)。
首先我們可以向考試組織方上級(jí)部門投訴,比如市教育局是考試組織方,那么省教育廳就是上級(jí)部門,省教育廳是考試組織方,那么教育部就是其上級(jí)。投訴方法如前文所述可以選擇網(wǎng)絡(luò)投訴或者電話投訴。
其次我們可以利用各地比較成熟的政民溝通機(jī)制來(lái)進(jìn)行申訴,比如12345市長(zhǎng)熱線,各地政府網(wǎng)站的市長(zhǎng)郵箱或者可以選擇人民網(wǎng)地方領(lǐng)導(dǎo)留言板進(jìn)行申訴。這些申訴渠道處理都很成熟也處理速度也比較快,推薦選擇。

如果前述所有渠道都無(wú)法解決問(wèn)題,我們就只有走法律途徑了。其實(shí)走法律程序并不一定是走訴訟程序。方式很多,比如可以給考試組織方發(fā)封律師函,以此施加壓力?;蛘呤褂谜畔⒐_(kāi)、規(guī)范性文件審查這些法律工具來(lái)解決問(wèn)題,當(dāng)然如果這些法律手段都無(wú)法起到效果,那最后只能走訴訟程序了。法律手段比較專業(yè),建議在律師或者專業(yè)人士指導(dǎo)下進(jìn)行。
1、考試當(dāng)天早飯要吃飽
視障人士申請(qǐng)盲文試卷的合理便利或者寫字不便的殘障人士申請(qǐng)延長(zhǎng)考試時(shí)間的合理便利,都意味著考試時(shí)間會(huì)非常長(zhǎng)。如果是半天的考試意味著吃中飯時(shí)間會(huì)非常晚。如果是全天考試的話,可能會(huì)發(fā)生上午考試和下午考試間隔非常短,無(wú)法有足夠時(shí)間吃午飯的情況。所以考試當(dāng)天早飯要吃飽就很有必要了、
2、與考務(wù)人員做好溝通
鞋子合適不合適只有穿的人知道。所以合理便利到底能否達(dá)到預(yù)期的效果,只能獲得合理便利的那個(gè)殘障人最有發(fā)言權(quán)。所以當(dāng)一個(gè)殘障考生在考試中感覺(jué)考試合理便利不適合自己的時(shí)候一定要及時(shí)與考務(wù)人員溝通,協(xié)調(diào)解決。另外殘障人士在參加自考這種一年要考很多次試的考試時(shí)候,最好在第一次考試中將負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)合理便利的工作人員電話記下來(lái),以便聯(lián)系。否則可能會(huì)陷入每場(chǎng)考試都要申請(qǐng)一次考試合理便利的麻煩中。
1、體檢是一場(chǎng)博弈
體檢環(huán)節(jié)可以說(shuō)是很多殘障朋友最擔(dān)心甚至最害怕的環(huán)節(jié)。體檢標(biāo)準(zhǔn)中任意一個(gè)條款可能都會(huì)成為殘障人士考試路上的攔路虎?,F(xiàn)階段體檢制度雖然猶如一座大山橫在殘障人面前,然而我認(rèn)為這座大山依然有條路讓一些殘障人翻過(guò)這座大山。因?yàn)轶w檢既是一件依據(jù)體檢標(biāo)準(zhǔn)原則性很強(qiáng)的事情也是一場(chǎng)考生、考試組織方、用人單位(如果是入職考試)、體檢醫(yī)院的一場(chǎng)博弈。
既然是博弈那么我們手上就有底牌,我認(rèn)為在殘障考生手中的底牌就是對(duì)我們有利的政策法律以及社會(huì)輿論的支持。如果一個(gè)殘障考生筆試面試都通過(guò)了,而因?yàn)轶w檢問(wèn)題無(wú)法通過(guò)考試,那么考試組織方將會(huì)承擔(dān)巨大的輿論壓力,因此任何機(jī)關(guān)做出殘障考生體檢不通過(guò)的決定會(huì)非常謹(jǐn)慎。我們就是要利用這個(gè)心理在考試組織方、體檢醫(yī)院之間周旋,以獲得對(duì)我們最有利的結(jié)果。
2、正式體檢之前做一次預(yù)體檢
如果考試對(duì)自己很重要,比如公務(wù)員考試體檢,建議體檢之前兩周自己去當(dāng)?shù)氐娜揍t(yī)院做一次一樣的體檢,讓自己對(duì)體檢結(jié)果有個(gè)預(yù)期。然后對(duì)照體檢標(biāo)準(zhǔn)將自己可能會(huì)不合格的項(xiàng)目列出。一般考試體檢環(huán)節(jié)不但有體檢標(biāo)準(zhǔn)還有操作規(guī)程。我們不但要對(duì)體檢標(biāo)準(zhǔn)爛熟于心的同時(shí)也要吃透操作規(guī)程。因?yàn)槲覀兺ㄟ^(guò)體檢的希望可能就在操作規(guī)程里。同時(shí)這可能也是日后被判定體檢不合格后據(jù)理力爭(zhēng)乃至走訴訟程序的依據(jù)。
另外預(yù)體檢好處還有防止考試組織方和醫(yī)院串通一氣通過(guò)修改體檢數(shù)據(jù)導(dǎo)致殘障考生無(wú)法通過(guò)體檢。
3、初次體檢不合格不要太著急
如果初次體檢不合格請(qǐng)不要過(guò)于著急,事情并沒(méi)有到最壞的地步。按照程序申請(qǐng)復(fù)檢然后利用初檢和復(fù)檢這個(gè)時(shí)間空當(dāng)積極和體檢相關(guān)各方進(jìn)行溝通才是正道。
對(duì)于醫(yī)院來(lái)說(shuō)遇到明顯殘障或者明顯不符合體檢標(biāo)準(zhǔn)的殘障考生,一般初檢都給不合格的結(jié)論。這并不是醫(yī)院的不正義,而是醫(yī)院方不知道考試組織方乃至于用人單位的態(tài)度。在這種情況下貿(mào)然給殘障考生體檢合格的結(jié)論,醫(yī)院有得罪考試組織方甚至需要承擔(dān)責(zé)任的風(fēng)險(xiǎn),因此這個(gè)時(shí)候醫(yī)院只能做出初檢不合格。在復(fù)檢之前得到考試組織方或者用人單位態(tài)度再進(jìn)行復(fù)檢對(duì)于醫(yī)院來(lái)說(shuō)是最穩(wěn)妥的選擇。
因此作為殘障考生的我們,一旦初次體檢沒(méi)有通過(guò),我們需要保持冷靜,在積極申請(qǐng)復(fù)檢的同時(shí),積極和考試組織方以及用人單位溝通,他們的態(tài)度才是能否通過(guò)體檢的關(guān)鍵。
體檢不合格后的救濟(jì)問(wèn)題可以參考申請(qǐng)考試合理便利被拒絕后的救濟(jì)方式。