關(guān)于對多動癥的認識誤區(qū)還是很多的，本文接多動癥的認識誤區(qū)上篇介紹其他八個認識誤區(qū)。

誤區(qū)九：多動癥與飲食無關(guān)

研究已顯示，某些食物確實會誘發(fā)或加重多動癥癥狀，包括含水楊酸鹽類豐富的食物(如蘋果、西紅柿、橘子等)，含鉛較多的食物(如貝類、甘藍、皮蛋、爆米花、葵花子、蝦類等)，以及胡椒等調(diào)味品。因此，如果孩子已出現(xiàn)多動癥癥狀，就應(yīng)少吃或不吃這類食物。

誤區(qū)十：做測試、填量表就可以確定孩子有無多動癥

首先，評估確診多動癥，要在經(jīng)過觀察、交談、檢查、心理評估等專業(yè)、細致、多維度的背景下開展的，也需要靠專業(yè)的兒童心理?？漆t(yī)生用足夠長的時間，從孩子的語言、行為、能力、作業(yè)、家庭情況等來綜合評估，甚至還會做一些必要的檢查。所以，無論是哪種量表和測試，也只是其中一環(huán)而已。

其次，因為兒童的特殊性，測試和量表幾乎都是靠家長來填寫，而這些家長幾乎都不具備相關(guān)專業(yè)知識，受主觀因素影響較大。比如明明兩個孩子調(diào)皮好動的程度差不多，但一個細膩敏感的媽媽和一個大大咧咧的媽媽，填出來的量表可能差距甚大。所以光靠量表來斷定孩子有或者沒有多動癥，肯定是不太科學的。

誤區(qū)十一：經(jīng)過仔細評估孩子并未被診斷為多動癥，孩子就不需要任何幫助了

對于多動癥的診斷是一個連續(xù)的過程，也就是說孩子的許多表現(xiàn)具有多動癥的特征，但嚴重程度并未達到診斷標準。不符合多動癥標準但有類似問題的孩子，還是需要謹防其他發(fā)育障礙的可能。在這種情況下，他仍然需要幫助，來應(yīng)對現(xiàn)實生活中的困難。有多動癥類似表現(xiàn)的孩子家庭，需要咨詢專業(yè)人士，了解兒童正常的發(fā)育標準、學習家庭中行為管理的工具、了解在學校應(yīng)用行為管理的建議、學習社會交往技巧等；幫助孩子制定家庭作業(yè)的流程；幫助孩子學習如何規(guī)劃和組織事情。

誤區(qū)十二：孩子長大后多動癥自然會消失

一些家長認為，當孩子進入青春期或者成年后，多動癥就不再是問題了。但是研究表明，大約2/3的多動癥兒童在成年后仍然存在部分癥狀，只是癥狀特點會隨著年齡變化而有所不同。一些成年人在他們的余生中仍然受到多動癥的困擾，甚至出現(xiàn)繼發(fā)性問題。盡管與兒時多動癥的表現(xiàn)不同，好像有些緩解或改善，但其實也只是多了一層偽裝的外殼而已。

從小患有多動癥的孩子，成年后進入社會，在職業(yè)、人際關(guān)系，以及其他社會活動中，總是有些力不從心，有的沖動，有的學習困難。方方面面可能都會受到負面影響。

誤區(qū)十三：嚴加管教就可以治好

由于孩子的各種表現(xiàn)欠佳，很多家長會誤認為是管教不嚴造成的，對孩子嚴格要求，認為實施嚴教可以自行扭轉(zhuǎn)兒童多動的癥狀。事實上這種方法對治療兒童多動癥并無益，而且兒童對這種教育的接受度很低，不當?shù)膰兰庸芙讨粫⒆拥纳眢w心理都造成更多的傷害，加重多動癥的癥狀，同時導致孩子性格更加叛逆，不利于孩子的成長。由于一些原因，這些孩子無法控制自身情緒、行為等，他們需要更多的關(guān)愛和幫助，希望通過表現(xiàn)良好而得到夸獎。兒童多動癥本身是一種心理疾病，是需要進行專業(yè)治療的。

誤區(qū)十四：沒法治愈不如不治了

目前世界上已知的疾病有很大一部分都沒法完全治愈，多動癥也是其中之一，但是不能治愈并不代表就不用治了。早期的發(fā)現(xiàn)和科學治療，是有希望控制和改善疾病的核心癥狀的，同時，通過治療還能讓多動癥患兒提升學習、社交、行為等多方面的技能。目前多動癥的治療主要分為心理治療，行為干涉，藥物治療三方面，至于該如何選，請家長們認真聽取醫(yī)生的意見。

在多動癥患兒的治療中，“父母治療”是很重要的一環(huán)，如果父母缺乏對于疾病正確的認識，對自己的孩子沒有充分的了解，會給予孩子過高的期望，沒法給孩子正確的回應(yīng)，損傷親子關(guān)系，也不利于孩子多動癥狀的改善。

就算家長認清現(xiàn)實，也接受孩子是多動癥，但如果不去學習如何和這類患兒溝通交流，一味地任其發(fā)展，對孩子來說就更沒有幫助。

誤區(qū)十五：只能靠藥物治療

藥物治療是多動癥治療的一個重要手段，但不是唯一手段。中華醫(yī)學會的多動癥治療建議里明確指出，兒童多動癥治療的一線療法是藥物治療加行為治療，聯(lián)合治療效果最為顯著。那么，對于年齡過?。绹?歲以下，中國6歲以下），未達到診斷標準或者身體無法承受藥物副作用（食欲不振、失眠、頭暈、頭痛、生長抑制、癲癇發(fā)作等）的孩子來說，行為治療（包含兒童行為干預(yù)、父母行為訓練以及教師管理技巧培訓）成為了首選干預(yù)方法。需強調(diào)的是，家長在選擇干預(yù)方案時，需要根據(jù)孩子的實際情況，結(jié)合醫(yī)囑做出決定。

誤區(qū)十六：藥物治療有副作用

孩子患多動癥，可以使用藥物輔助治療，但是有些家長認為使用藥物治療會對孩子產(chǎn)生了副作用，從而影響到孩子的生活和學習，其實并不是這樣的。

現(xiàn)在已知多動癥主要與大腦中負責抑制、注意和自控的腦區(qū)功能缺陷有關(guān)。迄今為止，中樞興奮藥等藥物是糾正多動癥兒童注意不集中、沖動和多動行為的有效療法。

中樞興奮藥會出現(xiàn)一些副作用，主要為胃腸道反應(yīng)，如口干、厭食、惡心等，但這些副作用在臨床治療劑量范圍內(nèi)一般不會影響到患兒的生長發(fā)育。

在掌握好劑量，合理服用的情況下，多動癥患兒不僅不會智力減退，而且注意力會得到改善，學習成績隨之提高，人際關(guān)系等方面也會有改善。

藥物治療可以對孩子的病情盡快起到治療的作用，使得孩子盡快恢復(fù)，但是如果總擔心使用藥物會產(chǎn)生副作用，而延誤了孩子的最佳治療時間，那么多動癥對孩子造成的傷害將遠遠大過于藥物對孩子產(chǎn)生的副作用。

溫馨提示：家長應(yīng)主動去了解有關(guān)多動癥的知識，盡早地走出這些多動誤區(qū)，這樣才能及時發(fā)現(xiàn)孩子身上的問題，讓孩子接受到專業(yè)的心理治療及藥物治療，減少疾病對孩子身心的傷害，讓孩子健康成長！