多動癥是注意缺陷與多動障礙 ，指發(fā)生于兒童時期，與同齡兒童相比，以明顯注意集中困難、注意持續(xù)時間短暫、活動過度或沖動為主要特征的一組綜合征。多動癥是在兒童中較為常見的一種障礙，其患病率一般報道為3%-5%，男女比例為4-9:1。
聽力障礙者，在職場最大的競爭優(yōu)勢是什么？
屢次被拒，到底該選怎樣的工作？
如何能與普通同事建立良好的溝通關(guān)系？
沒有接觸過聽力障礙者的企業(yè)如果想招募聽力障礙員工需要怎么做？
招募聽力障礙員工后還要做什么？
融易沙龍第五期「聽力障礙者融合就業(yè)的經(jīng)驗分享：優(yōu)勢能力視角 」基于各方訴求，集聚聽力障礙界相關(guān)人士，兩個半小時的非語音式的微信文字交流，“安靜”而又“熱鬧”，“參與式”分享里，產(chǎn)生了更多的共鳴，讓聽力障礙者的職業(yè)訴求更多地被聽見，被理解。
本文整理自近2萬字的討論稿，供大家閱讀參考。
工作崗位和聽力障礙者能力
如何高度匹配？
1、專業(yè)
聽力障礙者由于自身特點，大概率選擇計算機專業(yè)。那么畢業(yè)后與如何崗位高度匹配呢？
北京市海淀區(qū)殘聯(lián)聾人協(xié)會委員顧智涵曾推薦過一聽力障礙A去一家金融公司，由于只有人事助理崗位空缺，于是A在此崗位上每天都是簡單重復(fù)任務(wù)：即把公司員工檔案錄入到電腦Excel表格里。
A的優(yōu)勢在于，他能直接唇讀和人事部領(lǐng)導(dǎo)溝通，性格比較外向，會主動與領(lǐng)導(dǎo)交流，并在交流中讓領(lǐng)導(dǎo)知道自己更為積極和開放的思維。
由于踏實能干，又善于交流，終于A轉(zhuǎn)正為人事專員，待遇已經(jīng)是剛?cè)肼毜?倍，并已經(jīng)成為公司的核心員工。
從A可以看出，聽力障礙者因為與外界缺少溝通，做事非常專注，能將一件看似普通的事做到極致，更有甚者達到“工匠精神”。
但是A也非常善于利用自己唇讀的優(yōu)勢，讓自己的“溝通”達到“無障礙”。
A讓領(lǐng)導(dǎo)和同事意識到，聽力障礙者除了“聽”，和其他人沒有什么不同，都有共同興趣愛好，都有自己獨特的個性，如此對工作之間的交流也有很大的好處。
2、興趣
和非聽力障礙者一樣，聽力障礙者也有自己的興趣愛好。如何將自己的興趣愛好與工作崗位匹配呢？聽力障礙者一樣需要清晰的職業(yè)方向與規(guī)劃。
聽力障礙B，在長春大學(xué)就讀時熱愛設(shè)計與攝影，崇拜一些知名設(shè)計師，常關(guān)注他們的微博，模仿和練習(xí)一些他們的作品，并上傳到微博分享，引起越來越多人關(guān)注。
畢業(yè)后有一段時間工作并不理想，只能去專招殘障的殘友集團成為網(wǎng)頁設(shè)計師。
因為工作性質(zhì)，整天與互聯(lián)網(wǎng)打交道，當時極火一時的凡客招募服裝搭配師，還有T恤設(shè)計比賽，于是有清晰目標的B報名比賽，業(yè)余時間研究服裝搭配拍照上傳，很快積累很多粉絲。
與此同時，他的設(shè)計作品不停在微博、站酷等平臺分享，吸引了眾多知名設(shè)計師、公司、藝術(shù)家的關(guān)注。
借憑比賽獲獎、大量優(yōu)秀設(shè)計作品、社交平臺粉絲捧場，如今已經(jīng)投入電商設(shè)計行業(yè)，如愿成為設(shè)計總監(jiān)。
許多工作崗位和聽力障礙者高度匹配的故事，讓大家了解到，聽力障礙者并不是社會固化刻板印象下為了生計所迫而只能從事制造業(yè)，通過優(yōu)勢視角與工作崗位高度匹配，有機會在更多的就業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮價值。
在無障礙還沒有無縫連接社會的時候
聽力障礙者還面臨著許多挑戰(zhàn)
相對于普通人而言，無論哪類殘障，缺少的不僅僅是在醫(yī)學(xué)視角下的健全身體，教育、知識、技能更是有較大差別，往往只能從事最底層的體力勞動，而這部分的就業(yè)崗位實際在逐步地減少。
由于主流社會針對聽力殘障群體的認識和了解不足，存在社會偏見，導(dǎo)致許多包括聽力障礙者在內(nèi)的殘障求職者在投簡歷找工作的過程中，經(jīng)常遇到屢次被拒。
即便就了業(yè)，也可能因為漢語文字語言與手語語言表達方式不同，造成與人交流上的隔閡，這會讓聽力障礙者在有心理訴求的時候很難產(chǎn)生信任感去尋求幫助，更多是自己消化，也會導(dǎo)致做出一些不太理解的動作，加深了外界對他們的刻板印象。
聽力障礙者的融合就業(yè)需要每一相關(guān)方的添土加石，構(gòu)造資源整合的橋梁，搭建真正讓聽力障礙者無后顧之憂的融合就業(yè)的通途。
給聽力障礙者和企業(yè)的建議
分享過程中，也涌現(xiàn)了各種經(jīng)驗和建議，以下來自嘉賓們討論的結(jié)果：
5個建議：對聽力障礙者
1、要主動勇敢找別人說話，聊天，主動把自己的最舒適的溝通方式告訴對方。
2、對自己有信心，才會贏得別人對自己的信心。
3、要好好學(xué)習(xí)語文，提高對文字的理解及表達水平，達到思想上無障礙交流。
4、要有工匠精神，把一個專業(yè)盡量做好。
5、可以根據(jù)自身情況嘗試不同的職業(yè)方向
1、學(xué)會一點手語，會讓聽力障礙者感覺更親近。
2、如果您會手語，在對話時，要注意表情與所說的事情相符，還要注意不要由于心情不好將情緒表露出來。
3、請看著聽力障礙者的眼睛說話，尤其是看他們手語的時候，不要東張西望。如果確實需要轉(zhuǎn)移視線，要以表情或動作告知。
4、如果您不諳手語，請以筆談方式交流；比如主動提出用紙筆、手機輸入、電腦錄入。
1、開放實習(xí)崗位給聽障在讀生。
2、尋找專業(yè)人士解決手語與文字表達之間的隔閡。
3、了解聽力殘障的優(yōu)勢和長處，有針對性安排崗位。
4、相信聽力障礙者是可以溝通的。
①與聽力較好的聽力障礙者說話時，面對面交流基本無障礙。
②與聽力差的聽力障礙者交流，語音識別軟件很有幫助，如訊飛聽見等軟件目前識別率已經(jīng)很高?，F(xiàn)在微信也自帶語音輸入功能，因此聽力障礙者參加培訓(xùn)、會議、面談等場合可以基本做到接受信息無障礙，部分有需要的學(xué)生反饋信息的場合需要他們打字或手寫。
5、在招募聽力殘障員工后還可以做以下嘗試：
①做簡單全員培訓(xùn)，讓企業(yè)內(nèi)員工知曉聽力障礙者可以溝通。
②告知非殘障員工，不要存在歧視，盡量多跟他們溝通。跟健聽員工一樣安排工作，只有溝通場合像剛才說的稍注意即可。
③重要的任務(wù)用文字方式逐條清晰表達出來，以防聽障員工理解錯誤。
④企業(yè)的通知盡量都在群里說。企業(yè)的活動聽障員工都可以參與。
聽力障礙者在勞動力市場存在“供方”和“需方”的信息鴻溝和對話的必要，而這種必要并非只是存在于聽力障礙者與融合就業(yè)的隔閡里，它更是覆蓋了所有殘障群體與社會的碰撞中，這也是CREATIVE融合資源中心創(chuàng)辦的初衷。中心將聯(lián)手聯(lián)合國駐華系統(tǒng)、中國殘聯(lián)、愛德基金會、國際助殘、各國商會和企業(yè)領(lǐng)袖等強勢資源，開啟一個融合就業(yè)的合作平臺。
