由于在溝通、社交、行為、感知等方面諸多的障礙使得自閉癥兒童與其他孩子相比更難于樹立自信心。長(zhǎng)期缺乏社交和人際互動(dòng)的他們會(huì)慢慢的失去本來(lái)就不多的自信，最終可能加重自閉癥狀。

患有自閉癥的孩子其本身就及其缺乏自信心，也正是由于自信心的缺乏導(dǎo)致了自閉癥兒童無(wú)論是在與人交往上還是做事情上都極難成功。自閉癥的標(biāo)簽和成人對(duì)自己的態(tài)度往往會(huì)使他們更加感到自己的不足，與同齡人交往中的負(fù)面經(jīng)歷甚至有可能會(huì)給他們留下創(chuàng)傷。

因此，樹立自信心對(duì)于自閉癥兒童康復(fù)尤為重要。

自信心的樹立可不只是孩子自己的事情，家長(zhǎng)作為孩子人生中最重要的人，如何看待和引導(dǎo)孩子，都會(huì)極大地影響到孩子的自未來(lái)。

作為自閉癥兒童家長(zhǎng)，怎樣正確引導(dǎo)孩子樹立自信心，并及時(shí)避免其由于自信心不足而加重病情的情況呢?

作為家長(zhǎng)，首先需要了解自己在孩子心目中的形象。孩子最信任的人就是家長(zhǎng)和自己，因此家長(zhǎng)對(duì)待孩子的態(tài)度要真誠(chéng)而且信守承諾。實(shí)際上，無(wú)論是正常孩子還是自閉癥孩子，他們都能夠區(qū)分并且在意，哪些是家長(zhǎng)對(duì)他們假裝或隨意的應(yīng)付，哪些是對(duì)他們發(fā)自內(nèi)心的欣賞。

家長(zhǎng)要做自閉癥孩子的正面楷模。如果家長(zhǎng)對(duì)自己過(guò)于苛責(zé)，非常悲觀，或者家長(zhǎng)對(duì)自己的看法不切實(shí)際，那么，孩子就有可能最終會(huì)成為家長(zhǎng)的影子。樹立自己對(duì)自己的自信，做孩子最好的榜樣。

家長(zhǎng)對(duì)待自閉癥孩子的態(tài)度要主動(dòng)且熱情。家長(zhǎng)的態(tài)度將會(huì)激勵(lì)孩子的自信。常常擁抱孩子，告訴他你為他而感到驕傲，并給予孩子真誠(chéng)的贊美。

家長(zhǎng)要多站在自閉癥孩子的角度考慮。換位思考并不等同于同情，沒(méi)有人愿意成為被憐憫的對(duì)象。每個(gè)孩子都有他自己的特質(zhì)和天賦。家長(zhǎng)需要做的是利用換位思考的方式發(fā)掘他們特殊的天賦，并為他們而喝彩。

自信心需要從小開始培養(yǎng)。每當(dāng)自閉癥孩子通過(guò)努力取得成功時(shí)，就會(huì)體驗(yàn)到一種成就感，他們的自信心就會(huì)得以鞏固。在不斷嘗試以后取得成功，孩子就會(huì)逐漸養(yǎng)成一種“做得到”的心態(tài)，從而有助于自閉癥孩子走出“自閉”。