多動(dòng)癥是注意缺陷與多動(dòng)障礙 ,指發(fā)生于兒童時(shí)期,與同齡兒童相比,以明顯注意集中困難、注意持續(xù)時(shí)間短暫、活動(dòng)過度或沖動(dòng)為主要特征的一組綜合征。多動(dòng)癥是在兒童中較為常見的一種障礙,其患病率一般報(bào)道為3%-5%,男女比例為4-9:1。
多家長都希望在家里更多地幫助孩子進(jìn)行干預(yù),或者將在機(jī)構(gòu)訓(xùn)練習(xí)得的技能,在日常生活中進(jìn)行鞏固和使用,可往往摸不準(zhǔn)規(guī)律和方法。
其實(shí),家庭干預(yù)的效果和訓(xùn)練發(fā)生的時(shí)間非常相關(guān),訓(xùn)練的內(nèi)容與孩子之間的搭配也很重要。家長要利用好孩子起床后的“每一分鐘”,抓住以下5個(gè)訓(xùn)練時(shí)機(jī),幫助孩子加速康復(fù)!
訓(xùn)練時(shí)機(jī)1:起床時(shí) 家長可以提前十分鐘叫醒孩子,為孩子今天的干預(yù)訓(xùn)練開個(gè)好頭。可以使用的方法有以下幾種: · 睡前小約定 · 家長可以嘗試針對(duì)孩子第二天有可能會(huì)發(fā)生的問題進(jìn)行預(yù)防或預(yù)告。比如第二天要做什么事,最好是孩子喜歡的,這樣就可以讓孩子在第二天早上起床時(shí)有一個(gè)“起床動(dòng)機(jī)”,孩子起床的不良反應(yīng)會(huì)減少許多。 · 音樂喚醒法 · 很多自閉癥孩子都有自己喜歡的兒歌或者音樂??梢栽诤⒆悠鸫睬胺艓资缀⒆悠綍r(shí)喜歡聽的音樂,讓孩子在音樂聲中蘇醒。因?yàn)槌科鸫竽X的記憶功能最活躍,此時(shí)輸入的語音刺激更容易被孩子接受并學(xué)習(xí)。 · 起床小游戲 · 和孩子玩些起床的小游戲,把小游戲當(dāng)成每天起床的一種儀式或是小秘密,孩子在覺得開心的同時(shí),也就忘記要賴床了。 很多家長覺得孩子干預(yù)訓(xùn)練很辛苦,想讓孩子早上多睡一會(huì),自己把早餐準(zhǔn)備好再叫孩子起床??墒亲尯⒆幼鲆恍┖唵蔚墓ぷ?,配合家長做早餐,不僅能讓孩子與外界的聯(lián)系更緊密,還能鍛煉孩子的動(dòng)作技能,幫助孩子更樂意主動(dòng)吃下早餐,避免挑食、厭食。 · 熱 牛 奶 · 讓孩子幫忙傾倒牛奶,可以鍛煉孩子手臂手指肌肉的使用和控制,教會(huì)孩子使用電磁爐,也為他之后學(xué)會(huì)簡單的飯菜打下基礎(chǔ)。 · 擺 餐 具 · 孩子在學(xué)習(xí)擺放碗盤時(shí),趁機(jī)鍛煉孩子的肌肉控制技能,熟悉用餐流程,并學(xué)習(xí)在這過程中會(huì)涉及的方位用詞和指令表達(dá)。這能夠幫助孩子更好地泛化在機(jī)構(gòu)或者幼兒園學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。 早飯時(shí)間是一天中跟孩子溝通的最好時(shí)刻,父母可以跟孩子進(jìn)行簡單的語言互動(dòng),比如昨晚有沒有做夢(mèng),睡得舒服與否,讓孩子充分感受到家長的關(guān)懷。 ·餐具使用訓(xùn)練· 早飯過程中,讓孩子熟練使用各種餐具,包括湯勺,筷子和吸管等,都可以很好地幫助孩子鍛煉精細(xì)技能以及口腔肌肉的運(yùn)用方式。 這個(gè)過程中,孩子如果用不好這些工具,家長也不要責(zé)罵孩子,給孩子試錯(cuò)的機(jī)會(huì),并給予耐心地等待。 每天出門前,和孩子一起選一件好看的衣服,并且整理好自己的著裝。等孩子穿好后,整理一下衣服,做到干凈整潔,這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成,對(duì)他們以后適應(yīng)社會(huì)生活也是很有幫助的。 ·穿衣訓(xùn)練· 提供給孩子充分的時(shí)間自己穿衣服。孩子能夠自己套上衣服,但是拉拉鏈或者扣扣子不太行的時(shí)候,家長可以提供必要的輔助,讓孩子在半輔助的情況下穿好衣服。穿好了衣服,別忘了讓孩子仔細(xì)端詳一下鏡子里的自己。這既能幫助孩子建立初步的自我概念,又培養(yǎng)了孩子的自理能力,還能鍛煉他的精細(xì)技能。 ·安全訓(xùn)練· 出門的時(shí)候,不要忘記提醒孩子遵守交通規(guī)則。簡單的安全兒歌,例如如何過斑馬線,怎樣等紅綠燈,這些都可以跟孩子一起念一遍。這既能幫助孩子練習(xí)某些發(fā)音,又能幫助孩子提高面對(duì)接下來事項(xiàng)的注意力,還能提醒孩子注意路上安全。 ·如廁意識(shí)· (1) 培養(yǎng)孩子上廁所要去衛(wèi)生間的意識(shí),糾正孩子隨地大小便的行為。 (2) 鍛煉孩子表達(dá)如廁需求的能力,如果孩子要上廁所但是不會(huì)說,家長要鍛煉孩子用語言或肢體語言正確表達(dá)這個(gè)需求。 (3) 當(dāng)孩子具備一定認(rèn)知能力時(shí),要告知孩子注重隱私,上廁所時(shí)要關(guān)門。 ·如廁能力· (1) 家長要教孩子如何辨別衛(wèi)生間標(biāo)識(shí),當(dāng)孩子想上廁所時(shí),要教他們?nèi)绾握业綆?/p> (2) 教孩子正確使用衛(wèi)生間用具,比如馬桶、水龍頭等; (3) 同時(shí)也要教孩子自己穿脫褲子,必要時(shí)家長可以輔助,可以鍛煉孩子的生活自理能力。 小編建議家長,自閉癥孩子的陪伴需要把握好時(shí)間和內(nèi)容。家長要學(xué)會(huì)高效利用一天當(dāng)中的每個(gè)時(shí)間點(diǎn),依靠高強(qiáng)度+高密度+高專業(yè)度的康復(fù)訓(xùn)練,注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)機(jī)、理解力和技能,來促進(jìn)孩子更快地習(xí)得生活技能,適應(yīng)日常,融入生活,實(shí)現(xiàn)高效康復(fù)!