幾乎每一個(gè)自閉癥孩子都存在著一些刻板行為。刻板行為是自閉癥的典型行為表現(xiàn)之一。

比如我們有一些自閉癥孩子總是喜歡走同一條路線去超市或者回家。

如果發(fā)生改變就會(huì)不開心，會(huì)大哭大鬧、在地上打滾兒等等，有些孩子甚至還會(huì)因?yàn)椴粷M足他的要求而出現(xiàn)自傷行為。

當(dāng)孩子出現(xiàn)哭鬧或自傷行為的時(shí)候，我們有很多家長(zhǎng)可能會(huì)被孩子的氣勢(shì)所壓倒，從而依著孩子來。雖然依從孩子之后，孩子可能會(huì)很快安靜下來，但是這種處理方法卻是錯(cuò)誤的。這種情況下依從孩子只會(huì)成為一種獎(jiǎng)勵(lì)而強(qiáng)化孩子的哭鬧行為，之后會(huì)更高頻率地發(fā)生這類行為。

我們應(yīng)該如何處理這類行為呢？

首先，我們要知道消退。對(duì)于孩子出現(xiàn)的哭鬧這類行為不要給予任何獎(jiǎng)勵(lì)。就算是孩子哭鬧打滾兒，我們也要淡定下來，置之不理。有時(shí)候我們多看孩子一眼，這一眼也會(huì)強(qiáng)化他的行為。

如果孩子出現(xiàn)了自傷行為我們無法不管不顧的時(shí)候，我們就一言不發(fā)地制止他，不需要跟他講道理或者是批評(píng)他，這個(gè)時(shí)候和他說話會(huì)成為一種關(guān)注，也會(huì)有強(qiáng)化的作用。?

有時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們給孩子一個(gè)指令的時(shí)候，孩子也會(huì)因?yàn)槟承┰蚨摁[。這個(gè)時(shí)候，一般情況下，我們不管孩子是否哭鬧，也要讓孩子執(zhí)行指令，哪怕是在我們的輔助之下完成也要進(jìn)行。

要記住，不經(jīng)意的讓步，只會(huì)造成更壞的結(jié)果，而某個(gè)讓我們頭疼的結(jié)果就是在一次次不經(jīng)意的妥協(xié)下累計(jì)造成的。

自閉癥孩子的刻板行為并不是都需要制止的，有的刻板行為不會(huì)影響到生活，比如每次回家必須把鞋子擺整齊這樣的刻板行為完全是可以允許存在的。對(duì)于影響到學(xué)習(xí)生活的刻板行為，我們就要積極干預(yù)了。