近日，在揚州特殊教育學校的排練室里，九年級的郭文琦面帶微笑，雙手靈活地在鋼琴鍵盤上來回舞動。這些日子以來，他一直在為省殘疾人藝術(shù)匯演做準備。

郭文琦是揚州市茉莉花盲童管弦樂團的一員，也是樂隊的“中流砥柱”。在樂團里，跟他一樣的盲人學生還有41名，今年8月，他們選送的節(jié)目將參加省第十屆殘疾人藝術(shù)匯演，并沖擊明年的全國大獎賽。

國家級指揮家擔任指導(dǎo)老師

在茉莉花盲童管弦樂團，除了藝術(shù)指導(dǎo)老師華桂明外，成員全是有著不同程度視障的盲人。

2008年北京殘奧會開幕式表演、連續(xù)四屆獲全國殘疾人藝術(shù)匯演器樂組最高獎……從僅有幾位隊員的小樂隊，再到如今陣容龐大的交響樂團，經(jīng)過27年的發(fā)展，茉莉花盲童管弦樂團成了不少盲童向往的地方。

“今年，我們預(yù)備參加省第十屆殘疾人藝術(shù)匯演的器樂節(jié)目有兩個，一個是42位隊員共同參與的管樂合奏《茉莉芬芳》，另一個是竹笛二重奏《跑旱船》。”華桂明告訴記者，《茉莉芬芳》的編曲者、國家一級指揮常暢也是此次匯演的特邀指導(dǎo)專家。

2015年，在江蘇省首屆非職業(yè)管樂展演時，常暢就被他們的表演所震撼?！斑@次一聽說我們想要演奏他的曲目，立刻給予了分譜支持，并經(jīng)常指導(dǎo)和關(guān)注孩子們的訓(xùn)練進程。”華桂明表示，《茉莉芬芳》是民曲《茉莉花》改編的管弦樂中難度較大的一個版本?！捌綍r訓(xùn)練，因為團員們視覺有障礙，不能閱譜，只能通過記譜來演奏。而《茉莉芬芳》包含了諸多小節(jié)銜接、強弱節(jié)奏和調(diào)式轉(zhuǎn)換，對隊員來說難度較大。排練時，只能通過打鼓點的方式來‘指揮’。從記譜到融會貫通，孩子們花了將近一個月的時間?！?/p>

被孩子們的演奏所震撼的有很多音樂家?！懊磕甓加袊壹?、省級藝術(shù)家來給孩子們指導(dǎo)，這次蘇州一個交響樂隊特意為我們每個聲部做了示范表演?！比A桂明說。

助力盲童音樂路越走越寬廣

1993年起，華桂明進入揚州特殊教育學校擔任老師。定居瑞典的盲人長笛演奏家吳晶，活躍在國際藝術(shù)舞臺的中國殘疾人藝術(shù)團演奏家譚偉海、侯勁松、張麗娟等，都是樂團培養(yǎng)出的音樂家。

“這里的孩子不少既有天賦又非常勤奮，很多人都有著當音樂老師、甚至音樂家的夢想?！比A桂明說，現(xiàn)實終究是殘酷的，最終能以音樂為生的人很少?！半x開學校后，能否為孩子們繼續(xù)自己的音樂夢想提供更多的幫助，是我們正在努力的事情。其實對大多數(shù)孩子來說，學音樂不只是成為音樂家這條路，還可以從事鋼琴調(diào)音師等職業(yè)?！?/p>

“有了市殘聯(lián)、市教育部門和社會人士的支持，我們的管樂團正在茁壯成長?！比A桂明告訴記者，如今，社會各界對殘障人士的關(guān)愛也從過去的關(guān)心溫飽，發(fā)展到現(xiàn)在的關(guān)心生活、心理健康和文化娛樂等，“這讓孩子們的未來有了更多的可能。”

據(jù)介紹，近年來我市在城市發(fā)展中不斷推進無障礙環(huán)境建設(shè)，并建成了具有揚州特色的殘疾人保障制度和公共服務(wù)體系，社會扶殘助殘的人文環(huán)境日益濃厚，揚州殘疾人福利事業(yè)已經(jīng)進入“文化助殘”的新階段。