多動癥是注意缺陷與多動障礙 ，指發(fā)生于兒童時期，與同齡兒童相比，以明顯注意集中困難、注意持續(xù)時間短暫、活動過度或沖動為主要特征的一組綜合征。多動癥是在兒童中較為常見的一種障礙，其患病率一般報道為3%-5%，男女比例為4-9:1。
音標與音素的區(qū)別？對于很多人來說不會很在意音標和音素的區(qū)別，還有人是不知道的！
很多學生學習英語十幾年都沒有思考過音素和音標的區(qū)別，實際上音素和音標是包含和被包含的概念。音素一定是音標，音標不一定是音素。音標是一個大概念，而音素只是最小的語音單位，例如音標[ big ]由音素/b/、/i/和/g/組成；再如，/b/是音素也是音標，但[dig]則一般認為是音標，而不會說是音素。記住，音素是最小的發(fā)音單位，很明顯[dig]不是最小單位，而是一個組合體。
【1】音素的定義
音素是什么？音素是最小的語音單位，音素不一定是英語音素，還有其它語種的音素，比如粵語音素、漢語音素等。下面針對音素的描述，默認指英語音素。音素還有另一個名稱：音位（phoneme），通過最基礎的字符，代表最基礎的發(fā)音，目的是為了便于傳播和學習。
【2】音素的誤區(qū)
在日常交流中，東莞理想家教中心教師發(fā)現(xiàn)，有些老師認為音素就是ABCD等英文字母，其實這種觀念也是錯誤的。字母的發(fā)音也是由音素組成的，音素和英語字母是兩個不同的概念。另外，音素和音標是不同的概念，也需要區(qū)分，下面會繼續(xù)談到。
【3】音素的書寫習慣
在小學階段，我們就能接觸到音素了，比如元音和輔音。為了區(qū)分音素和字母的書寫，習慣上，會把音素放在“//”（兩條斜杠），或放在“[]”中括號內(nèi)，比如清輔音p的正確表示為：/p/ 或 [ p ]。這樣人們看到了就不會誤以為是字母p。另外，習慣上人們用“//”書寫音素，用“[]”書寫音標。
