多動(dòng)癥是注意缺陷與多動(dòng)障礙 ,指發(fā)生于兒童時(shí)期,與同齡兒童相比,以明顯注意集中困難、注意持續(xù)時(shí)間短暫、活動(dòng)過度或沖動(dòng)為主要特征的一組綜合征。多動(dòng)癥是在兒童中較為常見的一種障礙,其患病率一般報(bào)道為3%-5%,男女比例為4-9:1。
我相信很多人一定聽過很多 的家長說過一句話,他們希望自己的孩子能夠乖一點(diǎn),這里的乖不是說孩子聽話啊、懂事啊,而是一直不哭不鬧的小孩。對(duì)于自閉癥孩子來說,“發(fā)脾氣”就好像是一種溝通方式,“我可能不會(huì)表達(dá),我不會(huì)說,不會(huì)指,不會(huì)躲,但是身體告訴我,我發(fā)脾氣就好了,我亂跑亂撞就好了?!弊蚤]癥孩子不會(huì)掩飾,不會(huì)“我擺出不開心的表情,讓你猜出我的需求”,他們往往很直接,所以,應(yīng)對(duì)孩子的“壞脾氣”,成了大多數(shù)家長的日常。
發(fā)脾氣是一種正常的負(fù)面情緒發(fā)泄。當(dāng)我們被拒絕,或遇到不順心的事情,或者我們身體不舒服的時(shí)候,我們都會(huì)難過生氣甚至發(fā)脾氣。但是,高頻次的發(fā)脾氣,用發(fā)脾氣去達(dá)到某種目的,用發(fā)脾氣讓自己的要求得到滿足,就會(huì)給身邊的人帶來困擾。對(duì)于教師和家長而言,孩子的這一行為,真的很讓人頭痛。
自閉癥孩子為什么會(huì)頻頻發(fā)脾氣?遇到孩子的情緒問題該如何應(yīng)對(duì)?對(duì)于家長和老師來說,這都是一門必修課。
為什么會(huì)出現(xiàn)情緒問題呢?
第一種:“我沒得到我想要的”
得不到滿足是引發(fā)情緒問題最常見的原因,普通孩子在要求得不到滿足時(shí)也會(huì)采取大哭或喊叫的方式宣泄情緒,以求得到關(guān)注與滿足。
第二種:“我不舒服”
自閉癥孩子語言發(fā)展遲緩,對(duì)于自己的需求往往難以表達(dá),身體不舒服時(shí)很容易用發(fā)脾氣或哭鬧來宣泄。觀察前事行為,若在毫無刺激的情況下出現(xiàn)行為問題多半與身體不舒服有關(guān)。
面對(duì)情緒問題,家長要怎么辦?
家長要及時(shí)安撫孩子,擁抱,撫摸,輕拍等等。如果診療醫(yī)生有建議也要及時(shí)聽取遵從。總之,要采取一切手段幫助孩子平復(fù)情緒。孩子情緒平復(fù)之后,家長可以教孩子一些表達(dá)的方式,不限于語言、圖片、手勢等等,根據(jù)孩子的能力水平進(jìn)行選擇,要讓他明白,自己不舒服或有需求時(shí),只有表達(dá)出來,別人才會(huì)知道,才會(huì)幫助他。自閉癥孩子出現(xiàn)情緒問題時(shí),往往會(huì)表現(xiàn)在行為上,出現(xiàn)自傷行為、攻擊行為等等。必要時(shí)可以采取強(qiáng)制措施,以保障孩子的安全,安全第一。情緒干預(yù)是一個(gè)過程,不可能一蹴而就。所有的干預(yù)行為都貴在堅(jiān)持,堅(jiān)持才會(huì)有所收獲。