為什么別人家寶寶都會爬了，咱家孩子都不愛動彈？寶寶這是不是發(fā)育遲緩了，需要去醫(yī)院看看么？雖然老話說的“三翻六坐，七滾八爬”，但每個寶寶生活的環(huán)境不一樣，發(fā)育必定會有差異性。對寶寶的發(fā)育需要動態(tài)、連續(xù)地觀察，不能僅憑單獨的某個指標(biāo)就去判斷寶寶是否出現(xiàn)了發(fā)育遲緩。
在寶寶的成長過程中，我們總會看到很多激勵人心的第一次：第一次笑、第一次坐、第一次叫媽媽、第一次拿勺子、第一次穿衣服......
大家湊在一起，最愛聊各自寶寶。看看別人家的寶寶現(xiàn)在會什么技能了，再和自己的寶寶比一比，對比之下，有喜有憂。寶寶這是不是發(fā)育遲緩了，需要去醫(yī)院看看么？雖然老話說的“三翻六坐，七滾八爬”，但每個寶寶生活的環(huán)境不一樣，發(fā)育必定會有差異性。寶寶發(fā)育早于普遍規(guī)律，或者是晚于普遍規(guī)律都是正常的。
大家可以根據(jù)下面的發(fā)育規(guī)律對寶寶進行相應(yīng)的鍛煉，前提是要遵循寶寶的生長規(guī)律哦。1-2周內(nèi)的孩子動作還是比較笨拙的，有顫動的手臂活動。可以將手舉至視線范圍內(nèi)，也可以送到嘴邊，雙手緊緊握拳，頭可以從一側(cè)轉(zhuǎn)到另一側(cè)。俯臥時頭部和胸部可以抬起，手臂可以撐起上半身，兩手可以張開可以握拳，腳放在堅硬的平面時會向下踢，可以將手放進嘴里，會用手?jǐn)[弄懸掛在前面的物體，能抓住小玩具并搖晃。
2個月后孩子會發(fā)出唧唧咕咕聲，聽到聲音時會將頭轉(zhuǎn)向發(fā)聲的方向。隨著身體軀干、頭部和頸部的平衡能力發(fā)育，他可以自由的翻身，先是用手撐著坐起來，繼而可以不用手撐著坐起。孩子能用腿支撐整個身體重量，將物體從一只手換到另一只手，可以抓握，這個時候就不再是捏東西了。
開始對自己的名字有反應(yīng)，開始對“不”字有反應(yīng)，可以通過聲調(diào)分辨情緒，聽到聲音時會發(fā)出聲音來回應(yīng)。而且也學(xué)會用聲音表達快樂和不開心，會發(fā)出一連串的輔音。不用協(xié)助就能自己坐起來，以肚皮貼地、手臂撐起、兩腿蹬的方式向前爬行，用手和膝蓋支持起身體爬行，從坐姿開始爬行或變?yōu)楦┡P姿勢，扶著東西站起來，扶著家具走路，可以不扶東西站一會兒，可以不用扶著東西走兩三步。
可以捏起東西，將物體放在容器內(nèi)和將它從容器中取出來。學(xué)會自愿放開東西，用手指戳東西，試著模仿涂鴉。對講話的注意力提高，對簡單的語言命令有反應(yīng)，能用簡單的動作比如搖頭來表示“不”，有音調(diào)變化，可以說爸爸媽媽。如果孩子在1歲前還沒開始走路，在接下來的半年內(nèi)應(yīng)該開始學(xué)走自己走路。孩子大約在1歲6個月時，走路姿勢會變得更加成熟。2歲以下的孩子能學(xué)會拉著玩具走，開始學(xué)跑，墊腳站，不用幫助就可以在家具上爬上爬下。12個月的時候?qū)τ谟媚粗负褪持改笃鸱浅Ｐ〉奈矬w仍然很艱難，但是在1歲半前后，這對孩子來說已經(jīng)很簡單了。比如喜歡搭積木，隨便亂涂畫，倒容器里的東西。
1歲以后的孩子幾乎可以理解你說的每句話?？梢哉f一些單個的字詞（15-18個月），會使用簡答的詞組（18個月到2歲），會用2-4個詞的句子、重復(fù)對話中聽到的詞。
2歲的孩子
2歲孩子的走路姿勢已經(jīng)很接近成人，腳跟先于腳尖著地，孩子對于身體的控制也更加熟練，可以倒退著走，可以大轉(zhuǎn)彎。可以很輕松的擺弄細(xì)小物體。（可以用鉛筆或者是蠟筆畫豎線、橫線、圓圈）2歲大的孩子不僅明白你對他講的大部分內(nèi)容，詞匯量也在擴張，可以表達50個以上的詞匯。理解包含2-3個要求的指令，比如回房間去。幾乎認(rèn)識并且可以識別出所有常見物體的圖片，能理解大部分語句，能理解物理關(guān)系（里面外邊），能用4-5個詞語組句，能說出自己的名字，年齡和性別。
可以毫不費力的站起、跑跳、大步前進?，F(xiàn)在的動作已經(jīng)很靈活，可以隨意地向前或者向后移動。開始掌握很多手指和手部精細(xì)動作，單獨活動每一根手指，也可以協(xié)調(diào)幾根手指的活動。掌握一些基本的語法規(guī)則，能講出5-6個詞的句子，會講故事。其實寶寶從出生開始，每個月齡都會有一個重點發(fā)育的關(guān)鍵點，抬頭、翻身、爬行、抓握，大動作及精細(xì)動作發(fā)展，大腦發(fā)育等都在按月齡逐步進行，性格習(xí)慣、自我意識、智商發(fā)展，都取決于這一時期的引導(dǎo)。大家一定要抓住這個黃金發(fā)育點，用科學(xué)的方法對寶寶進行有效引導(dǎo)，才能讓寶寶健康茁壯成長！對寶寶的發(fā)育需要動態(tài)、連續(xù)地觀察，不能僅憑單獨的某個指標(biāo)就去判斷寶寶是否出現(xiàn)了發(fā)育遲緩。如果寶寶出現(xiàn) 3 個月以上的發(fā)育延遲，家長應(yīng)該及時帶寶寶去醫(yī)院進行全面的檢查。看完記得轉(zhuǎn)發(fā)給更多和你一樣關(guān)注寶寶的成長狀況的朋友哦！
