新冠疫情在全球蔓延以來，中國殘聯(lián)主席、康復國際主席張海迪十分牽掛受疫情影響的殘疾人的生命與安危，分別致信聯(lián)合國大會主席，聯(lián)合國秘書長，《殘疾人權(quán)利公約》締約國大會主席，聯(lián)合國副秘書長、亞太經(jīng)社會執(zhí)秘，世界衛(wèi)生組織總干事等相關(guān)國際組織和主要國際殘疾人組織領(lǐng)導人，呼吁國際社會共同關(guān)注疫情期間殘疾人個性化需求、努力保障殘疾人權(quán)益和融合發(fā)展，獲得積極反響。
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多動癥是注意缺陷與多動障礙 ，指發(fā)生于兒童時期，與同齡兒童相比，以明顯注意集中困難、注意持續(xù)時間短暫、活動過度或沖動為主要特征的一組綜合征。多動癥是在兒童中較為常見的一種障礙，其患病率一般報道為3%-5%，男女比例為4-9:1。
融教之家是國內(nèi)領(lǐng)先的融合教育和特殊教育資訊平臺，關(guān)注融合教育行業(yè)動態(tài)和政策，堅持為從業(yè)者提供高質(zhì)量內(nèi)容和多項學習服務，促進融合教育傳播和發(fā)展。
中國自閉癥兒童康復教育領(lǐng)域?qū)I(yè)互聯(lián)網(wǎng)+平臺。致力于用科學的技術(shù)和方法，促進行業(yè)康復教育水平整體提升，讓每一個孩子都能享受到更好的康復教育服務。 恩啟，讓康復更有效！
蝸牛爬得再慢，總有到達的時候； 就像星星爬過幾光年的距離，裝飾了萬里銀河。 ——MUST療法以及星希望創(chuàng)始人：杜佳楣
一個為特殊教育從業(yè)者、特殊兒童家長以及公眾提供特殊教育資訊和前沿教育教學方法，并為特殊教育領(lǐng)域和社會各界提供溝通、交流的公益平臺。
對自閉癥（孤獨癥）、腦癱、感統(tǒng)失調(diào)、語言障礙、聽力障礙、學習障礙、行為異常等兒童的康復訓練。
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